六年级上册科学课件-3.1 蜡烛的变化|苏教版_第1页
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文档简介

上课要求1.纪律要注意.2.发言要积极.3.注意听讲.4.实验注意安全.《蜡烛的变化》加热蜡烛的实验:

根据以下加热蜡烛实验的材料:蜡块、三角架、酒精灯、火柴、蒸发皿、石棉网、试管夹看下图小组讨论,并设计加热蜡块小实验。讨论:下图点燃蜡烛的实验应怎么做?燃烧蜡烛实验1要求1、注意事项是烧杯要倾斜。2、烧杯口在蜡烛火焰的上方。3、观察重点是立即观察烧杯内壁。4、实验时注意记录,并做到真实记录。5、实验时声音要低一些,动做要小一些,不能影响其他实验组。

燃烧蜡烛实验21、注意观察。2、组长做好记录。

加热蜡烛和点燃蜡烛的变化一样吗,各自有什么特点?讨论:下面这些现象属于哪一类变化,你的证据是什么?1.物理变化,形态或形状的变化,没有新物质产生.2.化学变化,发光或发热或变色等,有新物质产生.讨论:下面这些现象属于哪一类变化?想一想

生活当中还有什么变化?举一些例子,说一说各属于什么变化?1.物理变化,形态或形状的变化,没有新物质产生.2.化学变化,发光或发热或变色等,有新物质产生.讨论:

通过学习,你现在知道前面的2个实验各属于哪一类变化?1.易拉罐的变化

2.这杯水的变化试一试

你能让这2张纸分别产生物理变化和化学变化吗?专题研习

1、调查:生活中的物理变化、化学变化的事例,并运用今天所学向身边人解释。2

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