住院医师规范化培训院级师资教学能力培训班临床小讲课考试_第1页
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文档简介

住院医师规范化培训院级师资教学能力培训班临床小讲课考试一、单选题（4题，每题1分）1、开展临床小讲课的主要目的是()A.满足评估指标要求的教学活动频次B.补充临床教学资源不足(正确答案)C.解决临床中的疑难问题D.讨论了解学术新进展2关于授课控制时间的说法最合适的是()A.开场20%、中场70%、结尾10%(正确答案)B.开场30%、中场50%、结尾20%C.开场20%、中场50%、结尾30%D.开场10%、中场50%、结尾40%3、开展小讲课之前，课前准备需要分析授课对象的哪些方面()A.学员的理解程度B.学员需要达到的学习程度C.工作的需要D.以上都是(正确答案)4、临床小讲课的合适授课时间大约是多长()A.20分钟B.40分钟(正确答案)C.60分钟D.90分钟5、开展临床小讲课的过程中，增加互动的方法有()A.设置开放性问题B.自问自答C.眼神交流D.以上都是(正确答案)二、判断题（10题，每题1分）6、住培临床小讲课的主体是学员A.正确B.错误(正确答案)7、住培临床小讲课的内容主要是通识内容和专业内容。A.正确(正确答案)B.错误8、住培临床小讲课主要是对于国内的学员，不要求双语教学。A.正确B.错误(正确答案)9、住培临床小讲课的开展要求理论联系实际、结合案例。A.正确(正确答案)B.错误10、为了同等施教，不同培训专业的住培学员轮转到本科室时，授课的内容应该一致。A.正确B.错误(正确答案)11、临床小讲课的选题应以临床遇到的实际问题为主，范围可不需要考虑教学大纲。A.正确B.错误(正确答案)12、临床小讲课的课件制作涉及文字的部分应以短语为主、字体大小适宜，颜色合适。A.正确(正确答案)B.错误13、小讲课过程中为增强课堂效果，利用肢体语言是一种方式，其中包括表情、气场、眼神和手势动作等。A.正确(正确答案)B.错误三、多选题（6题，每题1分）14、临床小讲课的选题需要符合哪些要求()A.紧扣《住培内容与标准》(正确答案)B.结合临床实际，解决临床问题(正确答案)C.横向教学，多学科结合(正确答案)D.体现小讲课特点，区别理论大课与讲座(正确答案)15、称为备课“三件宝”的是()A.课件(正确答案)B.视频C.教案(正确答案)D.讲稿(正确答案)16、下列属于教学结构设计的内容是()A.授课流程(正确答案)B.教学节奏(正确答案)C.教学目标D.课堂气氛(正确答案)17、在授课的开始需要达到引人入胜、渐入佳境的效果，常用的方法包括()A.引述(正确答案)B.提问式(正确答案)C.展示图片(正确答案)D.故事(正确答案)18、授课的结尾需要完成的关键步骤是()A.呼应教学目标(正确答案)B.点评学生表现(正确答案)C.教师自我介绍D.给予自学建议(正确答案)19、以下哪些属于教师在授课中体现的教学态度()A.为人师表(正确答案)B.仪态端庄(正确答案)C.情绪饱满(正确答案)D.语言亲切(正确答案)20、关于临床小讲课教学内容方面，课前准备讲究

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