住院医师骨干师资培训班结业测试卷附答案_第1页
住院医师骨干师资培训班结业测试卷附答案_第2页
免费预览已结束,剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

住院医师骨干师资培训班结业测试卷附答案1.现代全球医学模式是()A生物医学模式B生理医学模式C社会医学模式D生理-心理-社会医学模式(正确答案)2.2020年,基本建立住院医师规范化培训制度的内涵,下列说法错误的是()A.各省(区、市)全面开展住院医师规范化培训工作B.全部符合条件的临床医学毕业生、医师纳入培训体系C.全国范围内只覆盖临床医学专业(正确答案)D.住院医师规范化培训制度是对招收对象、培训模式、培训招收、培训基地、培训内容和考核认证等方面的政策性安排3.“教学查房”过程中,以下哪项是正确的:()A归纳总结时,最重要的是必须点明通过本次教学活动是否达到了预计的教学目标B老师行重点体检,学员认真观看无需动手,以达到示范性教学目的C当着病人的面,老师应即刻点评学员所有不足之处,以加深认识防止重犯错误D教学对象是学员,因此学员是主体,老师只是起到"穿针引线"作用(正确答案)4.下列哪项不是医学模拟教学的优点?()A.资源丰富B.投入成本高(正确答案)C.符合伦理道德D.提高医疗安全与质量E.操作难度一致5.下面关于培训考核的说法,错误的是()A.住院医师规范化培训考核包括过程考核和结业考核,以过程考核为重点B.过程考核合格和通过医师资格考试是参加结业考核的必备条件C.培训对象申请参加结业考核,须经培训基地初审合格并报省级卫生计生行政部门或其指定的行业组织、单位核准D.住院医师规范化培训考核包括过程考核和结业考核,以结业考核为重点(正确答案)6.下面说法正确的是:()A.医学教育分为院校教育、毕业后教育、继续教育三个阶段,住院医师规范化培训属于毕业后教育(正确答案)B.医学教育分为院校教育、毕业后教育、继续教育三个阶段,住院医师规范化培训属于继续教育C.医学教育分为院校教育、毕业后教育二个阶段,住院医师规范化培训属于毕业后教育D.医学教育分为院校教育、毕业后教育二个阶段,住院医师规范化培训属于院校教育7.迷你临床演练评估量表(MINI-CEX)各项能力评分等级分几级?()A.9(正确答案)B.8C.7D.68.带教老师进行一次迷你临床演练评估花费的时间最合适的是:()A.5~10分钟B.15~20分钟(正确答案)C.30分钟D.60分钟9.以下哪项不是住院医师规范化培训的目标?()A.病人安全B.职业技能C.管理能力(正确答案)D.创新和自我提高E.职业道德10.下列哪项不属于教学查房需要准备的内容()A.病例准备B.医疗文书准备C.提前征得患者的同意D.与患者家属交代病情(正确答案)11.关于教学查房各级医师占位,不正确的是:()A.主持教师站在病床右侧;B.汇报医师站在查房主持者对面,做好汇报病情准备;C.查体小车放在病床左侧;(正确答案)D.操作医师站在查房主持者右侧,做好体格检查的准备;12.下列哪一项是对教学查房正确的概述?()A.普通医疗查房B.主任医师进行的理论授课C.主任医师针对某一问题进行专业讲座D.以向学生传授知识和解决患者具体问题为目的的一项临床教学活动(正确答案)13.教学查房选择下列哪个病例比较合适()A持续发热一月,病因不明B晚期胃癌并恶病质,生命体征不稳定C因呕血入院,胃镜检查明确诊断为十二指肠溃疡(正确答案)D.眼睑、双下肢水肿,病因不明14.对住院医师带教老师的职称要求说法正确的是?()A.医师B.主治医师职称及以上C.3年主治医师及以上职称(正确答案)D.副主任医师及以上职称15.以下哪些是住院医师职业精神的评价指标?()A关怀与交流(正确答案)B利他主义(正确答案)C尽职尽责(正确答案)D荣誉感与正直(正确答案)E精益求精(正确答案)16.迷你临床演练评估量表可以在哪些地方实施?()A.病房(正确答案)B.门诊(正确答案)C. 急诊(正确答案)D.重症监护室(正确答案)17.主持医师进行教学查房小结,要进行下述()A.总结本次教学查房是否达到预期的目标;(正确答案)B.点评学生及其它医生在教学查房中的表现,提出改进意见;(正确答案)C.归纳学生在该病例中应掌握的内容;(正确答案)D.布置作业(思考题),提供参考书、专业期刊或学习网站供学生参考;(正确答案)18.带教老师可以从以下几个方面去培养住院医师的心理压力?()A.发现新鲜感(正确答案)B.激发成就感(正确答案)C.培养归属感(正确答案)D.培养幸福感E.增加参与感(正确答案)19.医学模拟教学是:()

A.是一种以模拟“真实”进行教学的教育方式(正确答案)B.其核心是利用各种仿真模型和现代化、智能化的医学模拟技术(正确答案)C.模仿人的正常结构与机能、疾病的表现与演变以及对病人的诊疗过程,从而替代真实病人、真实临床场景进行教学、实践训练和能力评估(正确答案)D.较少或不伤害实际病人的一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论