小学科学精品课件【1.4《设计塔台模型》课件】_第1页
小学科学精品课件【1.4《设计塔台模型》课件】_第2页
小学科学精品课件【1.4《设计塔台模型》课件】_第3页
小学科学精品课件【1.4《设计塔台模型》课件】_第4页
小学科学精品课件【1.4《设计塔台模型》课件】_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

4.设计塔台模型教科版六年级下册《小小工程师》单元

建立模型是工程设计中的重要环节，工程师常通过建立模型来测试他们的设计。让我们从设计塔台开始吧！

对于塔台的设计要求，学校给定了要求，我们能按照要求来设计这座塔台吗？任务要求①设计图有图形、数字、文字、标志等细致说明；②塔台的高度为60厘米，底部不能粘在桌面上；③稳固，具备一定的承重、抗风、抗震的能力；④价廉，尽量节省材料；⑤美观⑥使用所给的材料材料吸管、连接器、剪刀、胶带、尺子塔台模型制作评价表塔台模型制作评价表项目1分2分3分得分文字及图画设计缺少文字和图画设计设计了文字和图画说明，但是说明较混乱、缺乏条理，没有用数字进行定量说明或者没有关键性的箭头指示等合理地设计了文字和图画说明，对设计结构的表述条理清晰，对每部分使用的材料进行了分工和用量的详细介绍

分工合作分工不明确有基本的分工，但是分工不系统，或执行分工不彻底，或有未承担任务的成员有明确的分工且贯彻实施，为每个成员安排了相应的任务，并且每个成员都明确自己的任务，能有组织地进行

塔高没有达到60厘米的高度基本接近60厘米的高度到达60厘米的高度

塔台模型制作评价表塔台模型制作评价表项目1分2分3分得分顶端承重顶端无法承重或顶端承重为所有小组中的最小顶端承重为所有小组的中等水平顶端承重为所有小组中的最大

防风能力能抵御1级（小风量）风吹能抵御2级（中等风量）风吹能抵御3级（大风量）风吹

防震能力能抵御1级（轻微）震动能抵御2级（较强）震动能抵御3级（强）震动

美观结构欠佳、制作粗糙，或在所有小组中最差结构比较合理、外形较为美观，或在所有小组中处于中等水平结构合理、外形美观，或在所有小组中处于最高水平

材料成本统计材料成本在所有小组中最高材料成本在所有小组中处于中等水平材料成本在所有小组中最低

制定方案一、依据评价量表思考问题

①为了尽可能达到60厘米的塔高，你们的设计是如何考虑材料使用的？制定方案一、依据评价量表思考问题

②哪些设计是为了稳固塔台模型？用食指分别从两种形状物体上部中点往下压，感受它们的承受力，观察它们形状的改变。√制定方案一、依据评价量表思考问题

③如何保证塔台不会倒下？如何保证塔台的倾斜角最小？④什么因素会导致塔台产生倾斜角？将塔台拆分成面，计算每个面的大小并进行标注制定方案一、依据评价量表思考问题

⑤如何保证塔台能抵御大风或一定级别的地震？加大底部面积或加重底座重量耐震免震制震底部加入弹簧底部加滚珠制定方案二、设计活动应该多用三角形结构胶条要固定牢固底座要什么形状？要多大才能保证高塔的稳固？底座不能太大，否则材料不够用啦！记得参照评价表中的各个项目哦！设计

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论