《压强和浮力》复习

2016年中考复习

第八章

压强和浮力知识框架：压强固体压强液体内部的压强大气压强连通器浮力流体压强与流速的关系定义、大小、方向物体的浮沉条件应用轮船、潜水艇、气球飞艇、密度计阿基米德原理考点一、固体压强垂直作用于物体表面上的力。2、方向：1、作用点：受压物体的接触面3、大小：垂直接触面指向被压物体A、重力因素B、非重力因素（一）压力【定义】FGF【三要素】考点一：固体压强请你画出下列图中压力的示意图。50牛FFF=50N考点一：固体压强压力与重力的区别和联系垂直作用在物体表面上的力由于地球的吸引而使物体受到的力施加压力的物体地球施力物体施加力的大小正比于物体质量垂直受力物体接触面且指向被作用的物体总是竖直向下受力物体表面重心当一个物体孤立地在水平地面上处于平衡状态时，压力大小数值上等于重力大小（一）压力【辨析】考点一：固体压强猜想压力大小与受力面积方案结论B.实验中如何反映压力效果？2.当压力一定时，受力面积越小，效果越明显。1.当受力面积一定时，压力越大，效果越明显。（转换法）（二）探究压力的作用效果(实验探究)A.实验应采取什么研究方法？（控制变量法）考点一：固体压强（三）压强【定义】【公式】1、物体单位面积上受到的压力叫做压强。2、压强表示压力作用效果的物理量。压强=压力受力面积p=FS【单位】3、1Pa=1N/m21、牛/米2N/m22、帕斯卡(帕)Pa考点一：固体压强【单位的物理意义】10Pa：1m2受力面上受到的压力大小为10N。实验测得一个人的质量约为60kg,每只脚接触地面的面积大约为170cm2,求压强大小。已知：m=60kg；S=170cm2=0.017m2求：求人站立时对地面的压强p解：由题意得：

F=G=mg=60kg×10N/kg=600NS总=2S=0.017m2×2=0.034m2∴p=F/S总=600N/0.034m2=17647Pa答:人站立时对地面的压强17647Pa（四）压强的计算：【信息】1.审清题意2.统一单位3.确定压力4.找准面积5.列式计算【注意】考点一：固体压强任何物体能承受的压强都有一定限度，那么压强是越大越好，还越小越好呢？【增大压强】增大压力减小受力面积【减小压强】减小压力增大受力面积生活中你还能举一些改变压强的实例吗?（五）压强的改变【辨析】【思考】考点一：固体压强考点二、液体压强B、液体内部向各个方向都有压强。①液体受重力②液体还具有流动性（一）液体压强的存在A、液体对容器的底部和侧壁都有压强。【思考】液体都能对哪些部位产生压强呢？【特点】【原因】考点二：液体压强猜想方案结论（压强计）A.实验应采取什么研学方法？（控制变量法）（二）探究液体压强的影响因素（实验探究）可能与深度、方向、液体种类有关B.实验中如何更精确反映液体压强呢？（转换法：放大形变现象）液体内部压强的大小，随深度的增加而增大；在同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等；在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强越大。其大小只与液体密度和所在深度有关。考点二：液体压强（三）液体压强规律p=ρ液gh参量意义:【公式】【说明】ρ表示液体密度，g表示9.8N/kg，h表示深度，即研究位置与液面的竖直距离。单位：帕斯卡(Pa)考点二：液体压强例、如图所示，两瓶完全相同的橙汁，分别正立和倒立在桌面上，它们对桌面的压力和压强的大小关系为F1

F2，p1

p2。橙汁对底和盖的压强和压力p1′

p2′，

F1′

F2′。液体压力和液体重力的关系①分析固体压力压强：先压力再压强②分析液体压力压强：先压强再压力1、一般而言，液体压力与液重大小不等。2、任何水平面上的容器底所受液体压力等于以容器底面积和液体高度构成的液柱的重。【对比】【总结】【解读】（三）液体压强规律考点二：液体压强（四）生活中的液体压强【课题】液压规律的发现，在生活生产中发挥了巨大作用，拓展认识一些液压规律的应用实例。潜水服【实例1】不同类型的潜水服各有什么不同用途？考点二：液体压强（四）生活中的液体压强拦河大坝【实例2】拦河大坝上下结构有什么特点？考点二：液体压强考点二：液体压强（四）生活中的液体压强【实例2】连通器【原理】装同种液体，不流动时，各液面相平。【定义】上部开口、底部连通的容器。你还能举出哪些实例应用了连通器原理？考点三、气体压强（一）大气压强的存在【活动】完成下列实验，思考其中奥秘。①气体受重力②气体还具有流动性【特点】【原因】B.大气产生的压强很大A.大气对浸在其中的物体向各个方向有压强考点三：大气压强【体验方法】使物体一侧的气压减小或消失。怎样才能体验大气压的作用呢？1654年德国马德堡市长奥托·格里克设计的半球实验（一）大气压强的存在【解析】考点三：大气压强（二）测量大气压1标准大气压=760mmHg=1.01×105Pa考点三：大气压强A、托里拆利测得大气压的值相当于760mm高的水银柱产生的压强。B、用水做托里拆利实验，水柱大约10m高。1、大气压随高度增加而减小。（三）大气压的变化阅读探究下图，总结大气压变化规律。【活动】【总结】2、同一地点，大气压还与天气、季节变化有关。考点三：大气压强（晴高阴低，冬高夏低）3、气体压强与气体的体积有关：温度和质量都不变时，气体体积减小，气体压强增大。1、气压与沸点液体沸点随液面上方气压的变化而变化，液面上方气压增大，沸点增高；气压减小，沸点降低。【思考】【影响】（三）大气压的变化气压的变化又会产生哪些影响呢？考点三：大气压强A、气压与生活（四）气体压强的应用【应用】吸盘吸墨水吸饮料吸尘器储存袋考点三：大气压强B、气压与人体（四）气体压强的应用【应用】呼吸和人工呼吸拔火罐高原反应考点三：大气压强C、气压与生产抽水机和水泵抽气机与气筒（四）气体压强的应用【应用】考点三：大气压强在流体中，流速越大的地方，压强越小。【现象】纸片向空气流速大的一侧摆动或弯曲。【活动】（五）流体压强与流速的关系这一规律同样适用具有流动性的液体吗？【结论】【拓展】物理学中：液体和气体都具有流动性，统称为流体。考点三：大气压强（六）流体压强的应用与危害1、流体的受力变速控制物体两侧流体的流速【关键】【方法】火车站台的安全线考点三：大气压强简易喷雾器2、流体的通道粗细水流到河面宽敞处的流速比河面窄处的流速哪个大？（河道越宽，流速越小）（六）流体压强的应用与危害【方法】【联想】在航海中为什么严禁两条船靠近并行前进呢？考点三：大气压强3、物体的流线造型飞机起飞之前在跑道上向前跑，空气就相对地向后移动，上侧流速大压强小，下侧流速小压强大。气流在机翼上下表面由于流速不同产生压力差，这就是向上的升力。（六）流体压强的应用与危害【方法】几十吨重的飞机在滑行中为什么能腾空而起？【解析】考点三：大气压强考点四、浮力（一）体验浮力【活动】完成下列实验，观察分析实验现象。物体受到向上和向下的压力差。【浮力】【原因】2.浮力的方向竖直向上。1.流体对浸在其中的物体向上有托力。考点四：浮力课题方案结论（二）阿基米德原理（实验探究）3.需要哪些器材，如何安排实验过程？1.如何测量浮力？2.如何测量排开液体重力？探究浮力与物体排开液体重力的关系。（称重法）（G排=G溢）物体所受浮力与排开液体的重力相等。考点四：浮力【公式】F浮=G排【说明】【拓展】3、参量意义：ρ表示液体密度，g表示

9.8N/kg，V排指物体排开液体的体积。1、适用范围：液体和气体都适用。2、浮力只与ρ液和V排有关，与物体所在位置、形状、密度和运动状态等均无关。F浮=G排＝m排g=ρ液gV排A、V排=V浸B、辨析V排与V溢、V物、V液的关系。考点四：浮力（二）阿基米德原理（实验探究）与其他方案相比有什么注意点和优缺点？（三）阿基米德原理应用间接测量密度【应用】测固体密度方案测液体密度方案【评估】考点四：浮力（四）物体的浮沉条件【思考】为什么有的物体在水中上浮，有的下沉呢？【探究】浮沉状态与浮沉条件悬浮漂浮沉底上浮下沉F浮=GF浮=Gρ液>ρ物F浮＞Gρ液>ρ物F浮＜Gρ液<ρ物F浮+F支=Gρ液<ρ物ρ液=ρ物考点四：浮力（五）物体浮沉条件的应用【应用】控制物体浮沉【实例】1、轮船：轮船满载时排开水的质量。【排水量】【控制方法】利用空心优势使轮船处于漂浮状态。思考：轮船由长江进入大海，船体会如何浮沉？考点四：浮力(五)物体浮沉条件的应用【应用】控制物体浮沉【实例】2、潜水艇：【思考】通过增减水仓的水改变自重实现浮沉。1.潜水艇由长江潜入大海浮力如何变化？【控制方法】2.潜水艇悬浮在不同深处的重力大小关系？考点四：浮力(五)物体浮沉条件的应用【应用】控制物体浮沉【实例】3、升空气球：通过热胀冷缩等改变密度实现浮沉。【控制方法】考点四：浮力(五)物体浮沉条件的应用【应用】控制物体浮沉【实例】4、密度计：密度计漂浮，G自=F浮【原理】考点四：浮力【刻度值】上面读数小，刻度分布不均匀，上疏下密【思考】如图两容器中A、B两种液体的密度谁大？

(六)浮力知识的综合应用【总结】计算浮力的四种方法1243F浮=F向上-F向下揭示了浮力产生的本质F浮=G－F揭示实验中浮力测量方法F浮=G排=ρ液gV排F浮=G物揭示了物体漂浮、悬浮条件揭示浮力的影响因素考点四：浮力【中考回顾】：2015年1．下列说法中正确的是（）

A．人潜入较深的水中时，必须穿潜水服，是因为液体压强随深度增加而增大

B．铲车宽大的轮子可以增大受力面积，减少对地面的压强

C．用吸管吸饮料时，是利用了嘴对饮料的作用力将饮料吸入口中

D．飞机升力的产生是由于机翼上下方的空气流速不同2.马德堡半球实验证明了

的存在，制药时为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是

（选填“升高”或“降低”）容器内的气压，使水的沸点低于80℃．【中考回顾】：2015年3．被誉为“海上丝绸之路”见证﹣宋代沉船“南海一号”，被成功打捞出海．“南海一号”沉没于水下20m深，受到海水的压强为

Pa，亚洲第一吊“华天龙”缓慢吊起沉船，沉船出水前，受到的浮力

（填“变大”、“变小”或“不变”），这艘宋代古船排水量（船满载时的总质量）为600吨，则古船在满载时受到的浮力为

N．（g=10N/kg，海水的密度为1.03×103kg/m3）4.如图所示，高速行驶的轿车对地面的压力比静止时________，是由于轿车上表面空气流速快，压强________的缘故．（均填“大”或“小”）5.我国自行研制的“蛟龙号”载人潜水器，其下潜深度已突破7km．“蛟龙号”的体积为80m3，某次实验中下潜到6km的深度时，若g取10N／kg，海水的密度为1.03×103kg／m3，则“蛟龙号”受到的海水压强是________Pa，受到的浮力是________N．【中考回顾】：2015年6.关于浮力、压强的知识应用，以下说法正确的是（）A．潜入水中的潜水艇，下潜越深，受到海水对它的压强越大，所受的浮力也越大B．医生用注射器将药液注入肌肉是大气压的作用C．因为长江水的密度小于海水的密度，所以轮船从长江驶入大海，浮力变大D．小汽车跑得过快，有一种车身“打飘”的感觉，是因为流速大的位置压强小而产生了升力【中考回顾】：2015年【中考回顾】：2015年7.A、B是两个质量完全相同的实心长方体，轻轻放入水中后，静止时如图所示，则下列说法正确的是()A．两物体的密度大小关系是：ρA>ρBB．两物体受到水的浮力大小关系是：F浮A<F浮BC．两物体排开水的体积大小关系是：V排A=V排BD．两物体下表面受到水的压强大小关系是：pA>pBAB第7题图【中考回顾】：2015年8.一艘潜水艇排水量为3090t，在海面下某一深度巡航时，它所受到的浮力大小为_______N；当它在海面下继续下潜的过程中，它所受到的浮力大小将_______（填“变大”、“变小”或“不变”）。（ρ海水=1.03×103kg/m3）9.如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm，则水对容器底的压强为____Pa；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么容器对水平桌面的压强将_______（填“变大”、“变小”或“不变”）。6cm甲乙【中考回顾】：2015年10．下列图片中能够证明大气压强存在的是（）11．如图所示，两个完全相同的烧杯甲、乙放在水平台上，分别装有密度不同的盐水a、b，将两个完全相同的小球分别放入两烧杯中静止时，两杯盐水液面相平，则（）A．两杯盐水的密度关系pa＜pbB．盐水对烧杯底部压强关系pa＞pbC．小球在两杯盐水中的浮力关系Fa=FbD．若将乙杯中的盐水倒入甲杯中一部分，则甲杯中小球静止时受到的浮力不变【中考回顾】：2015年12．如图所示是一种连体花瓶，在任何一只花瓶中倒入水，三个花瓶中水位都会相平．这种花瓶实质上是一种

．从侧面看到的水中花茎错位了，这是光的

现象．13.如图所示的现象中，能用流体压强与流速关系解释的是（）A．用力捏玻璃瓶，管中水面升高B．将瓶放在热水中，管中水面升高C．向管内吹气，管中水面升高D．向水平管内吹气，竖直管中水面升高【中考回顾】：2015年14.如图所示，将一个鸡蛋放入水中，鸡蛋下沉，则鸡蛋的密度________（填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度．在鸡蛋完全浸没水中后的下沉过程中，鸡蛋受到水的压强________，所受浮力的大小________（后两空均填“变大”、“变小”或“不变”）．15．水平面上有甲、乙两个相同的烧杯分别装有不同的液体，将两个相同的小球放入两杯中，静止在如图所示的位置时，两杯液面相平。下列判断正确的是（）A．甲、乙两烧杯底受到液体的压强相等B．甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度C．甲杯对水平面的压强大于乙杯对水平面的压强D．甲杯中小球受到的浮力小于乙杯中小球受到的浮力【中考回顾】：2015年16．如图所示为世界上最大太阳能飞机“阳光动力2号”，飞机的动力全部来源于太阳能，太阳能是

（选填“可再生”或“不可再生”）能源。飞机机翼的上表面较凸起，在飞行时，机翼上方的气体流速大，

小。如此巨大的飞机，在制造材料选取上，应选择密度较

的材料。17.下列与动