第一节水中生活的动物教学课件

水中生活的动物知识目标:1、了解动物分类（脊椎的有无）2、说明鱼类适于水中生活的特点。3、探究鱼类的运动和呼吸的方式，概述鱼类的主要特征。4、了解水中其他动物。5、关注水生动物的生存环境。学习目标能力目标:培养学生的观察能力,探究能力，分析能力和交流能力情感目标:培养学生热爱自然,关爱生物的情感意识自学指导1.动物大约有(

）种，动物根据有无脊柱分为（

）和（

）两大类。2.鱼能靠(

)来获取食物和防御敌害，能在水中（

）。3鱼体表常常被有（），用（）呼吸，通过（）的摆动和（）的协调作用游泳。150万脊椎动物无脊椎动物游泳呼吸鳞片鳃尾部鳍一、动物的多样性1、种类：已知约150万种。分为脊椎动物和无脊椎动物。根本区别（体内有无脊柱）2、生活环境：水中、陆地、天空。3、环境形态特征运动方式说出一种你熟悉的动物（不能重复）二、鱼的概况几种海洋鱼类二、鱼的概况几种淡水鱼类鲫鱼

鲫鱼生活在淡水中，是杂食性鱼，它以硅藻、水生昆虫、有机碎屑和水草等为食物。鱼适于水中生活的特点1、靠游泳来获取食物和防御敌害2、能在水中呼吸小组讨论：鱼为什么适于在水中生活?讨论提纲：鱼的身体特征是怎样适应水中生活的？鱼的各种鳍在游泳中起什么作用?人为什么不能像鱼一样在水中自如呼吸?鱼类的主要特征是什么?《一》外部形态结构1、具有保护色（身体的背面深灰黑色，腹面白色）。能躲避敌害2、体形呈梭形，鱼体表面有粘液，可以减少阻力。3、侧线，有感知水流和测定方向的作用。《二》游泳1、鳍是鱼的运动器官。鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。提问：1、鱼在水中能够向前游，靠的是什么部位产生的动力？2、靠哪种鳍来保持平衡？3、靠哪种鳍保持前进的方向？4、靠那种鳍转换方向？探究1、剪掉尾鳍你看到的现象是鱼体无法保持前进的方向2、剪掉胸鳍你看到的现象是，左右摇摆不定，不能保持鱼体平衡，不能转换方向3、剪掉背鳍你看到的现象是鱼体不能保持直立状态，不能保持鱼体平衡。各种鳍作用鱼在游泳时能够1、保持鱼体平衡的是（胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍）其中起关键作用的是（背鳍）2、保持前进方向的是（尾鳍）3、产生前进动力的是（躯干部和尾部的左右摆动）4、能转换方向的是（胸鳍）不完全，自然界中大多数鱼类的运动主要靠躯体的左右摆动，击动水流，产生运动的动力，各种鳍在鱼的运动中起辅助作用。只有极少数的鱼，如海马只靠背鳍的摆动而向前运动。有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法完全吗？小结：鱼能够在水里游泳，重要的一方面是体型为梭形，体表常常被有鳞片，非常光滑，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。《三》呼吸1、鳃是鱼的呼吸器官。鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。鳃鳃丝鳃弓鳃耙思考鳃的主要部位是什么？是什么颜色的，为什么？鳃丝既多又细的意义是什么？将鱼放在水中可以看到哪两个部位在不停地交替张合？鳃主要部分是鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，因此鳃是鲜红色的。鳃丝既多又细的意义是扩大了与水的接触面积有利于呼吸。将鱼放在水中可以看到口和鳃盖后缘在不停地交替张合.水从(口)进入鳃，从（鳃盖）后缘流出。在水流经鳃丝是，水中溶解的氧气进入鳃丝的血管，而二氧化碳由鳃丝排放到水中。所以流出鳃的水中气体变化，氧气会减少，二氧化碳会增多；流过鳃的血液中氧气会增加,二氧化碳会减少。鳔2、鲫鱼体内有鳔。

鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在鳍的协调作用下，使鱼能够在不同的水层停留。鳔小结：鱼类的特征

1、体表被有鳞片；2、通过尾部摆动和鳍的协调作用游泳，从而获取食物和防御敌害；3、用鳃呼吸4、终生生活在水中其他的水生动物：除了鱼外，你还知道哪些水生动物?自学提纲：1．腔肠动物有什么结构特点?常见腔肠动物有哪些?2．软体动物有什么结构特点?常见软体动物有哪些?3．甲壳动物有什么结构特点?常见甲壳动物有哪些?老师总结：其他水生生物还有其他的水生动物吗？海豚、海豹、鲸、龟、鳖等等水生生物在生物圈中有什么作用？水中生活的动物有许多，它们都是水与生态系统的重要组成部分，它们之间通过食物链和食物网，形成紧密而复杂的联系。人类活动使水域环境遭到破坏

烟波浩渺的海洋，奔流不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园。然而，人类活动正在使许多水域环境遭到破坏，工厂和生活污染物的排放，农田中农药和化肥随雨水冲进水体，等等，使许多水生生物大量死亡

主要靠躯干部和尾部的左右摆动来击动水流，产生前进的动力

游泳

胸鳍、腹鳍、背鳍维持鱼体平衡

鳃的辅佐作用

鱼尾鳍有决定鱼运动方向的作用

呼吸：用鳃呼吸

主要特征：体表被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部、躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳

腔肠动物

主要特征：结构简单，有口无肛门举例：海葵、海蜇、珊瑚等等其他水生生物软体动物

主要特征：身体柔软，靠贝壳保护身体举例：乌贼、章鱼

甲壳动物：体表有甲，虾、蟹

其他：海豚、海豹、龟、鳖等水域环境的保护不管是鱼类、还是其他水生生物，虽然他们形态各异，但都适应水生生活，水域环境对水生生物十分重要，我们应当保护水域环境水生动物分类（有无脊柱）：脊椎动物：鱼类无脊椎动物：腔肠动物，软体动物，甲壳动物节节清：1、鲫鱼的各鳍中，控制游泳方向的鳍主要是（

）Ａ.胸鳍Ｂ.腹鳍Ｃ.臀鳍Ｄ.尾鳍2、鲫鱼鳃的各部分结构中，能够进行气体交换的是（

）Ａ.鳃耙Ｂ.鳃丝Ｃ.鳃弓Ｄ.以上三部分都能3、观察水中生活的鱼，会看到它的口和鳃盖后缘相互交错地时而张开，时而闭合，这是鱼在（

）Ａ.摄食Ｂ.生殖Ｃ.呼吸Ｄ.排泄

D

B

C4、下列哪一项不是鱼与水中生活相适应的特点(

)A．体表有黏液减小水中的阻力B．用鳍游泳，用鳃呼吸C．侧线能感知水流的方向D．有肝胰脏5、下列都是鱼类的一组动物是(

)①章鱼②海马③中华鲟④娃娃鱼C鲨鱼⑥鲸A．①②③B．④⑤⑥C．②③⑤D．②④⑤6、下列不属于甲壳动物的是（

）A、虾B、蟹C、田螺D、水蚤

D

CC鱼为什么会在黎明时浮出水面,而在早晨又停止这是因为经过一个晚上，藻类的呼吸作用吸收了水里太多的氧，黎明时的鱼因为缺氧而浮头、跳出水面；等天亮后，藻类开始进行光合作用产生氧气，鱼不再缺氧，所以就停止浮头了。良好生活习惯，从细微处做起贪坐。吃饭后就坐在沙发上看书、看电视，不再动一动，长期下去就会使脂肪堆积在臀部、腹部，造成腹部突出，臀部下垂，体态变得臃肿难看。