第六章 力与机械总复习

力和机械

总复习力1.力的作用效果（2个）2.力的三要素(影响力的作用效果)3.力是示意图(带箭头的线段)。4.力的作用是相互的5.力的单位、符号、测量。6.弹簧测力计的原理。7.如图甲推乙后，

乙两人都向后运动，

写出两个相关的物理知识：

(1)_____________________

(2)_____________________力可以改变物体的运动状态力的作用是相互的重力1.重力的产生（地球吸引）2.重力的方向(竖直向下)应用:重锤线3.重力的大小(G=mg)。g=9.8N/kg4.重力的作用点——重心。降低重心；增大底部支承面积可以增大物体的稳定性摩擦力1.摩擦分类（3种）2.滑动摩擦力的测量。

弹簧测力计——水平匀速直线拉动3.滑动摩擦力(影响因素①②)P194.增大摩擦的办法。5.减小摩擦的办法。5.由甲、乙两图可以得出结论:滑动摩擦力的大小与________有关。

由甲、丙两图可以得出结论:滑动摩擦力的大小与_______________有关。甲乙丙压力大小接触面的粗糙程度甲和乙是研究：______________________________________甲和丙是研究：______________________________________滑动摩擦力与接触面积大小是否有关滑动摩擦力与压力大小是否有关水平匀速直线拉动探究滑动摩擦力与接触面积大小的关系器材：步骤：弹簧测力计，长木板，长方体木块(1)把长方体木块平放长木板上，用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块，记下测力计的读数为F1；(2)把长方体木块侧放长木板上，用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块，记下测力计的读数为F2；(3)比较F1和F2的大小，得出结论。探究滑动摩擦力与滑动速度的关系步骤：(1)把长方体木块平放长木板上，用弹簧测力计以较大的速度水平匀速直线拉动木块，记下测力计的读数为F1；(2)把长方体木块平放长木板上，用弹簧测力计以较小的速度水平匀速直线拉动木块，记下测力计的读数为F2；(3)比较F1和F2的大小，得出结论。杠杆1.力臂的画法(重点)2.杠杆的平衡条件。P24平衡螺母的作用——调节杠杆平衡水平平衡的目的——方便测量力臂动力×动力臂=阻力×阻力臂3.杠杆分类P254.杠杆的计算(重点)P27注意格式F1×L1=F2×L2L1(1)找支点O；(2)找力的作用线(可以延长)(3)作垂线；标字母(L)。8.在“探究杠杆平衡条件”的实验中

⑴把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码，会发现杠杆右端下倾。可将右端螺母向____边旋转，调节杠杆在水平位置平衡.这是为了___________左方便测量力臂的大小⑵调节杠杆水平平衡后，在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码，如上图所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边

“1”处应该挂上____钩码

“3”处应该挂上____钩码

“6”处应该挂上____钩码621⑶实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次以上的实验，得到三组以上的数据并进行分析。这样做的目的是

。使结论更全面，更有代表性滑轮组绕线，必须把线拉直，标号箭头和字母F。不要交叉。向上提重物时，尽可能在竖直方向拉。杠杆分类：常见省力杠杆：P25铁皮剪刀、扳手、羊角锤常见的费力杠杆：钓鱼竿；人的前臂；理发剪刀；筷子；铁锹；镊子、面包夹。火钳杠杆平衡判断(1)各添加一个钩码(2)各减去一个钩码(3)都向内移动一格顺时针转动逆时针转动顺时针转动小结：两类滑轮的作用1.使用定滑轮不省力但可以改变拉力的方向。2.定滑轮实质是一个等臂杠杆3.使用动滑轮可以省力但不可以改变拉力的方向。4.动滑轮实质是一个：动力臂是阻力臂2倍的杠杆。(1)定滑轮理论分析：定滑轮的实质是：______________O等臂杠杆F2L1L2OL2L1F1F2=GOL1L2(2)动滑轮的理论分析：动滑轮的实质是：动力臂是阻力臂2倍的杠杆。滑轮定滑轮和动滑轮的特点：定滑轮和动滑轮的实质：滑轮组的特点：F公式：s：绳子移动的距离h：物体上升的高度12.不计滑轮本身的重和摩擦。

(1)F=

(2)F=

(3)F=

某同学研究定滑轮的使用特点，比较A．B．两图可知：______________；比较B．C．D．三图可知：_________________________________。使用定滑轮不能省力使用定滑轮可改变拉力方向。F1=F2=F3=G13.比较A与B或A与C或A与D两图可得：__________________；

比较B、C与D三图可得____________________________。F1F2F3F4使用动滑轮能省力使用动滑轮不能改变拉力的方向信息浏览：其他简单机械——轮轴方向盘辘轳节水龙头它们都是省力轮轴(省力杠杆)超级无敌

经典

“K哩啡”

carefree

中考题如图4所示，各用5牛的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计自重不计），则弹簧测力计的示数为 （）

A．10牛B．5牛

C．0 D．10牛或0骗人的一道题第六章：计算公式：

重力：G=mg

杠杆平衡条件：F1L1=F2L2

记住两个正比：

(1)重力跟质量成正比。(G=mg)

(2)一定范围内，弹簧的伸长跟所受的拉力成正比。G=4N重力，用G表示，不管物体在哪里？是否运动。重力方向总是竖直向下。有大小还要标出大小。小球正在往下滚，画出受到的重力小球正在往下滚，画出受到的重力小球在做圆周运动如图的测力计读数分别为：图6—61.如图中的起瓶器，它属于

杠杆(填“省力”或“费力”)，

它的支点是________

(填A、B、C或D)；

若沿竖直方向用力开启瓶盖，在图中______点用力最小

(填A、B、C或D)．省力AD动力臂越大越省力2.园艺师傅使用如图3所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了()

A.增大阻力臂，减小动力移动的距离

B.减小动力臂，减小动力移动的距

C.增大动力臂，省力。

D.减小阻力臂，省力。D3.重物G的质量及a到O的距离不变，要使杆保持水平，b点挂的钩码个数（各个钩码质量相同）和b到O的距离的关系是图7中哪一幅图()B如图的垃圾桶中：ABC的支点是_____ABC是：_____杠杆A’B’C’的支点是_____A’B’C’是：_____杠杆省力费力支点支点撬棒镊子(省力杠杆)(费力杠杆)ABC是：_____杠杆OBD是：_____杠杆OED是：_____杠杆省力费力费力最省力判断阻力、阻力臂一定时。动力臂越大越省力。F1F2F329．右图是电工常用的胶把钢丝钳，下列说法中错误的是

A.钢丝钳的剪口较薄，可以增大压强

B.钢丝钳的钳口较粗糙，可以增大摩擦

C.钢丝钳的胶把是绝缘材料，可以避免触电

D.钢丝钳是一个杠杆结构，可以省距离在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图29中的甲、乙、丙所示。实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度θ的大小。实验记录如下表。(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小，间接反映了物体的稳度越

(选填“大”或“小”)。小

(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和_____________的大小不变，这种实验方法叫______________法。底部支撑面积控制变量

(3)实验现象表明，物体的重心越_______，其稳度越大。(4)依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在

层(选填“上”或“下’’)，可使货物不易翻倒。低下实验小组的同学获得的数据如下表所示：他们得出的结论是：“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”，你认为他们的实验存在什么问题？动力F1/N动力臂l1/cm阻力F1/N阻力臂l1/cm4554①实验次数太少结论有偶然性②单位不同不能相加。羚羚想利用滑轮组来升旗．若将国旗挂在乙轮下的挂钩上，则应怎样在滑轮上绕绳，既可将国旗升上旗杆，又可省力？画出你的绕法．

F14.用滑轮组拉出陷人泥中的汽车，在下图中画出最省力的绳子绕法。F物理学中常把实际的研究对象看成物理模型，如图所示的甲、乙两棵树，它们的树冠及根系的深浅及发达程度基本相同．当我们研究哪棵树容易被大风吹倒时，可以把树看成是一个________模型，因此可以判断出________树容易被风吹倒．如图所示，不考虑滑轮重及摩擦力，物B重20N，A为一动滑轮，绳的一端固定在地面上，当滑轮在力F的作用下匀速上升时，所用拉力F为（）

A、20N

B、40N

C、30N

D、60N在水平桌面上放一个重300牛顿的物体，物体与桌面的摩擦力为60牛顿，如图12所示，若不考虑绳的重力和绳的摩擦，匀速移动物体时，水平拉力F＝_____牛顿。15．如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．