社会实践总结800字

本文格式为Word版，下载可任意编辑——社会实践总结800字2000字社会实践总结(一)

社会实践是高中生课外教导的一个重要方面,也是高中生自我才能培养的一个重要方式,因此对于我们高中生来说,能在寒假有充沛的时间举行实践活动,给了我们一个熟悉社会、了解社会,提高自我才能的重要的机遇.作为高二的学生,社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态,社会实践应结合我们实际处境,能真正从中得到收益,而不是为了实践而实践,为了完成任务而实践.我觉得我们在举行社会实践之前理应有一个明确的目标,为自己制定一个切实可行的筹划.应提防实践的过程,从过程中磨练自己、提高才能.

因此,为了更好的了解社会,磨练自己,感受社会就业的现状,体验一下工作的乐趣,这学期的假期我根据时间及自己的实际处境在假期期间找了一份促销的工作,虽然仅有十多天时间,但我觉得受益匪浅,根本上达成了自己的目的.短短的工作让我体会到了就业的压力、自己才能的欠缺及社会的艰辛,同时让我感到工作的无比喜悦,一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”.

先来介绍一下我的工作环境——淄博大福源超市.它是一家大型连锁超市,主要服务于周边居民的日常生活需求,它的营销部门被分为好几个片面：副食食品科、饮料酒水科、生鲜食品科、服饰杂货科、日常百货科、家用电器科等等.我的工作日程是这样安置的：每天上午8：00上班——晚上9：30下班,在岗时期要参与超市盘点和入库整顿.有空时帮理货员看看货架的排列是否整齐和清洁、货品的齐缺并且实时加货上架.在别人眼中,超市的兼职工作是相当轻松的,但他们又何尝知晓,超市的工作和他们说的却正好相反!每当超市大库来时,每个人都将变的更加繁忙,根本就没有休息的时间,哪怕是喝一口水……在那工作的半个月中,我就有那样的体会,从卸货到货物进仓往往要持续两个小时左右,“累”成了每个人的写照!但当我们把货物全部进仓后,也不成能有什么时间去休息,工作中一向都是站着或是在奔跑的途中,有时由于业务的不熟谙我往往受到区域负责人和主管的嘲讽.每到要举行盘点的时候,就是我变成“牛”的时候.所谓盘点就是在那天下班后,等到结果一位顾客跨出大门后,锁门——交代各自所要盘点的货架——开头一一对应的数量、金额和品目盘点——各单位例行工作总结小会——清洁卫生.

记得曾经有一个长辈就跟我说：不管做什么要多做事,少说话!话虽简朴,但真正做起来就不简朴了.要在众多同事、干部甚至于顾客眼里一开头就留下一个好的印像可不是一件简朴的事情,而且我要在同类品牌的对等竞争下让销售量来说明我工作的努力,击败对手,这确实有难度.我至今还记得我第一天将台子摆出,开头招揽生意的那一刻我极度期望下班回家和难以面对群众的害羞心情.喊话器毫不留情的将我是个生手的机要公之于众,还有周边和我一样在做促销的那些老手们的奇怪与讽刺,好在超市的厂方专职促销员大姐很照管我,她留心地给我讲解了有关概括的事项和要留神的重点,譬如说我决不能破坏超市的法则.俗话说：“国有国法,家有家规.”自然,作为一个单位也有相应的规定了.我们超市制定了好多的规定,譬如：不成以串岗、不成以闲谈、不成以把手机带在身上等等.不管是谁,随喊随到.在超市做促销员,有时还是很忙的.更加是周末,好多的供货商都在周五送货以便应付周末的客流量,然后顺便结帐.有时候,一连几家供货商送货来,这时候就忙了,有好多货物卸在收货处.仅有几个人在收货处是忙不过来的.既要验货又要把货装走.于是,他们就需要人来协助了.我是刚来的,对仓库的布局不了解,好屡屡帮倒忙被领导骂.并且去了普遍员工不该进去的机房重地被赋予了严重警告.我要把各个柜台的货物分开,并分别送到各个货架邻近,假设是一般的货物倒是没什么,但有时候有的商家送的是饮料、酱油、食用油之类的货物就很重了.超市进货都是几千箱饮料、几百箱酒的,每卸一次都更加累,但是谁叫我是新来的,虽然是女的也还是难逃新人受凌辱的厄运,只有这样才能相安无事,大姐她开初也是这样过来的.

当然在没有货要上的时候确定要找点事情做.“上货”,说通俗点,就是“补货”.货架上的货物被顾客买走了,货架就空了,这不仅影响了排面还会影响销售,得从仓库把同样的产品拿来补到原来的位子上去.假设超市的顾客好多的话,不能只顾着补货,要看着点的.等到货架上的货物都补齐了,就站在排面前吸引顾客对你的产品产生兴趣,我拿着托盘挡住路过的客人让他们品尝,并且重复我已经重复了几百遍的阐明台词.假设没有什么顾客,也没有货要补,那就抹货架.货架一段时间不抹后,就会有一些灰尘,顾客看到有灰尘的产品,感觉上就像这件产品时间长了、是旧的,自然就不会买了.这样不但给顾客留下了个坏印象,而且货物也就卖不出去了.其实,抹货架还有个好处：可以坐下来!这个很好,在超市是不成以坐下的,谁能连续站那么长时间啊?所以,在没有什么顾客而且没有货补时,可以抹货架.

要在超市这个鱼龙混杂的环境里顺遂生存我还总结了一个阅历：巴结上司拉拢同事,间歇施点小恩小惠.馋嘴的员工的谗言也更加多,所以当他们厚着脸皮向你讨食的时候,原那么上你是不理应给他们偷吃的,由于假设偷吃的员工被抓负责该产品试吃的促销员将一起受罚.但是假设你要清高而坚持自己的原那么而拒绝他们,接下来你的路程将很难走下去.当领导来视察或者是暗访的时候,有些话是不能说的而有些话是要放宽尺度去说,领导的脸皮三分薄,假设你把过低的销量报告他,他面子挂不住,但是你若虚报的数量过多,等到月终审核的时候就有苦头吃了.

总的来说,在超市里打工是十足有收获的.我进入了社会,提前了解了社会,对这个社会提前有了熟悉,我以后在社会上就能少走点弯路.和以往的实践不一样,这次的我真的看到了自己的缺乏和优势,当我专心工作起来就会很投入,但是当我遇到挫折的时候我就会手足无措,终究还是学校里养着的学生,做起事情来一点也不老道,这是我父母给我的评价,我自己也是这么认为的,原来社会实践的作用就是让我提前知道自己的缺点,让我们在一次一次磨练中学会客观地看自己,不要把自己看得比天还要高,以免以后毕业了择业眼高手低,到头来一事无成.我想这一次的打工,会永远记在我的心里,终究那是我第一次感到：无论什么事都不能靠别人,只有靠自己!但是这一切首先,是要拥有学识、才能还要有持之以恒的决心.没有足够的学识、才能是根本无法在社会上立足的.而没有决心,你的一切都是徒劳,都只是纸上谈兵.因此,我要更加努力,争取成为社会的栋梁.

2000字社会实践总结(二)

人生是由许大量多的第一次堆砌而成的，对于大一师范新生的我而言，第一次站上讲坛，为学生们上课，感觉是特殊的。近一周的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近一周的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我溜达在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。。

XX年1月13日，我带着慌张而又期望的心情来到了雷城中学，开头了为期一周的教导实习。

这次的实习内容主要包括以下两个方面，分别是教学工作和班级管理工作两片面。其中教学工作涵盖的内容相当广泛，不仅包括听课、备课、讲课、批改作业、试卷。由于实习的时间并不长，只有短短一周，但光是上述几项工作要做好，亦绝非一件轻易之事。作为一名教师，除了要做好教学工作之外，班级管理在教师生涯中也起着举重若轻之功用。记得第一天到学校报道时，大四师姐就跟我说：“要当老师，首先要从班主任这个工作学起……”体验了一周的实习生活，让我初尝到身为人师的甜酸苦辣。现在就让大家跟这我笔端文字的游走，领会一下初尝老师的辛酸和喜悦。

首先，从教学工作说起，终究，教学是教师职责之根本所在，假设连教学也谈不上，实在有愧于“教师”之名。

(一)见习听课阶段

虽在课余时间修读国教导学和心理学。但书本上的学识终究是高度概括的理论化学识，与实际的操作应用还是有一段距离的。为此，我花了极大一片面实习时间在听课这个环节上。当了2022年学生，听课的阅历可谓相当丰富，该怎样高效率听课学习，可是再熟谙不过了。然而平日的听课是为了学习老师所教授的学识，但这次的听课目的有别于以往，听课身份也与别不同。此次听课是作为实习老师，学习有阅历的老师们的教学方法：怎样处理课堂秩序;怎样引导学生斟酌;他们的提问方式;他们的教学容貌;教学语言表达……等教学常规性学识。上述的教学常规学识虽说不上高深难懂，但要把他们生动地运用到实际教学活动中却蕴含着极大的学问，如在教学过程中要根据学生的水平不同，以及班级空气的不同而适时调整教学策略，用适当的教导手法才能最直接地把学识传授给学生。除此之外，我还现了在当前的教导制度改革中，教师在教学过程中所发挥的职能也发生了变更，教师在课堂上，老师不再是只顾传递学识，现在要提防教学相长，学生和老师要多沟通，要培养学生自主学习的才能，老师在整个过程中充当着引导作用，目的是诱发学生独立斟酌才能。通过了一周以来系统式的听课学习，初步会意到教学从新课导入，识字词，深入课文内容，复习稳定这几个环节中，教师运用不同的方式诱导学生斟酌学习，从而掌管确定的学识内容。除此之外，驾驭课堂，管理课堂纪律也大有学问，要使同学们很好地学习务必建立在良好的纪律上。这点对于小学教导尤为重要。结果，操纵授课时间，把握教学节奏，有助学生对学识的消化理解。

(二)课堂教学阶段

1、英语复习稳定测验，初次监考，错误频出。

开学的第一天，为了测试学生假期的学习处境，该校实习随堂复习稳定测评。指导老师让我监考三年一班。一进课室，只见乱哄哄的一片，大量学生由于对我不熟谙，于是开头肆无忌惮起来。开学第一天，就抛给我一个难题，由于从来没接触国此方面，于是当时有点措手不及，不知如何操纵课堂纪律。虽然经过我一番努力之后，同学们最终还是宁静下来，但照旧有个别同学交头接耳。看到这一现象，我不禁斟酌起该如何去操纵课堂纪律，操纵学生心绪这个问题。假设一个老师连驾驭课堂的才能都不具备，我想他的教学效果铁定大打折扣。所以要当一名称职的教师就要从驾驭课堂上学起。根本上，全体的学生都是畏惧有严肃的老师，所以面对学生时，要肃穆专心，营造一种良好的课堂空气。对于这次监考中，以下有几点问题处理的不当，处事还不够成熟，学生气还对比浓，现场操纵才能还需进一步加强。如收试卷的时候，我让组长收完然后交给我，结果教室又因此而喧嚣起来，毫无纪律而言。后来指导老师报告我，作为教师理应擅长培养学生独立才能，只要把事情交待给科代让她组织同学交卷就可以了。听完导师的教化后，我才恍然大悟。心里暗暗想着以后在实际工作上确定要好好留神。虽然监考只是短短的四特别钟，对与我来说去是分外难熬，由于自己处事不当，造成课堂纪律混乱，没有起到教师的实质作用。通过这次监考，让我重新斟酌着如何发挥管理职能作用。

别看一节课才短短40分钟，然而对于一名老师来说却是一场漫长的打定。为了上好一节课，老师要在课前做好一切资料打定，设计好教导实施方案，试讲等前期备课工作，结果经过用心打定的课才能完整地呈现在学生面前。

⑴备课。并不是单纯地看看课本和教学参考，然后随意写一下教案便万事大吉了。以前，我对备课的了解，就是老师把课文看熟了，然后背一下教案，就可以轻易地上课。但是要面对真正的学生时，备课是要考虑好多方面的。这是我从实际的教学过程中以及向资深老师借鉴的阅历得来的，大体上，备课包括以下几个方面

a、备课本，即熟谙教材。因此教材是教学的根本，因此作为老