汉字复习题型(闻)

《“汉字”专题》是苏教版教材中独具特色的内容，它是引导学生开展语文综合实践活动的极好平台。近几年，国家经济实力飞跃发展，国际地位不断提高，我们的民族意识也日益高涨，以汉字为主题的试题也屡屡见于各地中考卷端。汉字内容的考察，已经不再是传统的形音义的考察，更不是汉字知识的死记硬背式的考察，其形式愈发多样，其内容更加鲜活，综合起来，主要有如下几种类型：

一、汉字读写：本是中国人，当知中国字，更当写好中国字。请你把下面的文字正确、端正、整洁地抄写在田字格里。(6分)（08年来宾市）

源于中国数代人对汉字的爱，汉字才得以记载了中华五千年的政治、经济和文化，才有了夸天的枝繁叶茂，成为世界上唯一活着并将继续流传下去的古文字。汉字是中华民族的魂，她存在于我们的血液中，滋养着我们伟大的民族精神

二、广告纠错1、阿宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。（05年南京市）

公用电话：

长途直播

新款手机

：震憾上市

“直播”应改为“直拨”；“震憾”应改为“震撼”

2、大街上挂出了两条横幅广告：

“汇声汇色”炒外汇，慧声慧色——陈慧琳南京演唱会

广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自

(填一成语)

，对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度?请说出你的看法与理由。（05年南京市）

看法：理由：能针对此类语言现象，写出明确的看法即可赞同的理由，巧妙利用谐音，言简意丰，引人人胜等。反对的理由，滥用成语，语言不规范，容易误导等。三、图文探究汉字可以传递丰富的意味。右图是汶川地震后中国红十字基金会的一幅招贴画，请你给这幅招贴画写一段说明文字。(不少于80字，5分)

(08年太原市)

此题取材鲜活，紧扣热点，考察了对汉字结构的观察、分析、理解能力。这幅招贴画上，红色部分为“汶”字，黑色部分为“川”字，合起来是一个“济”字，也是一个地名------“汶川”，再结合下方的红十字标志，其意思不言而喻。

这幅招贴画的画面由两部分组成。中间是一个米字格，格子里纵向排列着“汶川”二字，而这两个字又组合成一个“济”字。下方是红十字的标识和“中国红十字基金会”等字样。它以巧妙的构思表达了与汶川灾区人民同舟共济、共度难关的主题。

评分说明：言之成理即可。特征1分，说明内容2分，说明顺序1分，语言表达1分，共5分四、说文解字1、将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请依照范例，从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟。（07年贵州）

例：“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。

怒

功

悟：

“

”由

组成，说明

。

2、猪在中国文字中。请你通过分析字形，试着推测“家”字中蕴含的信息。(3分)

（07年山西太原）

【帮帮你】①“灾”由“宀”和“火”构成。“宀”是房子，火烧着了房子，自然是灾祸临头。“灾”的构造，反映了远古时期火灾对人类的威胁。②豕(ｓｈǐ)：猪。

五、思想展示我国正在制订中小学汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会汉字，还要写得规范和美观。某中学语文课也开展一次关于汉字书写的调查活动。（2008年崇左市）

（1）在调查活动中发现，人们书写汉字的能力有退化的趋势。请你拟一条宣传规范汉字书写重要性的标语。（2分）

【参考答案】（1）答：1写好汉字，是继承和发扬我国优秀的文化传统，是中国人民应有的素养。2写好汉字可以起到良好的交际作用。3写好汉字，爱护你的名誉。（“字如其人”，字犹如一个人的名片和脸面）4写得一手好字，是一笔无形的财富。（说出汉字书写的重要且语简明即可）

（2）请你给学校提三条如何加强写字教学的建议（3分）

答：建议每周开设一节写字课，开展一次汉字书法比赛活动，制订汉字书写等级标准。

六、主题阅读【题型展示】阅读《说“雀”道“鹊”》一文，完成17—20题。（07年泰州）。

“雀”和“鹊”，读音都是què，又都属鸟类，难怪常有人“雀”冠“鹊”戴。其实，从生物学的角度看，这两种鸟具有不同的行为特征。

“雀”是个会意字，下面是“隹”——短尾巴鸟的统称；上面再着一个“小”字。鸟之小者，麻雀也，当然也可泛指小鸟。麻雀给人的印象，首先是吱吱喳喳，所谓“雀喧知鹤静，鸭嬉识鸥闲”也。某小说写幼儿园的孩子，便喻之为“一窝麻雀”。当年有部影片《乌鸦与麻雀》，用麻雀喻指生活在底层的小市民。看完这部影片，你一定会对喧闹留下深刻的印象。其次是跳跳蹦蹦。麻雀腿短，翅膀也短，飞不高也飞不远，经常在场前屋后觅食。而稍加观察，我们便可发现，麻雀总是双腿并着跳来跳去的，由此产生了一个常用词：“雀跃”。人们常用它来形容一种欢快活泼的气氛。

麻雀还有一个特点，便是胆小。人们讽刺胆小鬼时，总是说“麻雀子胆”。成语“雀目鼠步”，也是用麻雀和老鼠来比喻惶恐的神态。毛泽东在《念奴娇•鸟儿问答》中，曾作过这样的描写：“炮火连天，弹痕遍地，吓倒蓬间雀。”

“鹊”则是个形声字，以“鸟”作形符，以“昔”作声符。在中国民俗中，鹊的鸣声预示喜事临门，涂上一层文化色彩，鹊便成了“喜鹊”。“鹊噪”其实并不悦耳，人们还是喜闻乐听，并美称之为“鹊报”“鹊语”“鹊喜”。冯延巳的词中便有这样的名句：“

终日望君君不至，举头闻鹊喜。”一声鹊鸣给“留守女子”带来了无限希望。

鹊和雀不同，它的尾巴较长，敏捷善飞，飞行极快，“嗖”地一下，似箭离弦。所以，形容一个人的知名度迅速提升时，便可以比之为“声名鹊起”。“鹊起”不能误为“雀起”，否则赞扬岂不成了嘲讽？

鹊和雀还有一点不同，鹊有做窝的本领，雀则有点得过且过，屋檐下、草堆中都可栖身。关于这点可举《诗经•召南》中的《鹊巢》为证：“维鹊有巢，维鸠居之。”朱熹的解释是：“鹊善为巢，其巢最为完固。鸠性拙不能为巢，或有居鹊之成巢者。”这里的“鸠”有人说指布谷鸟，也有人说指红脚隼，隼，待考。后来形成成语“鹊巢鸠居”，比喻强占别人的房屋、土地等。这里的“鹊”同样不能误写为“雀”，因为麻雀窝恐怕别的鸟也看不上。（选自《咬文嚼字》2005年第1期，有删改。作者：卞自）

1．读完全文，你认为“雀”与“鹊”有哪些不同？（4分）

从造字法的角度看：

从生物学的角度看：

“雀”是会意字，指麻雀，也可泛指小鸟；“鹊”是形声字，“鸟”为形符，“昔”为声符。①雀：腿短，翅膀短，尾巴也短；鹊：尾巴较长。②雀：飞不高也飞不远；鹊：敏捷善飞，飞行极快。③雀：不善于做窝；鹊：有做窝的本领。

2．你平时一定接触了不少含“雀”或“鹊”的成语、俗语和诗文，请你列举一例（本文出现的除外），并说明该例能印证文中所介绍的“雀”或“鹊”的哪个特征。（4分）

成语：“鸦雀无声”、“雀喧鸠聚”——说明雀的喧闹。门可罗雀——说明雀飞不高也飞不远

俗语：“喜鹊叫喜，乌鸦叫丧”——鹊的叫声预示喜事临门。

诗文：“燕雀安知鸿鹄之志哉”——说明雀飞不高（也可指雀胆子小）。

“明月别枝惊鹊”——说明鹊敏捷（善飞）。

3．根据汉字是表意文字的特点，请仿照例句写出你的联想或想象（不要求句式一致）（4分）

一个“雨”字，让我仿佛看到了漫天的小雨淅淅沥沥地洒落，红了樱桃，绿了芭蕉；一个“集”字，让我仿佛看到了

一个“山”字，让我仿佛看到了

鸟儿翱翔天宇后悠然栖息于枝头的倩影；

这样一幅画：山峰竞秀，沟壑藏云，斧劈刀削般的悬崖峭壁一直伸向高空……七、汉字专题：为了加深同学们对汉字的认识，弘扬中华民族传统文化，初二年级开展了“汉字魅力”的专题研讨活动。请你参与其中，完成以下任务。

1、数据组同学提供的材料显示了汉字的巨大作用，主持人请你分别用一句话提取下面一则材料的主要信息。

材料一：

文化大师任继愈认为，汉字在中华民族的融合与凝聚方面，在维护中华民族的尊严和统一方面，功莫大焉。他呼吁“全民族都应推动汉字、汉字文化的繁荣与发展”。

材料二：

俄罗斯经济学院教授弗拉基米尔·波波夫在谈到中国文明的三个“独一无二”时指出，中国保存了浩瀚的古代文献，大量古籍记录了五千年的中国历史，记录历史事件之详尽是世界文化遗产中罕见的，这要归功于汉字汉字促进了中华民族的发展，汉字对中华文明的传承起到了重要作用。2、在活动中，图片组搜集到了一些表现汉字魅力的图片。请你参考背景资料，向同学们介绍下面这张标识的创意。背景资料：

为倡导树立文明健康的中国游客形象，中央文明办、国家旅游局等有关部门面向社会征集标识，主题为“提升中国公民旅游文明素质行动计划”。最终这张含有龙、长城、汉字“文”元素的标识脱颖而出龙代表着中国公民，长城是中国旅游资源的代表性景观，用上升腾跃之势的龙与长城景观构成了意为“文明”的汉字“文”巧妙形象地表现了“提升中国公民旅游文明素质行动计划”的主题。龙代表着中国公民，长城是中国旅游资源的代表性景观，用上升腾跃之势的龙与长城景观构成了意为“文明”的汉字“文”巧妙形象地表现了“提升中国公民旅游文明素质行动计划”的主题。3、研讨中，同学们就“汉字的生命力”这一话题进行了辩论。正方观点为：“汉字作为世界上最古老的文字，迄今已不再适应现代社会的需求，汉字已经过时了。”同学们选举你做反方代表，请你运用下面的材料反驳这一观点。（80—100字）

材料：

国家语言工作委员会2009年10月对外发布2008年中国语言生活状况报告，该报告指出：2008年度产生新词语359条。汶川地震催生了“敬礼娃娃、可乐男孩”等新词17条，与奥运有关的新词有“水立方、鸟巢”等25条，“迷你熊市、金融救市”等词语显示出金融危机给股市带来的变化。这些由汉字组合而产生的年度新词语记录了2008年中国人走过的脚印，也展现了这一年的生活画卷从2008年度产生的新词语可以看出，这些由汉字组合而产生的新词语伴随着社会的重大事件而产生，反应出鲜明的时代特征。因此，古老的汉字并未过时，在社会日新月异的今天，仍充满鲜活的生命力。4、有人认为：汉字书写复杂，不如其他文字用字母表示来得