土地改革同步练习 部编版历史八年级下册

第一单元中华人民共和国的成立和巩固第3课土地改革1.中华人民共和国成立之初,中国的土地制度极不合理。在农村占农户总数不到7%的地主、富农,占有总耕地的50%以上,而占全国农户57%以上的贫农、雇农,仅占有耕地总数的14%。材料反映的是 ()A.土地改革的背景 B.土地改革的内容C.土地改革的性质 D.土地改革的影响2.1950年,安徽省农民喜悦地唱道:“自从土地还家后,幸福生活万年长……”“土地还家”依据的是 ()A.《中国土地法大纲》B.《中华人民共和国土地改革法》C.《中华人民共和国土地法》D.《中国人民政治协商会议共同纲领》3.邮票是历史的缩影,方寸之间,融入历史风云。对右面这张邮票所反映历史事件的表述,不正确的是 ()A.我国延续了2000多年的封建剥削的土地制度被摧毁B.农民成为土地的主人C.解放了农村生产力,推动了农村经济的恢复和发展D.基本消灭了土地私有制4.费正清曾在书中写道:“作为一项经济改革方案,土地改革成功地把43%的中国耕地重新分配给约60%的农村人口……土地改革对总的农业生产力的贡献究竟有多大,这个问题仍可以争论。总之,这个运动的主要成就是政治上的。”作者旨在说明土地改革 ()A.促进了社会主义基本制度的建立B.为抗美援朝胜利奠定了政治基础C.有利于巩固中华人民共和国政权D.推动了西藏地区民主改革的进行5．出现下面右图历史现象的原因是（）A．开展土地改革运动B．农业合作化运动C．实行家庭联产承包责任制D．人民公社化运动6．“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”为此，中央人民政府（）A．在全国分批进行土地改革B．开展农业合作化运动C．确立人民代表大会制度D．实施第一个五年计划7．《中华人民共和国土地改革法》规定“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”下列选项对此理解有误的是（）A．废除了封建土地制度B．建立了土地的公有制C．解放了农村生产力D．为国家的工业化开辟了道路8．1952年底，我国彻底摧毁了存在2000多年的封建土地制度，农民翻了身，成为土地的主人。这得益于（）A．土地改革运动B．农业合作化运动C．人民公社化运动D．家庭联产承包责任制9．为了深入学习和研究土地改革运动，同学们搜集到了下列资料，其中最有价值的是（）A．以土地改革运动为题材的小说《暴风骤雨》B．亲历土地改革运动的老人写成的回忆录C．从互联网检索获取的土地改革运动的资料D．市博物馆保存的土地改革运动的档案10．1950—1952年，新中国彻底摧毁了2000多年的封建土地制度，使农民翻身成为土地的主人，这场变革的法律依据是（）A．《中国人民政治协商会议共同纲领》 B．《中国土地法大纲》C．《中华人民共和国土地改革法》 D．《中华人民共和国宪法》11．烟标是一门艺术，方寸之间展示出历史文化和科技的综合形态。如图所示的烟标反映了（）A．农民分到了土地、农具和牲畜 B．土地改革在新解放区刚刚开始 C．土地改革在全国大陆基本完成 D．广大农民过着比较富裕的生活12阅读材料,回答问题。材料一第二条没收地主的土地、耕畜、农具、多余的粮食及其在农村中多余的房屋。但地主的其他财产不予没收。第十条所有没收和征收得来的土地和其他生产资料,除本法规定收归国家所有者外,均由乡农民协会接收,统一地、公平合理地分配给无地少地及缺乏其他生产资料的贫苦农民所有……——《中华人民共和国土地改革法》材料二保护富农所有自耕和雇人耕种的土地及其他财产不得侵犯。富农所有之出租的小量土地,亦予保留不动。——《中华人民共和国土地改革法》材料三图(a):1950年,浙江省嘉兴镇东乡土改胜利完成后,农民高彩官和家人一起看领到的土地证。图(b):湖南省岳阳县第一区麻塘乡农民在土改中分到了土地。(1)根据材料一并结合所学知识,概括《中华人民共和国土地改革法》颁布的目的是什么。(2)依据材料二回答,为减少土地改革中的阻力,促进生产的发展,党和政府对富农采取了怎样的政策?(3)根据材料三指出,这场改革的直接结果是什么?结合所学知识,谈谈这次改革的完成对中国社会发展的深远意义。(4)综合上述材料,说说党和政府是怎样重视农民和农村问题的。

答案ABDCAABADCA112.(1)目的:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制(或改变旧中国不合理的土地制度,解决广大农民无地少地的问题)。(2)政策:保护富农(经济、财产)政策。(3)直接结果:农民得到了土地,成为土地的主人。深远意义:土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度,