新人教版四年级上册数学（新插图）练习七 教学课件

R·四年级上册练习七教材P44练习七T11.（1）过一点O，能画直线吗？能画几条？过一点可以画无数条直线。O教材P44练习七T1（2）经过两点A、B，能不能画直线？能画几条？AB过两个点只能画一条直线，两个点可以确定一条直线。教材P44练习七T22.先估计三角尺上各个角的度数，再量一量。∠1=_____∠2=_____∠3=_____45°45°90°30°60°90°∠1=_____∠2=_____∠3=_____教材P44练习七T33.量一量下面的角各是多少度。∠4=_____∠5=_____36°108°∠1=_____∠2=_____∠3=_____60°120°60°教材P44练习七T44.量出下面各角的度数。你能发现什么？∠1=______∠3=______∠2=______∠4=______1324155°25°155°25°∠1=∠3，∠2=∠4；∠1+∠2=180°，∠3+∠4=180°教材P44练习七T55.画出与∠1、∠2同样大小的角。12要画出和它们同样大的角，先做什么？30°（1）画射线；画角的步骤：（2）点重合、边重合；（3）找度数、描点；（4）连线；30°自己动手试试吧！教材P45练习七T615°150°165°75°☆45°-30°=15°☆☆60°-45°=15°☆45°30°15°60°45°15°45°-30°=15°60°-45°=15°150°165°75°15°6.你能用三角尺画出下面的角吗？【提示：左侧五角星为触发器，点击对应不同画角方法】教材P45练习七T66.你能用三角尺画出下面的角吗？15°150°165°75°150°165°75°15°90°+60°=150°☆

90°60°150°90°+60°=150°【提示：左侧五角星为触发器，点击对应不同画角方法】教材P45练习七T66.你能用三角尺画出下面的角吗？15°150°165°75°150°165°75°15°30°+45°+90°=165°45°165°30°90°☆30°+45°+90°=165°☆【提示：左侧五角星为触发器，点击对应不同画角方法】教材P45练习七T66.你能用三角尺画出下面的角吗？15°150°165°75°150°165°75°15°45°30°75°30°+45°=75°☆45°+30°=75°☆【提示：左侧五角星为触发器，点击对应不同画角方法】教材P45练习七T77.看图填一填。(1)已知∠1=70°，

那么∠2=_____。12110°(2)已知∠1=40°，

∠2=_____，∠3=_____，∠4=_____。1234140°40°140°教材P45练习七T88.按要求画图，再回答问题。（1）画出直线AC。（2）画出射线CB。画好的图形中有哪几种角？ACB画好的图形中有锐角、钝角、平角和周角。教材P45练习七T99.下面说法正确吗？正确的在（）里画“√”，错误的在（）里画“×”。（1）直线是无限长的。（）（2）小于、等于90°的角叫锐角。（）（3）将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的角作为度量角的单位。（）√×√教材P45练习七T1010.先估计，再量出图中各角的度数。123∠1=______∠2=______∠3=______45°145°60°教材P46练习七T1111.（1）你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗？90°45°135°（2）将一张圆形纸对折三次后展开，可以得到哪些度数的角？可以得到45°，90°，135°，180°，225°，270°，315°，360°的角。教材P46练习七T1212.选择合适的方法画出下面的角，并说说它们

分别是哪一种角？10°45°60°90°105°120°180°锐角量角器锐角三角尺锐角三角尺直角三角尺钝角三角尺钝角三角尺平角三角尺直尺教材P46练习七T1313.量出下面各角的度数。你能发现什么？∠1=____∠2=____∠3=____57°57°57°发现:圆上A、B两点固定不动,在圆上AB的同侧任意取不同的点,这些点分别连接A、B所组成的角的度数都相等。教材P46练习七T1414.*你能想办法知道下面这两个角的度数吗？360°－90°＝270°90°270°130°360°－130°＝230°230°量小角，求大角。教材P46练习七T1515.*下面每个图中的∠1

与∠2

相等吗?说明理由。33∠1＝90°－∠3∠2＝90°－∠3所以∠1＝∠2∠1＝180°－∠3∠2＝180°－∠3所以∠1＝∠2R·四年级上册练习三1.一个五位数，它的最高位是什么位？一个九位数呢？一个十二位数呢？千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位第五位第九位第十二位答：一个五位数的最高位是万位；九位数的最高位是亿位；十二位数的最高位是千亿位。教材P22练习三T12.写出一些多位数，说一说每个数字所在的数位和表示的含义。教材P22练习三T23在百万位，表示3个百万。2.写出一些多位数，说一说每个数字所在的数位和表示的含义。1432000006

7300207001在亿位，表示1个亿。4在千万位，表示4个千万。2在十万位，表示2个十万。6在十亿位，表示6个十亿。7在亿位，表示7个亿。3在千万位，表示3个千万。2在万位，表示2个万。7在百位，表示7个百。教材P22练习三T23.读出下面每组数。（1）65 650000 6500000000（2）4075 40750000 407500000000（3）3500 35000000 350000000000读作：六十五读作：六十五万读作：六十五亿读作：四千零七十五读作：四千零七十五万读作：四千零七十五亿读作：三千五百读作：三千五百万读作：三千五百亿教材P22练习三T33090005000004.用自己喜欢的方法，又准又快地读出下面各数。2064100001104030606250000002080000000读作：二亿零六百四十一万读作：一亿一千零四十万三千零六十读作：六百零七亿零二百零一万读作：六亿二千五百万读作：二十亿八千万读作：三千零九十亿零五十万教材P22练习三T4607020100005.写出下面各数。二亿四千万八百四十亿九千三百万五亿零六百二十万六百零四亿五千万三十亿八千零七万二千零六十亿零九万写作：240000000写作：84093000000写作：506200000写作：60450000000写作：3080070000写作：206000090000教材P22练习三T56.写出一个九位数和一个十位数。你知道最大的九