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文档简介

通分(1)R·五年级下册

有哪些方法可以比较它们的大小?一、创设情境,发现问题如果把地球表面积平均分成10份,陆地只占3份,海洋占了7份,所以海洋面积大。310710<陆地海洋

。31011071011037分母相同的分数,分子越大的分数越大。310710<再比较一下:3134132747383115658<<>>592956823681217121919941973<<><分母相同比较分子,分子大的分数就大讨论一下:分母相同的两个分数怎样比较大小?分子相同的两个分数呢?3134132747<<59295682368<<分子相同比较分母,分母大的分数反而小讨论一下:分母相同的两个分数怎样比较大小?分子相同的两个分数呢?383115658>>1217121919941973><

分母相同的两个分数比较大小,分子大的分数就大。

分子相同的两个分数比较大小,分母大的分数反而小。分数大小的比较方法归纳总结在里填上“>”“<”或“=”。5737716111635344945<<<<1121132119259251019101315171522<><<

二、合作探究,解决问题这两个分数的分子、分母都不相同,要怎么比较呢?根据分数的基本性质,分子分母同时乘一个不为0的数后,分数的大小不变,我们可以将这两个分数化为同分母分数。=2×45×4=820=1×54×5=5201425820>520,所以>。2514还可以根据分数与除法运算的密切关系,把这两个分数化为小数进行比较。25142514=2÷5=0.4=1÷4=0.25>>0.40.25像这样,把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫作通分。异分母分数同分母分数分数的基本性质与原分数相等归纳总结=2×45×4=820=1×54×5=5201425通分时,一般选两个异分母分数分母的最小公倍数,把最小公倍数作为公分母。=2×85×8=1640=1×104×10=10401425比较一下,这两种通分方法哪种更好?

1.在中填上“>”“<”或“=”。31371356582335430215>>>=三、拓展应用,解决问题说一说:怎样比较分数的大小?2.把下面每组中的两个分数通分。23和153 4和5823=101515=31534=6856和81547和6

1156=2530815=163047=4477611=42772.把下面每组中的两个分数通分。56和7837和2956=202478=212437=276349和71838和5929=146349=81838=277259=4072

3.比较每组中两个分数的大小,再和同学交流一下你的方法。895613372531058710<<><同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?四、课堂小结把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫作通分。异分母分数分数的基本性质与原分数相等同分母分数四、课堂小结图形的运动(三)旋转(1)一、认识旋转要素你还记得这是什么运动吗?一、认识旋转要素你还记得这是什么运动吗?一、认识旋转要素你还记得这是什么运动吗?在生活中你还见过哪些旋转现象?顺时针旋转逆时针旋转说说指针是怎样旋转的。绕O

点顺时针旋转旋转中心旋转的中心点从“12”到“1”,指针绕点O按顺时针方向旋转了30°。旋转的三要素:旋转中心旋转方向旋转角度从“3”到“6”,指针绕点O按顺时针方向旋转了90°。从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了_____;180°从“1”到“_____”,指针绕点O按顺时针方向旋转了60°;3总结旋转中心旋转方向:顺时针方向旋转角度左侧有车通过,车杆要绕点O1

按顺时针方向旋转90°;右侧有车通过,车杆要绕点____按_____方向旋转_____。逆时针90°O2三角形绕点O顺时针旋转90°后,得到的是什么样的图形呢?二、研究旋转的特征O你有什么发现?我发现旋转时O点的位置不变。三角尺的每条直角边都绕点O按顺时针旋转了90°。总结图形旋转前后:位置变了旋转中心位置不变形状、大小不变每个顶点到点O的距离不变把三角尺在方格纸上按逆时针方向像前面那样转一圈,并说一说你的发现。O1.下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的?三、尝试练习,深化理解【选自教材P85练习二十一第1题】2.

钟摆绕点O()时针旋转。钟摆绕点O()时针旋转。顺逆【选自教材P85练习二十一第2题】风车绕点O()时针旋转_____。风车绕点O()时针旋转_____。逆逆90°90°3.

【选自教材P85练习二十一第3题】四、课堂小结旋转的三要素旋转中心旋转方向旋转角度顺时针方向逆时针方向图形旋转前后,位置变了,旋转中心位置不变,图形的形状、大小不变,每个顶点到O点的距离不变。一、下面(

)中的阴影部分是由空白部分

绕O点顺时针旋转90°得到的。A.B.C.D.C▶备选练习书山有路勤为径

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