2020-2021学年四川省成都市高二(下)期末历史试卷

20202021年四川省成都市二（下）期末史试卷一、单选题（本大题共24小题共48.0分

古埃及文明的发展与治理尼罗河密切相关早出现集权体制河域因土地肥沃而经常遭到入侵，苏美尔和古巴比伦王国都由入侵者建立；巴尔干半岛多山少平原，孕育了古希腊独特的城邦制。这说明（）C.

东西文明差异明显希腊文明独树一帜

B.D.

自然环境影响早期文明农业发展推动政治变革

古希腊雕塑家波利克利托斯认为体的完美必须通过精确的比例展现如子头部与身长之比应为：。他的代表作《执矛者》（如图）充分体了其长期研究人体的成果，被艺术家们称誉为“法则”。这一作品（）B.C.D.

蕴含了理性之美导致了民主之盛反映了宗教之衰体现了人性之善

《十二铜表法》公布后，一般人不知如何具体运用，也不知诉讼程序、开庭的日子等，导致诉当事人被迫向原来的祭司们请教。直到公元前年，法律知识才逐渐公开，贵族和平民都可以学习和究。这一变化反映出古罗马（）C.

成文法的影响范围有限法律内容宗教色彩浓厚

B.D.

贵族垄断法律解释权法治建设渐进式发展

史学家彼得伯曾统计并分析了年意大利位富有创造力的精英人物果发现他们大部分都来自于北部的佛罗伦萨和威尼斯，只有极小部分来自于南部。这一材料作为例证，可来说明当时意大利（）C.

地理区位决定了文化发展人文主义的传播范围有限

B.D.

开辟新航路的条件已成熟工商业发展存在地域差距

，著名学者美尔库里亚利斯出版著作《体操术》，系统叙述了古希腊罗马的运动种类、场所、实施方法、效果，并说明了如何运用古代方式指导现实健身，以达到身心协调的状态。其影响很快波及整个欧洲，成为教育家的必读书目。这一著作的主张（）C.

推动了资产阶级革命的高涨丰富了人文主义的教育观念

B.D.

体现了保守复古的目的摆脱了禁欲主义的束缚第1页，共页

，天花传播到墨西哥阿兹特克帝国，导致包括帝国皇帝在内的数百万土著人口感染致死1526年，天花到达秘鲁海岸，带来同样的浩劫。这使得仅数百人的西班牙军队取得了对两地征服行的决定性优势。由此可知（）C.

西班牙殖民扩张实属偶然欧洲医疗技术水平更先进

B.D.

三角贸易导致疾病全球传播瘟疫流行影响区域文明发展

纪中期，加尔文敦促日内瓦市议会制定了禁止赌博、酗酒、不敬神明、生活奢侈”等一系列法规，并希望人人紧守岗位，各尽其职。改革后，人们衣着朴素，相互勉励，有如兄弟。这说明尔文的宗教改革（）C.

通过禁欲苦行达成信仰蕴含着丰富的社会功能

B.D.

借助立法推行宗教宽容造成了经济发展的迟滞

纪，瑞士医生帕拉塞尔斯质疑中世纪传统学，认为人体本质上是一个化学系统，疾病的发生是由于元素间的不平衡引起。他相信占星术，认为太阳影响心脏、月球影响大脑。他的认识（）C.

颠覆了中世纪的神学信仰反映出近代医学的新陈代谢

B.D.

体现出天文学的研究成果标志着现代医学体系建立

纪的欧洲，出现了周刊和日刊，把常识与深的哲学探讨有机融合；涌现了大量的图书机构，开办了阅览室和“文学陈列馆”，方便人们尽情阅读而无需购买；按天出租图书这一创新行为让些畅销书到了各种读者手里。这些现象（）C.

得益于基础教育的普及根源于大众传媒的创新

B.D.

助推了思想解放潮流发展了浪漫主义文学有者提出，全球在1550-1850年处于“小冰期”，世界许多地区温度下降。为烧柴取暖，英国人耗尽了岛上的森林，被迫想办法更有效地开采煤炭。于是，煤炭逐渐取代木材成为英国主要源。这（）C.

揭示了英国社会转型的根源拓展了工业革命的研究视角

B.D.

证明了世界能源变革的偶然性反映了英国人环保意识的增强年英国议会改革方案虽在下院通过，但是上院将其否决。于是首相格雷请求国王加封5新贵族，使上院改革派力量占据数量上的优势，以保证改革法案能得以实施。这反映出当时英国（）C.

贵族政治色彩浓厚权力制衡机制失效

B.D.

统治基础发生变化内阁权力高度膨胀年笨志刊载了政治漫美双胞胎南方与北方》（如图）。画面中的两人穿着与长相几乎一模一样，身上有一根名为第2页，共页

“UNION”（联合）的带紧紧将他们联在一起。该漫画反映了当时美国（）B.C.D.

牛仔精神风行一时经济发展步履艰难政局受到外部干涉国家认同面临挑战年，普鲁士西里西亚地区爆发织工起义。起义织工冲击工厂，捣毁机器，烧毁记载他们债务的账簿，然后涌向工厂主的庄园前示威，最终遭到当局的残酷镇压。这表明（）C.

工人运动亟须科学理论指导空想社会主义存在严重缺陷

B.D.

普鲁士的经济发展滞后资本主义制度走向衰落年法国总统麦克马洪与众议院爆发了一场激烈争论。麦克马洪认为，总统拥有与议会相等的权力，有权撤换内阁部长。而共和派认为，众议院经普选产生，理应拥有至高无上的权力，总统是象征性人物，应与众议院保持高度一致。这场争论（）C.

反映出法国革命的激进性暴露了保皇派复辟的企图

B.D.

折射出维护共和的艰难破坏了三权分立的原则19世年代末至年初，德国的内政厅、司法厅、财政厅、邮政厅等部门相继成立，这些部门的首脑称为“国务秘书”，实际只是宰相的助手。只要取得皇帝的赏识，宰相便是帝国全部权的化身。这反映出当时德国（）C.

宰相是国家权力核心民主政治具有脆弱性

B.D.

中央集权体制强化工业发展阻力重重年美国流传这样一段话：“这不再是一个民有、民治、民享的政府，而是一个华尔街所有、华尔街治理、为华尔街服务的政府。金钱统治了一切，百姓被剥夺，他们的主人由此致富。”这映出（）C.

美国民主政治形同虚设社会拜金主义风气盛行

B.D.

垄断资本损害民众利益经济危机激化社会矛盾年，代表小资产阶级利益的俄国社会革命党把平均分配土地写进了党纲8月布尔什维克党提出要立即废除地主土地私有制，把土地交给农民委员会管理。这反映出当时俄国（）C.

农民阶级成为重要的革命力量社会各阶层普遍关注土地问题

B.D.

土地分配问题成为革命核心向社会主义过渡的愿望迫切第3页，共页

年畅销小新地塑的贫农舒卡尔积极参加农业集体化运动说牲畜要归公，便偷偷宰了小牛。随着农庄日益巩固，他也有了新的想法，认为“从社会主义到共产主义，我但能走着去，简直还能跑着去”。该故事情节（）B.C.D.

如实地再现了历史事实有助于增强群众对集体经济的认同揭露了苏联体制的弊端折射出当时苏联农业发展成就显著图美国伊利诺伊州联邦艺术项目）作《南伊利诺伊州的历史》，描绘了该州拓荒之初的先辈们通过辛勤劳动建设国家的历史场景。该作品（）C.

再现了经济复苏的蓬勃生机彰显了美国联邦制的优越性

B.D.

揭露了资本家对工人的压榨反映了人们共克时艰的愿望年尼克松在《关于扩大福利改革建议的声明》中提出：“过去对穷人的援助计划已经失败，这些计划使穷人堕落，使纳税人受骗。”据此可知（）C.

自由放任有助于化解社会矛盾国家干预导致经济陷于“滞胀”

B.D.

西方福利制度不利于国家稳定政府期望平衡社会公平与效率年第三世界国家出于对列强瓜分海底资源的忧虑，敦促联合国海洋会议通过了《联合国海洋法公约》，规定沿海国有权建立海的专属经济区，国际公海海底及其资源是人类的共同财产。该公约（）C.

是反霸权主义斗争的成果推动了联合国的机构改革

B.D.

标志国际经济新秩序的建立助推各国海洋经济迅速发展年美苏开始了削减进攻性战略武器的谈判1987，美苏签署《关于消除两国中程和中短程导弹条约》1991年两国签订《美苏关于削减和限制进攻性战略武器条约》，规定双方削减核力量的，军取得重要进展。这些举措（）C.

体现两极格局走向瓦解说明美国经济增长放缓

B.D.

符合美苏双方战略需要表明苏联改革取得成效第4页，共页

名称欧洲共同体美加自由贸易区东南亚国家联盟拉丁美洲一体化联盟加勒比共同体中美洲共同市场西非国家经济共同体据表可知（）

成立时间（年）

在世界商品贸易中所占份额（）C.

区域集团化发展呈现不平衡性经济全球化导致南北差距悬殊

B.D.

欧共体取代美国成为经济霸主发展中国家更加注重经贸合作23.在全化竞争中，荷兰长期断光刻技术，成为全球高端芯片制造供应的王者；日本的机器人技术长期领先，一些机器人关键部件一度占据世界九成的市场份额；美国更是在2年借知识产权行业创造了高达38.2%。这些现象反映出（）C.

贸易保护主义重新抬头核心科技自立的重要性

B.D.

世界各国经济实现转型发展中国家贫困化加剧二、材料解析题（本大题共3小，共52.0分24.阅读料，完成下列要求。材料一法国18-19世文化遗产保护大事记据杨炼《在传统与现代之间：法国文化遗产的保护之道》等材料二世纪年代，第五共和国成立后，国将文化遗产保护列为国家五年计划的重要战略。为应对城市拓展、人口安置引发的社会问题1962年《马尔罗法》明确文化遗产范围包括文物建筑周边环境。纪70年，由于中央财政负担的加重，法国政府下放文化管理权，地方遗产基金会第5页，共页

和协会成为遗产保护重要参与者纪年以来，面对美国文化的扩张和经济竞争，法国设立了“文化遗产日”，组织大量的文化遗产活动。几百年来，尽管经历王朝频繁更替、战争侵扰及全球化和文化多元化的强烈冲击，法国的文化遗产仍然焕发出旺盛的生命力。据邵甬《法国建筑城市•景观遗产保护与价值重现》等根据材料一并结合所学知识，概括18-19世法国文化遗产保护的特点。根据材料一、二并结合所学知识，指出二战后法国调整文化遗产保护的新变化并说明其原因。根据材料一、二并结合所学知识，简析法国文化遗产保护的历史意义。25.阅读料，完成下列要求。材料“丝绸之路”与世界历史据（英）彼得佛兰科潘《丝绸之-一部全新的世界史》一位学者在重新探索和研究世界史的过程中，对传统意义上的“丝绸之路”进行了新的解读。根据材料并结合所学世界近现代史的知，对该学者的观点（整体或局部）提出自己的见解（赞成、质疑、修改皆可），并说明理由。（要：见解明确，持论有据，表述清晰。）第6页，共页

26.材料雅典，女性长期以来视为财产，一生都处于监护人的监护之下，不能自行择偶订婚，也不能参与法庭辩护；穷人对富人的穷奢极欲和铺张浪费也日益憎恨。梭伦通过立法废止了父兄把他的女儿或姐妹卖为奴隶的做法，并规定举行婚礼时，新娘除三件袍子与某些不太值钱的家具外，被止携带任何个人装饰品与附属品。在丧葬方面，禁止进行昂贵的献祭和供奉，严格限制在葬礼宴会的肉食和饮料家关系方面规定如果父亲没有教会儿子某种技艺子没有赡养父亲的义。为防止懒惰，梭伦还要求对公民的个人生活进行监督，惩罚不劳而获。据（英）乔治格罗特《希腊史》等根据材料并结合所学知识，分析梭伦社会习俗改革的背景。根据材料并结合所学知识，概括梭伦社会习俗改革的价值导向。第7页，共页

答案和解析1.

【答案B【解析】材料表明，古埃及集权体制的出现、两河流域国家的建立和古希腊的城邦制度，均受了自然环境的影响，故B正；材料没有拿东西文明进行具体的对比，所以无法得出东西文明差异明显的结论，故排除A；C项材料内容主旨不符，故排除；材料中无法体现出农业发展推动政治交革，故排除。故选：。本题考查古代大河文明和海洋文明，题干中的关键信息是“与治理尼罗河密切相关……因土地沃而经常遭到入侵……多山少平原”。本题主要通过古代大河文明和海洋文明来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知等能力和史料实证、历史解释等素养。2.

【答案D【解析】依据材料“充分体现了其长期研究人体的成果”可以看出该作品强调了人性，体现了文主义思想，故D项确；材料强调的是人性，不是理性，故A项误；材料无法体现民主政治和宗教的状况，故BC两错误。故选：D。本题考查古希腊的人文主义思想，解题的关键是解读分析材料“充分体现了其长期研究人体的果”的主旨即可得出答案。本题考查古希腊的人文主义思想的内容，侧重考查学生解读材料的能力。3.

【答案D【解析】材料“直到公元前307年法律知识才逐渐公开，贵族和平民都可以学习和研究”体现的是罗马法改革的渐进式，具有曲折性D正；罗马的成文法对于限制贵族滥用法律及维护社会稳定发挥了重要作用A排；《十二铜表法》打破了贵族对法律的垄断B排；第8页，共页

材料未涉及法律的宗教色彩C除。故选：D。本题主要考查罗马法，要求学生结合罗马法的特点和影响来分析。解答本题要搞清楚罗马法的特征和影响，学生要有扎实的基础知识功底。4.

【答案D【解析】依据材料“结果发现他们大部分都来自于北部的佛罗伦萨和威尼斯，只有极小部分来于南部”可知，材料反映了当时的意大利的经济发展存在地域差异，故D确；A中“决定了”的说法夸大了地理的区位因素，故A误；材料与新航路开辟无关，故B错；材料未涉及人文主义的传播范围，故错。故选：D。本题考查文艺复兴，解题的关键是解读分析材料“结果发现他们大部分都来自于北部的佛罗伦和威尼斯，只有极小部分来自于南部”的主旨，结合文艺复兴的经济背景分析。本题考查意大利文艺复兴的背景，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。5.

【答案C【解析】根据材料时间可知，当时欧洲正处于文艺复兴时期。依据材料，结合所学知识可知，学者“系统叙述了古希腊罗马的运动种类、场所、实施方法、效果，并说明了如何运用古代方式指导现健身，以达到身心协调的状态”，具有很强的影响力，这体现了该著作的主张丰富了人文主义的教育观，C正确；材料内容与资产阶级革命无关，故A错；文艺复兴是借助古希腊罗马的文化宣传资产阶级思想文化，并不是“保守复古”，故B错误；材料没有涉及禁欲主义，故D错。故选：。本题考查文艺复兴，解题的关键是抓住题干时间，解读分析材料信息，结合文艺复兴的内容和响分析。本题考查文艺复兴对教育的影响，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。第9页，共页

6.

【答案D【解析据“天花传播到墨西阿兹特克帝国包括帝国皇帝在内的数百万土著人口感染致死年，天花到达秘鲁海岸，带来同样的浩劫”可得出随着全球联系的加强，瘟疫流行导致大量人的死亡，影响了当地的社会进步与文明的发，故D项确；偶然的说法错误，殖民扩具有必然性，是资本主义发展的结果，排除A；三角贸易只是原因之一，但是从材料中并不能得出与三角贸易有关，排除B；材料没有比较，不能得出欧洲更先进，排除。故选：D。本题考查殖民扩张的后果和影响，考查学生对材料“天花传播到墨西哥阿兹特克帝国，导致包帝国皇帝在内的数百万土著人口感染致死1526年天花到达秘鲁海岸，带来同样的浩劫”的正确解读分析。本题考查殖民扩张的后果和影响，旨在考查学生对材料的理解掌握和对选项的辨识分析能力。7.

【答案C【解析料加尔文敦促日内市议会制定了‘禁止赌博酒敬明活侈’等一系法规”体现的是加尔文宗教改革对，人们的社会生活习惯进行规定，凸显的是社会功能正；宗教改革反对禁欲苦行，A排；材料与宗教宽容无关B排除；宗教改革推动了欧洲的资本主义发展D排。故选：。本题考查宗教改革，解题的关键信息是“加尔文敦促日内瓦市议会制定了‘禁止赌博、酗酒、敬神明、生活奢侈’等一系列法规”。本题为中档题，考查宗教改革，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。8.

【答案C【解析材“16世医生帕拉塞尔斯质疑中世纪传统医学人本质上是一个化学系统”可知，瑞士医生帕拉塞尔斯强调人性，体现了人文主义思想，说明近代医学对传统医学的冲击即近代医学的新陈代谢，故C正；欧洲的神学信仰至今存在，而非“颠覆”，故A错；第10页，共19页

材料与天文学的发展无关，故B误；现代医学体系建立以1543年哈里《人体构造论》出版，人体解剖学诞生为标，故错误。故选：。本题考查文艺复兴，解题的关键是解读分析材料16世，瑞士医生帕拉尔斯质疑中世纪传统医学，认为人体本质上是一个化学系统”的主旨，结合文艺复兴的内容和影响分析。本题考查文艺复兴对近代医学的影响，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。9.

【答案B【解析】依据材料可知，材料反映的是18世的欧洲文化教育发展较快。结合所学可知18世欧洲的启蒙运动达到高潮，因此材料中的现象这有利于推动文化的传播及民众的思想解放，故B正；当时欧洲尚未普及基础教育，故A错；材料中的这一现象的根源是资本主义的发展，故错；材料与浪漫主义文学发展无关，故D错。故选：。本题考查启蒙运动，解题的关键是解读分析材料信息，结合法国启蒙运动发展及其原因分析。本题考查法国启蒙运动发展的原因，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。10.

【答案C【解析】传统史学认为英国能源转换的原因是由于蒸汽机的使用，而材料从气候的视角分析了国能源转换的又一重要原因，拓展了工业革命的研究视角正确；英国社会转型的根源是经济原因A排；世界能源变革具有必然性B排除；材料与英国人的环保意识无关D排。故选：。本题主要考查英国工业革命，要求学生结合英国工业革命的背景来进行分析。解答本题要搞清楚英国工业革命的背景和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力11.

【答案A第11页，共19页

【解析】根据“但是上院将其否决。于是首相格雷禧求国王加封50名贵族，使上院改革派力量占抠数量上的优势，以保证改革法案能得以实旅”可以看出，当时的英国议会上院，即贵族院的力量较大，休现了贵族政治的色彩A项正确；统治基础并没有变化，排除B失效的说法错误，排除C；材科没有体现内阁，排除D。故选：A。本题考查年议会改革，需要结合英国君主立宪制的发过程作答。本题考查年议会改革，主要考查学生准确解读材料的力，调动和运用所学的能力，历史解释的素养，时空观念和唯物史观素养，家国情怀素养。12.

【答案D【解析】材料“画面中的两人穿着与长相几乎一模一样，身上有一根名为UNION（联合）的纽带紧紧将他们联在一起”体现的是当时美国面临分裂的风险，国家认同面临挑战D正；A属对材料表象现象的理解，排除；材料与经济发展及外部干涉无关排。故选：D。本题主要考查美国的南北战争，要求学生结合美国南北战争的背景来分析。解答问题要搞清楚美国南北战争的背景，学生要有扎实的基础知识功底和综合分析材料的能力13.

【答案A【解析】材料“捣毁机器，烧毁记载他们债务的账簿，然后涌向工厂主的庄园前示威，最终遭当局的残酷镇压”体现的是当时的工人运动缺乏统一的指挥及明确的目标，说明的是工人运动亟需科学论指导，A正；材料与普鲁士经济滞后无关B排；材料与空想社会主义无关排除；当时资本主义制度尚有生命力D排。故选：A。本题主要考查马克思主义的诞生，要求学生结合马克思主义诞生的背景来分析。第12页，共19页

解答本题要搞清楚马克思主义诞生的背景，还要搞清楚欧洲工人运动发展的表现。14.

【答案B【解析】材料体现的是君主派和共和派在围绕总统权力大小上的争论，折射出维护共和的艰难B正；材料与法国革命的激进性无关A除；C说片面，排除；D说与材料无关，排除。故选：。本题考查法国民主政治的曲折历程，解题的关键信息是“麦克马洪认为，总统拥有与议会相等权力，有权撤换内阁部长。而共和派认为，众议院经普选产生，理应拥有至高无上的权力，总统只是象性人物，应与众议院保持高度一致”。本题为中档题，考查法国民主政治的曲折历程，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问的能力。15.

【答案C【解析】根据材料“这些部]的首脑称为‘国务书’实际只是宰相的助手。只要取得皇帝的赏识，宰相便是帝国全部权力的化身”并结合所学知识可知，《德意志帝国宪法》规定皇帝掌握国家大，宰相由皇帝任命，任期由皇帝决定，对帝负责。反映出当时德国的君主立宪制带有浓厚的专制色彩，是一种不彻底和不完善的代议制，具有脆弱性，所以正；皇帝是是国家权力核心，所以A错；材料没有体现中央集权体制，所以B错；材料未涉及工业发展，所以D错。故选：。本题考查德意志君主立宪制的确立题的关键信息是“这些部]首脑称为‘国务秘书’际是宰相的助手。只要取得皇帝的赏识，宰相便是帝国全部权力的化身”。本题为中档题，考查德意志君主立宪制的确立，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问的能力。16.

【答案B第13页，共19页

【解析】材料“金钱统治了一切，百姓被剥夺，他们的主人由此致富”体现的是垄断资本对民利益的损害，正确；A说不符合史实，美国民主政治是民主代议制的典型，排除；C说与材料无关，排除；此时美国尚未爆发经济大危机D排。故选：。本题考查西方国家的经济和政治发展，要求学生结合近代西方民主政治的发展以及经济发展的征来分析。解答本题要搞清楚第二次工业革命以后西方政治和经济发展的特点以及影响，学生要有一定的合所学知识理解材料的能力。17.

【答案A【解析】根据“代表小资产阶级利益的俄国社会革命党把平均分配土地写进了党纲”“布尔什克党提出要立即废除地主土地私有制，把土地交给农民委员会管理”可得出，不同的党派都把解决农民土地问题写入自己的纲领，并提出了相关的解决措施，为的是获得农民的支持，说明农民阶级是当时重的社会革命力量，A项正确；土地分配并不是核心问题，夺取政权才是革命核心问题，排除B；社会阶级还包括地主阶级等C太绝对，排除；材料与向社会主义过渡无关，排除D。故选：A。本题主要考查俄国十月革命，要求学生结合俄国十月革命时期苏俄经济政策的特征和影响来分。解答本题要搞清楚俄国十月革命的过程和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力18.

【答案B【解析】从材料可以看出，小说通过塑造舒卡尔对于集体化的不乐意，到最后积极参与集体化动的变化过程使民众意识到农业集体化重要性认集体化助于增强群众对集体经济的认同正确；再现的说法太绝对，排除A材料没有揭露体制的弊端，排除C材料不能反映成就显著，排除D。故选：。第14页，共19页

本题考查苏联模式的探索过程，解题的关键信息是“从社会主义到共产主义，我不但能走着去简直还能跑着去”。本题为中档题，考查苏联模式的探索过程，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的力。19.

【答案D【解析】材料“描绘了该州拓荒之初的先辈们通过辛勤劳动建设国家的历史场景”体现的是美建国之初的先辈们开发祖国的艰辛，表达是人们共克时艰的愿望D正；材料与经济复苏无关A排除；材料未涉及资本家对工人的压迫B排；材料与美国的联邦制无关排除。故选：D。本题主要考查罗斯福新政，要求学生结合罗斯福新政的特征和影响来分析。解答本题要搞清楚罗斯福新政产生的影响，学生要有扎实的基础知识功底。20.

【答案D【解析】根据材料“过去对穷人的援助计划已经失败，这些计划使穷人堕落，使纳税人受骗”结合所学知识可知，国家福利制度的弊端日益显现，造成人们工作积极性降低，需要政府改革福利制度兼顾社会公平与效率，所以D正确；“自由放任有助于化解社会矛盾”不符合材料主旨，所以A错；“西方福利制度不利于国家稳定”说法错误，福利制度在缓和收入分配不平等、保持社会稳定面起到了一定的积极作用，所以B错误；材料没有涉及经济滞胀的内容，所以错。故选：D。本题考查西方“福利国家”制度，解题的关键信息是“过去对穷人的援助计划已经失败，这些划使穷人堕落，使纳税人受骗”。本题为中档题，考查西方“福利国家”制度，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题能力。21.

【答案A第15页，共19页

【解析】材料体现的是《联合国海洋法公约》肯定了国际公海海底及其资源是人类的共同财产这是第三世界国家斗争的结果A正确；国际经济新秩序正在形成中B排；材料与联合国机构改革无关C除；材料与助推各国海洋经济发展无关D排除。故选：A。本题主要考查经济全球化的发展趋势生可根据材料年第世界国家出于对列强瓜分海底资源的忧虑促合国海洋会议通联国海洋法公约沿海国有权建立海的专属经济区，国际公海海底及其资源是人类的共同财产”分析。本题主要考查经济全球化的发展趋势，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的力。22.

【答案B【解析】A.材料与两极格局瓦解关A排；材体现的是进入世纪80年美苏双方签订协议来控制对方的进攻性武器数量，这说明的是盲目的军备经费加剧了双方的经济负担，签订协议是符合美苏双方的战略需要的B正确；世代美国经济进入新经济时期C排；当时联的经济陷入困境，D排除。故选：。本题主要考查的是美苏争霸。解答本题的关键是对题干信息的解答和对相关知识的准确掌握。本题主要考查的是美苏争霸，旨在考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中。23.

【答案A【解析】材料体现的是在世界经济区域集团化的推动下，欧共体、美加自由贸易区及东盟占据世界商品份额比重最大，说明的是区域集团化发展呈现不平衡性A确；B说不符合史实，美国至今仍然是世界经济霸主，排除；材料与南北差距悬殊无关排除；材料未涉及发展中国家的经贸合作D排除。故选：A。本题主要考查经济区域集团化，要求学生结合经济区域集团化的特征来分析。第16页，共19页

解答本题要搞清楚经济区域集团化的特点和影响，学生要有扎实的基础知识功底。24.

【答案C【解析料“荷兰长期垄断光技术全球高端芯片制造供应的王者本的机器人技术长领先，一些机器人关键部件一度占据世界九成的市场份额”强调的是西方国家掌握核心技术的重要性C正确；材料与贸易保护主义无关A除；材料与各国经济转型无关B排除；材料与发展中国家的贫困化无关D排。故选：。本题主要考查经济全球化的发展趋势，考生可根据材料“荷兰长期垄断光刻技术，成为全球高芯片制造供应的王者；日本的机器人技术长期领先，一些机器人关键部件一度占据世界九成的市场份额分析。本题主要考查经济全球化的发展趋势，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的力。25.

【答案】【小题1特点：政府主导（成立专门机构；设立具体职位；颁布法令法规）；逐步专业化、法制化（管理机制逐步完善）；具有开创性（起步早）；与当时社会思想文化密切相关，具有代性（大革命时期的反封建色彩；大革命时期的应急保护机制世初受浪漫主义影响）；持推进；重视对物质文化遗产的保护。【小题】新变化：上升到国家战略高度（列入国家五年计划；应对美国的经济文化扩张）；保范围扩大（将文化遗产保护与城市发展、环境保护相结合）；保护权力下移；参与主体扩大；更加重视大众宣传普及。原因：战争的严重破坏；环境与社会问题的凸显；美国扩张、全化和文化多元化的冲击；凯恩斯主义的影响（国家五年计划战略；中央财政负担加剧）；民族自豪感和化自信心的驱动。【小题】意义：传承与发扬了法国的历史文化；维护了法国的文化安全；增强了民族凝聚力；进了文化产业的发展；提高了民众的文化遗产保护意识；推动了社会治理体系的完善；为世界文化遗保护提供了重要借鉴。【解析】本题考查世界文化遗产的保护，需结合世界文化遗产保护的原因及影响来解答。本题偏难，考查世界文化遗产的保护，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力第17页，共19页

26.

【答案】根据材料中的内容可以看出，作者从不同国家的发展角度理解丝绸之路的发展。因此结合材料的信息可得出作者认为近代以来，“丝绸之路”的主导国家不断更迭。论述时要结合西方航路开辟的原因、过程及对世界产生的影响进行理解，说明西欧国家掌握了丝绸之路的主导权，最后再行总结可得出，该学者对“丝绸