《儿童发展与教育心理学》题库

《儿发展与教心理学题库1.影响人的心理发展的主要因素可以分为两个大的方面：遗传和（。[选题]*变异环境(正确答案)教育2.2.遗决定论的创始人（，他于发表了著名的《遗传的天才》，明确地宣称：“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，如同一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”[选题]*华生霍尔皮亚杰高尔顿(正确答案)3.环境决定论的代表人物是（）[选题]*弗洛伊德勒温马斯洛华生(正确答案)4.所有的心理变化都是发展”这句话是（）[选题]*正确的错误的(正确答案)5.心理发展通常是指人类从胚胎、出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列（）的变化。[选题]*

情感心理身体身体和心理(正确答案)6.社会环境与教育在一定条件下对儿童的心理发展起决定作用。”是（的观点。[选题]*辩证唯物主义(正确答案)遗传决定论环境决定论二因素论7.年龄特征对于教育工作的启示有哪些？*要根据儿童年龄特征安排教学内容(正确答案)要根据儿童年龄特征选择教学方法(正确答案)相同年龄儿童心理发展不一定相同(正确答案)对处于具体运算阶段的儿童在教学时应多使用教具(正确答案)8.心理发展的一般规律有（）*对个体来说心理的发展并不平衡(正确答案)每个个体的心理发展不完全相同(正确答案)心理发展是连续且有阶段性的(正确答案)心理发展是不可逆的(正确答案)心理发展的各个方面之间没有联系9.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可

以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）[选题]*遗传决定论的观点环境决定论的观点(正确答案)家庭决定论的观点儿童决定论的观点10.环境决定论的代表人物是（）[选题]*弗洛伊德勒温马斯洛华生(正确答案)11.华生的发展心理学理论的主要观点有（）*强化是塑造行为的基础及时强化否认遗传(正确答案)教育万能(正确答案)观察学习12.华生认为，婴儿的喜、惧、怒是三种什么情绪反应？[选题]*遗传的先天的非遗传的非习得的(正确答案)13.影响人的心理发展的主要因素可以分为两个大的方面：遗传和________[空题]*

_________________________________(案：环境)14.在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是（）[选题]*自我本我(正确答案)超我理想我15.根据弗洛伊德的心理性欲发展阶段，儿童在（）冲动开始进入暂时停止活动的时期。[选题]*肛门期性器期口唇期潜伏期(正确答案)16.关于本我的阐述正确的是（*本我受快乐原则的支配，追随内部冲动的作用而寻求自身渴望的满足。(正确答案)在心理发展中，年龄越小，本我的作用就越重要(正确答案)本我是人格中有意识的成分，是现实化了的本能本我属于无意识层面，是原始的、本能的、在人格中最难接近的部分(正确答案)17.下面哪些观点代表了弗洛伊德对意识的看法（）*人的心理活动或精神活动主要包含意识和无意识两个部分(正确答案)无意识对于人类心理活动的作用非常有限人的发展过程中有很多本能和欲望是违背道德准则和社会习俗的，被压抑到了潜意识中(正确答案)无意识在人的一生中占有重要的支配地位(正确答案)18.哪些弗洛伊德的心理发展阶段（*

口唇期(正确答案)肛门期(正确答案)性器期(正确答案)潜伏期(正确答案)生殖期(正确答案)19.关于本我、自我、超我这三者的关系叙述正确的是（）*本我传达着基本的需要(正确答案)自我压抑着冲动的本我，直到找到了满足这些需要的显示方法(正确答案)自我负责确定自我所找到的解决方法是否被道德所接受(正确答案)这三者之间互不关联20.弗洛伊德从无意识出发，将人格结构分为__________我、__________[空题]*_________________________________(案：本我，超我)21.根据弗洛伊德的心理发展理论，小学生主要处于心理发展的_________段。[空题]*_________________________________(案：潜伏期)22.埃里克森认为，人的一生可分为（个发展阶段[选题]*2468正确答案)23.按照埃里克森的观点，哪个年龄段（易出现“角色混乱”[选题]*岁12-20(确答案)

20-4020-4524.根据埃里克森的理论，小学儿童正面临着（心理危机[选题]*信任对怀疑自我同一性对同一性混乱勤奋对自卑(正确答案)亲密对孤独25.在小学教育中，我们要重视培养学生_____学习态度，引导他们体验通过艰辛努力而获得好成绩后的成就感和幸福感。[空题]*_________________________________(案：勤奋刻苦)26.埃里克森认为，_____每一个发展阶段的标志[空题]*_________________________________(案：危机)27.埃里克森提出的心理社会发展的八个段论的顺序是由_定的，但每一阶段能否顺利度过却是由_______定。[空题]*_________________________________(案：遗传，环境)28.埃里克森认为，人格发展的过程就是发展_过程，而每一个阶段的危机解决得好不好，将影响着个体以后的发展。[空题]*_________________________________(案：危机化解)29.埃里克森理论与弗洛伊德理论的区别在于，埃里克森理论同时考虑了（因素。*性冲动生物学(正确答案)文化和社会(正确答案)教育

30.守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变，皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（）[选题]*岁岁岁(正确答案)11-1531.发生认识论的创始人是（）[选题]*华生皮亚杰(正确答案)柯尔伯格班杜拉32.皮亚（的儿童获得了象征性机能。[选题]*感觉运动阶段前运算阶段(正确答案)具体运算阶段形式运算阶段33.皮亚杰认为在一些心理发展水平低下的人身上,终保持着什么状态[选题]*自我中心(正确答案)思维混乱不守恒迷信鬼神34.在皮亚杰认知发展阶段论中，小学属于哪种运算阶段[选题]*感知运动阶段

前运算阶段具体运算阶段(正确答案)形式运算阶段35.皮亚杰非常重视儿童心理发展中的（）*动作(正确答案)图式(正确答案)同化(正确答案)适应(正确答案)36.根据皮亚杰的理论，图式从低级向高级发展是通过（）式进行的？*整合平衡顺应(正确答案)同化(正确答案)37.皮亚杰认为，支配儿童发展的因素主要有四个：成熟、物理环境、社会环境和________[空题]*_________________________________(案：平衡)38.皮亚杰把思维方式分为感知运动阶段、前运算阶段、_______形式运算阶段四个阶段。[空题]*_________________________________(案：具体运算阶段)39.皮亚杰提出的认识发展阶段理论认为，认识发展的四个阶段的顺序是不可改变的。[选题]*正确(正确答案)错误

40.皮亚杰认为环境与教育只能促进或减缓儿童的心理发展，而不能对儿童的心理发展起决定性的作用。[选题]*正确(正确答案)错误41.前苏联儿童心理学的开创者是（）[选题]*皮亚杰弗洛伊德维果茨基(正确答案)华生42.首次提出语言习得关键期概念的是（）[选题]*柯尔伯格维果茨基皮亚杰伦内伯格(正确答案)43.从出生到青春期前的这段时间里，语言的发展比较迅速，而其中（这个年龄阶段较为关键。[选题]*岁(正确答案)岁岁岁44.在教学与发展的关系上，维果茨基提出了三个重要的问题是（）*最近发展区(正确答案)教学应走在发展的前面(正确答案)

学习的关键期(正确答案)学习的发展区45.儿童心理机能从低级向高级发展的标志主要有（）*心理活动的随意机能(正确答案)心理活动的抽象概括机能(正确答案)以抽象符号为中介的心理结构的形成(正确答案)心理活动的个性化(正确答案)46.在语言与思维的关系问题上，维果茨基与皮亚杰的观点是相同的。[选题]*正确错误(正确答案)47.维果茨基认为，婴儿生来就有一些基本的低级心理机能，如感觉、知觉、注意、记忆等。[选题]*正确(正确答案)错误48.儿童的自我对话”会着年龄的增长逐渐减少并最终消失，因为它逐渐内化为一种内部语言。[选题]*正确(正确答案)错误49.在我国的小学中，从小学一年级就开始了英语教学，这是不符合儿童语言发展规律的。[选题]*正确