2021届高三英语-从高考题看定语从句的十大考点

从高考题看定从句的大考点定语从句是高考英语试题考查的重要语法项目全国各地的高考试题中单项填空题几乎都有涉及笔从分析年的高试题中有关定语从句的试题入手合几年的高考试题中的关试题，深入探讨高考试题中定语从句的十大考点，系统归纳相关知识点，以期帮组学生更好地理和运用定语从句。一、关代词的基本法新标全国卷：。考查引的定语从句表某物或某人属于什么人或什么东西，或者与什么人或什么物相关必置于名词之前，不能单独使用。a福卷题容易误选据意可知行词是不是。东卷：。先行词是，虽然是表示地点的名词，但是在从句中充当主语，因此此处用关系代词，而不能用关系副词。全国卷：。查引导的非限制性定语从句。先行词是，介后面用，能用。

北春]：。考查引的限制性定语从句。先行词在从句中作主语。学习定语从句必须掌握关系代词的基本用法考命题老师有时针对关系代词的基本用法设计试题，来考查考生对关系代词的掌握情况。关系代词主要有。题时，要认真分析语境和从句的句子结构，根据先行词和从句的句子成分去选择合适的关系代词关系代词在句子中主要起两个作用：一是起代词的作用，指代前面提及的先行词；另一个是起词的作用，连接定语从句和先行词。它们的主要用法列表归纳如下：作

主语

宾语

定语

表语

指人

指物关

系

代

词

用

√√√××

√√√√×

×√××√

√××××

√×√√√

√√××√例如：that（从句中主语）that（作宾语）(that)（作表语，可以省略）whoI（宾语）whomI（宾语）（作宾语）whose天卷（作定语）除了掌握关系代词的基本用法和在从句中的作用以外，还要注意以下几点用法：例如：(whom)

(that)例如：a，which湖卷试比较：whoofI（）在不定代词如后。①that②that（）当先行词既有人又有物时。that（）当先行词被形容词最高级修饰时。（）当主句中包含疑问词。isthat（）当先行词在定语从句中作表语或补语时。①that②(that)二、关副词的基本法it江卷：。行词是，处用关系副词在句中作地点状语。江卷：。行词是，定语从句被分隔了，关系副词在句中作

时间状语。引定语从句的关系副词有和三，起两个作用：一是在从句中分别充当地点状语时状语和原因状语另一个作用是连接先行词和定语从句系副词有时可用介词关系代词来代替，即。般来说，关系副词之的先行词是表示地点的名词如等之的名词是表示时间名词如，前的先行词是。如：．但是，我们在一些试题中发，在一些表示地点、时间的先行词后面不用关系副和，先行词后不用，是用关系代词。那么，该如何判断用关系代词还是关系副词呢？我认为要准确运用关系副词或关系代词应该学会熟练分析定语从句的句子结构和句子成分然要判断定语从句的谓语动词是及物动词还是不及物动词定从句中缺主语或语，则用关系代词；若定语从句不缺这些成分，则可以考虑用关系副词。请比较以下例句：（句不缺主语或宾语）that（句中缺宾语，及物动词，后面必须接宾语，即）a.is（句不缺成分，在处作不及物动词）that/（句缺宾语，是物动词。从句表达的思是）a.is（句不缺主语或宾语）（句缺宾语，是物动词）三模糊”地点词和“糊”时间名作先行I浙卷

：。处关系副词相当于at，行词是。意为：在我的人生中已经到了我应该做出自己的决定的阶段了。江卷．．．．：。处关系副词相于，行词表剧音乐会等的）幕间休息时间，中场休息意为：在音乐会的两部分之间有幕间休息时间，此时观众以买奶油吃。除像之类表示具体地点的名词之外，英文中还有一些表示“模糊”地点的名词后面可以接引的定语从句。这类定语从句在高考题中屡见不鲜。此类的“模糊”地点名词常见的主要有：等。例如：Ijob北卷apoint山卷scenes广卷]．了像之表示具体时间的名词之外，英文中还有一些表示“模糊”时间的名词后面可以接引导的定语从句。这类名词有，等例如：stay四OccasionsItoa山东卷

四、限性定语从句非限制定语从句的别安徽卷：。查引的非限制性定语从句的用法。江西卷．．．．查名词+导的非限制性定语从句的用法相当于。限制性定语从句前后绝不用逗号或破折号在句子中间限制性定语从句的前都逗号，但在主句后时，在从句句末用句号。破折号有时也可用来代替逗号。例如：’s（）在限制性定语从句中，可以用关系代词，但在非限制性定语从句中，不能用。如：①②③（）限制性定语从句中在句中做宾语时，通常可以省略；而在非限制性定语从句中，关系代词在从句中作宾语时，不可省略。例如：①②③

（）可引导限制性定语从句，但是只能修饰特定名词从之前必须有表示一段时间的名称，如等从前必须有或表示地点的名称，如或等。例如：①②I（引的非限制性定语从句饰的先词一般是听话人很明确的表示时间或地点的名词。像这的有名词，后面不跟限制性定语从句。①②上春]五、限词+ofwhich/whom导的定语句at湖卷选先行词是物介词of后用关系代词。北卷：。先行词是，指人，介词of后面用关系代词。限定词+一引导非限制性定语从句，限定词主要有all,等。解题时应特别注意此类定语从句和并列句的区别。一般来说，若两个分句之间用了分号或一个并列连词，那限词后面应该用代词否，就为非限制性语从句。这两种句型通常可相互转化。例如：ofI

六、as/which引导的非限制定语从川卷：。引非限制定语从句，可修饰前面整个主句。of天津：。作关系代词，代整个主句在中的位置十分灵活，可置于句首、句中和句末。关系代词as与引导的非限制性定语从句是定语从句中的重要考点和难点上考例可以看出人在考查与引的非限制性定语从句时考查考生分析句子结构的能力。与有时可通用但的置较灵活可于句首中或句末不置于句首，一般用于句末。另外，若定语从句为否定句，则不可用，多用于等固定结构中，含有正如一样之意。例如：as/whichwhichisAsI浙卷辽宁卷

七、介+关系词引导定语从句上卷：选。查介词关系代的用法。先行词是根短语（归）可知此处用引定语从句。江卷:选介词后面只能接关系代词若要选则必须在前加上连词或将逗号改为分号。题意为：她在当地一所中学受过教育，从那以后她上了北大。根据句意处用介词，指前面整个主句。高考命题老师对介词关代引导的定语从句情有独钟，这类试题在近几年高考有关定语从句的试题中占了很大的比例。介词是英文中较难掌握的词类，其用法是约定俗成的，而且，介词名词以及动词构成大量的固定搭配，所以，命题老师常常根据介词的灵活多变性，再结合具体的语，来考查考生灵活运用介词以及关系代词的能力。从以上考例分析中可以看出，介词关代词引导的定语从句是备考定语从句的重点。解这类试题，难点是确定合适的介词。我们知道，选择一个合适的介词，有时可根据介词与关系代词的配去分析，有时可根据定语从句中的谓语动词去确定介词，另外，也可根据整个定语从句的时态、意等信息去确定介词因我们平复习时一定要练好语言基本功多积累名词与介词的搭配以及词与介词构成的短语。另外，认真分析历年高考试题有助于掌握定语从句中的常见考点。例如：intowhich重卷（介词与行词有，是一固定短语，意思为“到某种程度aboutwhich陕西卷（词与句谓语动词构成短语动词）

sincewhen年东（据定语从句的谓语动词用了现在完成时可知，此处介词可。句可改为：）after并所有的介词都可置于系代词之前。定语从句中的谓语若是动词介构成的具有固定含义的短语动词不前置介词。例如：1.

’（重）八、分式定语从句天卷：。行词是，引导的定语从句被分开了。上海]：。行词是，不是，且先行词在从句中作动词的语因此此处用关系代词先词与语从句被地点状语分隔开了若不仔细分析句子结构，则容易误选。

英文中有时候定语从句太长，而定语从句后面又有其他简短的句子成分，为了避免头重脚轻，句子结构紧凑，衔接自然，则将定语从句与先行词分隔开来，中间插入其他简短的句子成分。（行词是江卷（行词是①（行词是）②陕西卷（行词是九、定从句与同位从句的别天卷：选。引的是同位语从句，作的位语在句中仅起连接作用，不充当任何成分。同位语从句和定语从句的结构极为相似是在一个名词后面接一个从句此多学生很容易混淆。二者的区别主要有：同语句一般跟在某些抽象名词之后，进一步说明该名词所表示的具体内容类名词主要有等。而定从句前面的先行词没有什么限制若词是地点名词或间名词面接或引从句则或为关系副词，引导定语从句。例如：’

重庆卷

（同位语从句）西卷

（定语从句）若引导同位语从句，仅在从句中起连接作用，不能在从句中充当任何成分若导定语从句，在从句中一定要充当某个成分，它起代替先行词的作用。例如：（）is（