2020高考生物二轮复习 板块3 遗传 专题跟踪检测6 遗传的分子基础_第1页
2020高考生物二轮复习 板块3 遗传 专题跟踪检测6 遗传的分子基础_第2页
2020高考生物二轮复习 板块3 遗传 专题跟踪检测6 遗传的分子基础_第3页
2020高考生物二轮复习 板块3 遗传 专题跟踪检测6 遗传的分子基础_第4页
2020高考生物二轮复习 板块3 遗传 专题跟踪检测6 遗传的分子基础_第5页
已阅读5页,还剩29页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学必求其心得,业必贵于专精专跟检)

遗的子础(建议用时:40分钟)考点探索生物的遗传物质

基础过关

能力提升遗传信息的传递与表达

,6,7,,9,1014一、选择题.下列关于遗传物质的相关实验的说法中,正确的是()A格里菲斯进行的体内转化实验,证明了促使R型细菌发生转化的是S型细菌B.艾弗里进行的体外转化实验,证明了DNA是遗传物质,其他物质不是C赫尔希和蔡斯进行的噬菌体侵染细菌实验,证明了DNA是遗传物质,白质不是D烟草花叶病毒感染烟草的实验证明了DNA是遗传物质B

解析格里菲斯的体内转化实验只是证明了加热杀死的S型细菌中存在某种转化因子,但并不知道转化因子是什么物质,1

学必求其心得,业必贵于专精项错误弗里进行的体外转化实验是把S型细菌中的物质进行分离和提纯后分别与R型细菌培养据结果最终证明转化因子是DNA不是蛋白质等其他物,B项正确;赫尔希和蔡斯进行的噬菌体侵染细菌实验,证明了DNA是遗传物质,但不能证明蛋白质不是遗传物质,因为缺乏把蛋白质导入细菌体内的对照实验,项错误;草花叶病毒是RNA病毒,烟草花叶病毒感染烟草的实验证明了RNA是遗传物质D项错误。.(2019·陕西咸阳一模)下图甲是加热杀死的S型细菌与R型活菌混合后注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化;乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列有关叙述错误的是()A图甲中,后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来的B.图甲中,AB对应时间段内小鼠体内还没有形成大量抗R型细菌的抗体C图乙经离心的试管中,沉淀物中新形成的子代噬菌体具有放射性2

学必求其心得,业必贵于专精D图乙若用分具有放射性

P标记亲代噬菌体,则子代噬菌体中只有少部C

解析由于是将杀死的细菌与型活菌混合注射到小鼠体内以图甲中最初的S细菌是由R型细菌转化来的之后产生的S型细菌有的是由转化形成的S型细菌增殖而来的A项正确;鼠产生抗体需要经过体液免疫过程,需要一定的时间,甲中AB时间段内R型细菌数目增多,说明小鼠体内还没形成大量的抗R型细菌的抗,B项正确;图乙中噬菌体被标记的成分是蛋白质(35S不能进入细菌,所以新形成的子代噬菌体完全没有放射性,C项错误;由于DNA分子的半保留复,所以用32P标记亲代噬菌体,裂解后子代噬菌体中少部分具有放射性,D项正确。西名校联盟模拟)逆转录病毒的侵染会导致大肠杆菌死亡趣小组利用该病毒和T噬菌体两种病毒进行2相关转化实验,实验操作及结果如下表所示。下列叙述错误的是()组实验处理

实验结果别①

破坏T噬菌将提纯的DNA射大肠杆菌体23

学必求其心得,业必贵于专精体结构,分离到大肠杆菌体内纯化和蛋白质将提纯的蛋白质注②射到大肠杆菌体内

内检测到T2噬菌体大肠杆菌体内未检测到T噬菌体2将提纯的RNA+逆大肠杆菌体破坏逆转录③

转录酶注射到大肠

内检测到逆病毒A的结杆菌体内

转录病毒A构,分离纯化大肠杆菌体RNA和逆转将提纯的其他蛋白内未检测到④

录酶+逆转录酶注射到逆转录病毒白

大肠杆菌体内AA通过①②组对比能说明DNA是遗传物质B.通过③④组对比不能说明RNA是遗传物质C.③组RNA转录合成DNA需消耗脱氧核苷酸D①③组大肠杆菌进行相应处理后会出现死亡现象B

解析①②组从噬菌体中分离DNA蛋白质分别注射到大肠杆菌体内①②两组对比能说明DNA遗传物质,A项正确;4

错!错!学必求其心得,错!错!③④两组分别注射RNA逆转录酶、其他蛋白+逆转录酶,两组对比能说明RNA遗传物质B错误;③组RNA通过逆转录形成DNA需要原料脱氧核苷酸C项正确;①③组都在大肠杆菌细胞中检测到了病毒,明两种病毒可在大肠杆菌体内增殖相应处理后大肠杆菌会死亡D项正确。山东师范大学附属中学四模)在一个双链DNA分子中,碱基总数为,腺嘌呤碱基数为,下列有关叙述正确的是()①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数②碱基之间的氢键数为-n③一条链中A+T数量为④G的数量为-nA①②③④C.③④

B.②③④D①②③D

解析据双链子结构及其基本单位组成可确定其脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数,①正确;腺嘌呤与胸腺嘧啶之间的氢键数为2个,基总数为,腺嘌呤碱基数为,据碱基互补配对原则可确定鸟嘌呤数量为

错!

-,嘌呤和胞嘧啶之间的氢键数为3个此计算可得碱基之间的氢键数为-正确;双链DNA分子中腺嘌呤碱基数为腺嘧啶的数量也为5

错学必求其心得,业必贵于专错条链中A的数量也为,③正确;碱基互补配对原则计算可得G的数量应为-,④错误。家在人体快速分裂的活细胞如癌细胞现了DNA的四螺旋结构。形成该结构的DNA单链中富含每4G之间通过氢键等形成一个正方形的“G—4平面”,继而形成立体的“G~四联体螺旋结构,如图所示。下列叙述正确的是()①该结构是沃森和克里克首次发现的②该结构由一条脱氧核苷酸链形成③用DNA解旋酶可打开该结构中的氢键④该结构中(A+C)的值与DNA双螺旋中的比值相等A①②C.①④

B.②③D②④B

解析“G~四联体螺旋结构由英国剑桥大学的科学家首先发现,不是由沃森和克里克首次发现的,错;由图中实线可知,该结构由一条脱氧核苷酸链形成,②正确;DNA解旋酶能打开碱基对之间的氢键,因此用DNA解旋酶可打开该结构中的氢键,③正确;DNA双螺旋中((T+C)的值始终等于,而6

学必求其心得,业必贵于专精该结构是DNA单链且富含G,(A+C)值不一定等于1,因此该结构中A(T+C)的值与双螺旋中的比值不一定相等,④错误.将果蝇精原细胞n=8)DNA分子用N标记后置于含14N的培养基中培养,经过连续两次分裂后,下列推断正确的是()A若进行有丝分裂,则第二次分裂中期的细胞中有8条染色单体含14NB.若进行有丝分裂,则两次分裂结束后含比例为1/2

15N的子细胞所占C.若进行减数分裂,则第二次分裂中期的细胞中有4条染色单体含14ND若进行减数分裂,则两次分裂结束后所有子细胞的染色体均含有15ND

解析如果进行有丝分裂,经过一次细胞分裂后,形成2个子细胞中的DNA分子都是

15N14N再复制一次形成的2个DNA分子分别是15N-14NN14N期每条染色单体上都含有1个DNA分子,则第二次分裂中期含14N的染色单体有16条,而7

学必求其心得,业必贵于专精含15N的DNA在后期时随机移向细胞一极,得到的子细胞中可能是一半有标记或全部有标记,项错误;若进行减数分裂,第一次分裂中期的染色体组成都是15N14N数第二次分裂中期的细胞中有4条染色体8条姐妹染色单体,每条单体都含14N和N,形成的子细胞都有N染色,C项错误,D项正确。7川叙州一中适应性考试福平是一种抗生素,通过抑制细菌细胞中RNA聚合酶的活性来抑制细菌的繁殖。某研究团队探究了物质Q和利福平对某种细菌死亡率的影响所示.列相关叙述错误的是()A利福平会抑制细菌细胞的转录过程B.利福平和物质Q的浓度是该实验的自变量C.物质Q对细菌的繁殖没有直接的抑制作用D物质会减弱利福平对细菌繁殖的抑制作用B

解析根据题干“利福平可抑制细菌细胞中RNA聚合酶的活性”,RNA聚合酶参与转录过,可知利福平能抑制细菌细胞的转录过程,A项正确的自变量是在细菌细胞培养液中加入的试剂种类,利福平和物质Q的浓度是无关变量,应保持不变错8

学必求其心得,业必贵于专精误;丙组只加物质Q与不加利福平和物质Q时细菌死亡率相同,说明物质Q对细菌的繁殖没有直接的抑制作用项正确较乙组与甲组曲线可知,物质Q可减弱利福平对细菌繁殖的抑制作用,D项正确。成都外国语学校一诊下列关于基因表达的叙述正确的是()A转录时,RNA聚合酶的识别位点在RNA子上B.mRNA上含有tRNA的结合位点C.核苷酸序列不同的基因,表达出的蛋白质一定不同D转录从基因的特定位点开始,到终止密码子结束B

解析转录时,RNA聚合酶的识别位点在DNA分子,A项错误译时带氨基酸的tRNA与mRNA上的密码子发生碱基互补配对,即上含有tRNA的结合位点B项正确;密码子具有简并性此核苷酸序列不同的基因可能表达出相同的蛋白质C项错误;终止密码子位于上,是翻译结束的信号D项错误。.(2019·山西山大附中诊)某基因在转录完成后,在该基因的某段DNA上形成了“小泡”“小泡”内RNA与模板9

学必求其心得,业必贵于专精链配对,没有分离,故非模板链呈环状游离状态。检测发现,小泡内的非模板链富含碱基G下列关于“小泡”的分析不合理的是()A“小泡”内DNA-RNA交带上氢键数目较其他区段多B.“小泡”内的三条核苷酸链,嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数C“小泡”的存在可能阻碍该基因的复制,非模板链上易发生突变D能特异性切割RNA的核酶或解旋酶有助于“小泡"的清除B

解析据题干可知交带上G碱基对比较多此含有的氢键数目较其他区段多A项正确小泡"的三条核苷酸链中,模板链和RNA链中的碱基互补配对,嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数,而非模板链中G较多,没有碱基与之配对,则嘌呤碱基总数不一定等于嘧啶碱基总数,项错误;“小泡”的存在可能阻碍该基因的复制,非模板链是游离的突变,C项正确;能特异性切割RNA的核酶或DNA-RNA解旋酶能够将RNADNA模板链分离于“小泡”的清除项正10

学必求其心得,业必贵于专精确.研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA,义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子,从而阻断抑癌基因的表达,使细胞易于癌变。据图分析,下列叙述不正确的是()A过程Ⅰ称为转录,细胞核中进行B.与完成过程Ⅱ直接有关的核酸只有mRNAC与邻近基因或抑癌基因相比,杂交分子中特有的碱基对是D细胞中若出现了杂交分,则抑癌基因沉默,此时过程Ⅱ被抑制B

解析过程Ⅰ是染色体上抑癌基因经过转录形成mRNA生场所是细胞核A项正确;与完成过程Ⅱ翻译直接有关的核酸包括mRNA错误;杂交分子为特有的碱基对是A-U、U—A项正确;细胞中若出现了杂交分子则过程Ⅱ翻译被抑制,D项正确.11

学必求其心得,业必贵于专精11津部分区质)miRNA是一种小分子RNA某miRNA能抑制基因控制的蛋白(W蛋白合成真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图如,下列叙述错误的是()A基因转录时RNA聚合酶与该基因的特定区域相结合B.miRNA基因转录形成的RNA在细胞核内加工后,进入细胞质用于翻译C.miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则,即A与U、C配对D抑制W蛋白的合成是通过阻断其翻译过程正常进行来实现的B

解析miRNA基因转录时RNA聚合酶与该基因首端的特定区域相结合动基因转录出miRNA,A项正;miRNA基因转录形成的RNA在细胞核内加工后,进入细胞质与蛋白质结合,附着在因转录的上译误确;miRNA与W基因的mRNA结合时,遵循碱基互补配对原则,因二者都为12

学必求其心得,业必贵于专精RNA即与、C与G配对C项正确.12湖南长郡中学五)HIV是逆转录病毒,科学家发现人体中的A3G蛋白具有抑制HIV增殖的能力,具体抑制流程如下图所示.列叙述正确的是()A双聚体蛋白阻止转录酶移动,病毒的增殖受阻B.A3G单体蛋白在扫描过程中会形成A3G双聚体蛋白C.流程1中HIV遗传物质可能发生T→U的变化D流程2中以核糖核苷酸为原料,合成单链RNA片段B

解析依题意并分析图示可知A3G双聚体蛋白阻止逆转录酶移动毒的增殖受阻错误的遗传物质是RNA,RNA中不可能出现T项错误;流程2为逆转录过程,以脱氧核苷酸为原料,成DNA单链,D项错误。二、非选择题.如图1为两种病毒(核酸不同)的物质组成;图某一卵原细胞及其细胞内一对同源染色体上的两个DNA分子,其放射13

学必求其心得,业必贵于专精性标记如图所示.据图回答:图1

图2(1)图a中共有的元素是,病毒e和病毒f体内的④总共有________。1中基因与d的关系可概括为基因指导蛋白质的合成,其核心过程包括__________________,主要场所分别为________________________和蔡斯用实验证明DNA是遗传物质时用了图1中哪种病毒(填“e”或“f"实验设计思路是设法将DNA和蛋白质分开,单独、直接地观察它们各自的作用,为实现该设计思路,他们分别标记了图1的________(图中数字表示)位.(4)若将图2细胞放在含有32P的培养液中,让其只进行减数分裂.假设该细胞内只有这两个DNA分子,且每个DNA分子均含有m

个碱基,中细胞内碱基T共占,则该细胞在形成卵细胞过程中共需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为。14

学必求其心得,业必贵于专精解析(1)蛋白质和DNA共有的元素是C、O、N四种元素是DNA毒,f是RNA毒,构成DNA和的碱基总共有5种,分别为A、T、U.(2)基因控制蛋白质合成包括转录和翻译两个阶段;转录的场所主要是细胞核,翻译的场所是细胞质中的核糖体。赫尔希和蔡斯用的实验材料是噬菌体,其遗传物质是DNA,所以是病毒e菌体侵染细菌时其DNA注入细菌体内,样DNA和蛋白质就巧妙地分开了DNA是标记DNA中的磷酸基团(②),标记蛋白质是用S元素S元素存在于氨基酸的R基(①)中DNA分子中=15%,所以G,则DNA在复制时新合成DNA需要的鸟嘌呤脱氧核苷酸数是×35%=0.7。答案(15(2)转录和翻译质(核糖体)(3)e②①(4

细胞核和细胞河北唐山一中冲刺四)肌细胞不能增殖,ARC因在心肌细胞中特异性表达,抑制其细胞凋亡,以维持正常数量。细胞中某些基因转录形成的前体RNA加工过程中会产生许多小RNA如状环状可以吸附miR-223,以达到清除它们的目的如下图。当心肌细胞缺血、缺氧时,15

学必求其心得,业必贵于专精某些基因过度表达会产生过多的导致心肌细胞凋亡最终引起心力衰竭.回答下列问题:(1)原____________,化酶____________。过程②

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论