六年级上册科学课件-1.3 走进池塘|湘教版_第1页
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文档简介

第1单元生物与环境3走进池塘水虿(chài):蜻蜓的幼虫。喜欢捕食小型水生昆虫及它们的幼虫。孑(jié)孓(jué),蚊子的幼虫。以水中的细菌和单细胞藻类为食。

chài水虿鱼jié

jué孑孓水虿孑孓浮游生物浮游生物孑孓水虿鱼讨论:这些动植物有怎样的食物关系

?能用谁被谁吃的顺序说一说吗?谁被谁吃花蜜蜂瓢虫小鸟草羊狼这种食物关系就像链条一样把各种生物紧紧联系在一起,我们把它叫做食物链。食物链鹿树虎七星瓢虫蚜虫菜鸟毛毛虫鸟蛇树叶桃花

蜜蜂

小鸟七星瓢虫蚜虫白菜树叶毛毛虫鸟蛇羚羊草虎比较下面的几条食物链,你能发现什么共同点吗?鸟绿色植物动物小组竞赛:寻找食物链1.请认清图片上的每一种生物,找出它们的食物。2.每种生物都可以重复出现在不同的食物链中。3.小组在图片上片找出一条完整的食物链后,记录下来。小鸟蛇水稻蝗虫蜘蛛青蛙老鹰黄鼠狼田鼠猫头鹰稻螟虫田野里的食物网分析食物链,你有什么发现?食物链中排在前面的生物的食物是……排在后面的生物的食物是……食物链中,总是从植物开始……这些生物死后……食物链通常具备以下特点:1.一条食物链一般包括3~5个环节。2.食物链的开始通常是绿色植物。3.食物链的第二个环节通常

是植食性动物。4.食物链中的第三个或其他

环节的生物一般都是肉食性动物。实力测评

一填空1.池塘中除了生活着植物和动物,还生活着()。它们能把死亡的动、植物尸体()。2.自然界中的所有生物都无法避免成为()的成员。生物之间通过()关系来达到相互依存、相互制约的作用。二判断1.小华画了一条食物链:虎→羊→草。()2.食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。()设计制作一个“池塘”准备材料:大号透明的玻璃瓶、泥沙、筷子、存放2天的自来水、2条小鱼、4棵水生植物、4只螺、台灯。制作步骤:1.将泥沙和水放入缸内。2.种入水生植物:用筷子将泥沙拨开,放入

水生植物,再盖上泥沙。3.

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