云南省大理白族自治州《中小学教育基础知识》公务员（国考）真题及答案

云南省大理白族自治州《中小学教育基础知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（

）。A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、调节策略【参考答案】A2.教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（

）。A、高等教育B、在职培训C、继续教育D、终身教育【参考答案】C3.“给我一打健康的婴儿，不管他们的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这句话出自（

）。A、科尔伯格B、皮亚杰C、米尔顿D、华生【参考答案】D4.人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体压力而产生的跟随他人行动的现象称为（

）。A、模仿B、从众C、服从D、感染【参考答案】B5.中国第一本教育心理学翻译著作是

1908

年（

）翻译日本小原又一所著的《教育实用心理学》。A、桑代克B、房东岳C、廖世承D、陆志伟【参考答案】B7.学校管理作风与方式的不当是教师所处环境的哪一种（

）。A、自然环境B、社会环境C、学校组织环境D、人文环境【参考答案】C8.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（

）。A、高难度原则B、高速度原则C、理论知识起主导作用的原则D、循序渐进原则【参考答案】D9.中国最早采用班级授课制始于

1862

年清政府开办的（

）。A、京师同文馆B、京师大学堂C、南洋工学D、洋务学堂【参考答案】A10.儿童对形状形成正确直觉的关键期是（

）岁。A、1B、2C、3D、4【参考答案】D11.侮辱、殴打教师的，情节严重，构成犯罪的，依法（

）。A、给予治安管理处罚B、承担民事责任C、追究刑事责任D、给予行政处分【参考答案】C12.学生认识的主要任务是（

）。A、学习直接经验B、社会实践C、学习间接经验D、智育【参考答案】C13.与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（

）。A、近景的直接性动机B、内部动机C、远景的间接性动机D、外部动机【参考答案】C14.师生关系在道德上是（

）的关系。15.在教育心理学的发展进程中，提出反思性教学研究的是在其（

）。A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期【参考答案】D16.德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行的顺序是（

）。A、以知为开端，知情意行依次进行B、以情为开端，情知意行依次进行C、以意为开端，意知情行依次进行D、视具体情况，可有多种开端【参考答案】D17.班杜拉提出的学习理论是（

）。A、操作性条件反射理论B、认知建构理论C、社会学习理论D、认知结构理论【参考答案】C18.学校卫生包括了（

）。A、身体卫生B、心理卫生C、青春期卫生D、身体卫生和心理卫生【参考答案】D20.最重要和最良性的学习动力是（

）。A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待【参考答案】B21.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把什么相隔离（

）。A、教育与生活B、教育与经济C、教育与政治D、教育与生产劳动【参考答案】D22.到工厂或农村进行实地参观访问属于（

）。A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、感知直观【参考答案】B23.普通中小学（包括实施九年制义务教育的小学、初中和高中）教育的性质是（

）。A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育【参考答案】A24.提出著名的“产婆术”的人是（

）。A、亚里士多德B、柏拉图C、赫尔巴特D、苏格拉底【参考答案】D25.经济全球化的发展，带来人才竞争的全球化。而（

）是当今世界一流大学的共同目标。26.规定：“学校、幼儿园教职员工应尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为”的法规是（

）。A、《宪法》B、《义务教育法》C、《未成年人保护法》D、《儿童权利公约》【参考答案】C27.课程体系是以科学逻辑组织的，课程是社会选择和社会意志的体现，课程是既定的、先验的、静态的，课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色，这种课程观是（

）。A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是生活本身【参考答案】A28.文件不存在或是被锁定!【参考答案】29.《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（

）。A、启发式教学B、因材施教C、循序渐进D、教学相长【参考答案】A30.教科书编写遵循的原则为（

）。A、科学性、操作性、基础性、适用性B、普遍性、思想性、基础性、适用性C、科学性、思想性、基础性、适用性D、科学性、思想性、强制性、适用性【参考答案】C31.下列（

）不是学生文化的成因。A、学生个人身心特征B、同伴群体影响C、师生交互作用D、学校影响【参考答案】D32.“知是行之始，行是知之成”这句话表明在德育过程中（

）。34.提出学习是由顿悟而产生的心理学家是（

）。A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、苛勒【参考答案】D35.自觉性、果断性、坚韧性和自制力是持教师的哪种心理品质（

）。A、情感B、记忆C、意志D、思想【参考答案】C36.在布鲁姆的教学目标分类中，（

）是最高水平的认知领域的学习目标，要求超越原先的学习内容。37.人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（

）。A、连续性特点B、创造性特点C、长期性特点D、示范性特点【参考答案】B38.在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的策略是（

）。39.以下各选项中，不属于文化的物质形态的是（

）。40.自我意识是主体对自己的（

）。41.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（

）。A、课程即知识B、课程即复杂会话C、课程即活动D、课程即经验【参考答案】A42.一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这是思维（

）的表现。A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性【参考答案】A43.“教师让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。”体现出（

）的发展观。A、注重学生的可持续发展B、注重学生的全面发展C、注重学生的非智力因素的发展D、注重学生的智力因素的发展【参考答案】A44.古代斯巴达的教育目的是培养（

）。A、商人B、政治家C、军人D、官吏【参考答案】C45.野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的（

）。A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性【参考答案】B46.提出智力的三维结构模型的心理学家是（

）。A、吉尔福德B、瑟斯顿C、斯滕伯格D、加德纳【参考答案】A47.德育内容的性质和范围受制于（

）。A、政治经济B、学生年龄特征C、当前形势和学生思想品德实际D、教育者的价值观【参考答案】A48.学校体育的最为基本的组织形式是（

）。A、早操、课间操B、体育课C、体育竞赛D、学生自觉锻炼【参考答案】B50.美国的教育心理学家布鲁纳著有《教育过程》，下列选项对他评价不正确的一项是（

）。A、特别重视学生能力的培养B、提倡发现学习C、他主张，无论选教什么学科，务必使学生理解学科的基本结构D、他的发现学习理论对培养学生的接受能力、主张儿童提早学习科学的基本原理，是容易推行的【参考答案】D二、多选题51.在内化阶段，个体的行为具有（

）。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、坚定性【参考答案】ABE52.新型的师生关系要求（

）。A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上，学生与教师是平等的D、在社会道德上，师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系【参考答案】CDE53.斯滕伯格的三元智力理论包括（

）。A、元成分B、操作成分C、知识习得成分D、记忆成分E、归纳成分【参考答案】ABC54.先行组织者可以分为（

）。55.课程目标的依据主要有（

）。A、对学生的研究B、对社会的研究C、对课程的研究D、对学科的研究E、对科学的研究【参考答案】ABD56.下列属于心智技能的特点的是（

）。A、简缩性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ADE57.中小学智育的主要任务有（

）。A、培养基本的道德和行为规范教育B、传授知识C、形成技能D、发展智力E、提高鉴赏美、欣赏美、创造美的能力【参考答案】BCD58.沟通对于学校管理来说，有如下功能（

）。A、作出.评价B、信息传递C、控制D、激励E、情感交流【参考答案】BCDE59.教学策略包括（

）。A、教学活动的元认知过程B、教学活动的调控过程C、教学活动的设计过程D、教学方法的执行过程E、教学效果的检查过程【参考答案】ABD60.中学生观察力发展的特点有（

）。61.对概念的分析一般包括（

）。A、定义B、特征C、例证D、上位概念E、下位概念【参考答案】ABCDE62.斯金纳认为，强化的程式包括（

）。A、连续的强化程式B、定时距的强化程式C、变时距的强化程式D、定比率的强化程式E、变比率的强化程式【参考答案】ABCDE63.教师在钻研教材时必须从教材的哪几个方面下功夫（

）。A、逻辑顺序B、科学性C、系统性D、重点和难点E、理论联系实际【参考答案】BCDE64.下列属于学生不良行为的原因的是（

）。A、家庭教育失误B、遗传的影响C、学校教育不当D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【参考答案】ACDE65.选答型试题可以分为（

）。A、简答题B、是非题C、多项选择题D、组配式试题E、论述题【参考答案】BCD66.一种观念要成为个人的道德价值观念，必须经历的子过程包括（

）。67.学生个体认识的特殊性表现在（

）。68.教育心理学的研究对象是（

）。A、如何学B、如何教C、学与教之间的相互作用D、解决学生的心理问题E、如何管理学生【参考答案】ABC69.古代担任教师的有（

）。A、僧B、吏C、农D、巫E、商【参考答案】ABD70.以下哪些是杜威的儿童发展观（

）A、教育即生长B、儿童的发展是一个不断演变的建构过程C、教育即生活D、从做中学E、教育即经验的改造【参考答案】ACDE71.青年期生理发展的主要特征是（

）。A、身体发育基本成熟，发展速度进入相对平稳阶段B、性机能的发育基本成熟C、神经系统已经发育完善D、第二性征出现E、体型巨变【参考答案】ABC72.学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（

）。A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力【参考答案】BCD73.“四书”中的《中庸》，指出学习的过程包括五个步骤，分别是（

）。74.学校制度文化的形式大体可分为（

）。A、教育方针政策B、学校传统C、学校仪式D、学校物质硬件E、学校规章【参考答案】BCE75.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（

）。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】BC76.常用的精加工策略有（

）。A、记忆术B、做笔记C、提问D、列提纲E、画关系图【参考答案】ABC77.教师在课堂教学中采用的最一般的方法有（

）。A、讲授B、提问C、组织讨论D、发现学习E、家庭作业【参考答案】ABCE78.美国民主主义的教育目的包括（

）。A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标D、公民责任的目标E、共产主义的目标【参考答案】ABCD79.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是（

）。80.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（

）。A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【参考答案】BCDE81.教师的学科专业素养包括（

）。A、具有先进的教育理念B、精通所教学科的基础性知识和技能C、了解与该学科相关的知识D、了解学科发展脉络E、了解该学科领域的思维方式和方法论【参考答案】BCDE82.当代教育呈现出终身化的趋势，包括下列哪些因素（

）。A、工业社会向知识社会的转变B、人口结构的改变C、经济的发展和竞争D、科技的进步E、文化生活的变迁【参考答案】ABCDE83.下列直观方式中，属于模象直观的是（

）。A、图片B、演示实验C、图表D、模型E、教学电影【参考答案】ACDE84.下列情境中代表内部动机的情境是（

）。A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C、老师表扬爱劳动的学生D、王佳每天独自听音乐E、张华喜欢数学，每天都要学两个小时的数学【参考答案】DE85.对学生的研究通常包括（

）。86.任何知识结构都可以用（

）表象形式来呈现。A、数字B、动作C、图像D、符号E、字母【参考答案】BCD87.陈述性记忆处理陈述性知识，如（

）。A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车【参考答案】ABCD88.学校文化的特征表现在：（

）。A、是一种组织文化B、是一种整合性较强的文化C、以传递文化传统为己任D、是具有互补性E、具有非正式性【参考答案】ABC89.教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握（

）。A、教育目标要反映社会的发展B、在成熟的基础上引导发展C、教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性D、在整体发展的基础上促进个性发展E、建立和谐民主的师生关系【参考答案】ABCD90.下列哪些现象属于个体身心发展的互补性（

）。A、盲人一般听觉灵敏B、早慧的儿童常常晚年平常C、失去双手的人可以用口来写字D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺【参考答案】ACE91.下列属于问题解决的是（

）。A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造E、学生考试【参考答案】DE93.下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献？（

）A、夸美纽斯B、培根C、斯宾塞D、赞可夫E、赫尔巴特【参考答案】ACE94.生产力的基本构成要素是（

）。A、生产关系B、生产方式C、生产资料D、劳动力E、劳动对象【参考答案】CD95.学习动机的两个基本成分是（

）。A、学习兴趣B、学习需要C、学习态度D、学习期待E、学习自觉性【参考答案】BD96.下列属于中学生观察力发展的特点的是（

）。A、目的性更明确B、持久性明显发展C、精确性提高D、概括性更强E、记忆性提高【参考答案】ABCD97.少年期的心理发展特点有（

）。A、认识水平的不断提高B、情感和意志的不断发展C、自我意识觉醒D、独立精神加强E、对异性的好感与爱慕【参考答案】ABCD98.中国近代教育史上著名的教育家有（

）。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、杨贤江E、朱熹【参考答案】ABCD99.心理发展的不平衡性体现在（

）。A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率【参考答案】ABCE100.下列属于我国心理学家对学习的分类的是（

）。A、知识的学习B、技能的学习C、行为规范的学习D、有意义的学习E、无意义的学习【参考答案】ABC判断题101.教学中学生直接经验的获得与人类实践活动中直接经验的获得方式相同。（

）【参考答案】错误102.学生的学习特点受三方面因素的影响：基础因素；内部因素；外部因素。（

）【参考答案】正确103.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。（

）【参考答案】错误104.道德行为属于外部表现，不属于品德的心理成分。（

）【参考答案】错误105.社会本位的目的论主要反映的是近代社会的特征和要求。（

）【参考答案】错误106.1985

年《中华人民共和国宪法》指出了“四有、两爱、两精神”的表述。（

）【参考答案】错误107.2005年起，对农村义务教育段家庭贫困的学生实施的“两免一补”的内容是免收杂费、免教科书费、补助寄宿生生活费。（

）【参考答案】正确109.德国是最早颁布义务教育法的国家。（

）【参考答案】正确110.课程包括各门学科，课内教学，但是不包括课外活动、家庭作业和社会实践活动。（

）【参考答案】错误111.发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。（

）【参考答案】正确112.课程类型的多样化是全面实现课程价值的一种重要方式。（

）【参考答案】正确113.班级活动中学生既是对象，又是目的。（

）【参考答案】正确114.思想政治教育必须贯穿教育人、引导人、关心人、帮助人的教育新理念。（

）【参考答案】正确115.综合型策略是按照教学过程的某个构成因素为中心，直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略。（

）【参考答案】错误116.教育目的本质是促进社会的发展。（

）【参考答案】错误117.非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是教育理念。（

）【参考答案】错误118.博学多才要求教师掌握一切先进的科学文化知识。（

）【参考答案】错误119.在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。（

）【参考答案】错误120.练习法的优点在于，可以有效地发展学生的各种技能技巧。（

）【参考答案】正确121.格塞尔的双生子爬楼梯试验，证明了环境对个体身心发展的影响。（

）【参考答案】错误122.现代学校教育是一项系统工程，教师的劳动是社会劳动的一部分，是在人们的相互联系中进行的。（

）【参考答案】正确123.人的根本力量在于人具有精神力量。（

）【参考答案】正确124.主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是孟子。（

）【参考答案】错误125.良好班集体一旦形成，他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量，同时良好的班集体队班主任工作也有反作用。（

）【参考答案】正确126.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，但是它不是一般心理学原理在教育学中的应用，教育心理学拥有其自身独特的研究课题，即如何学、如何教、以及学习与教学之间的相互作用。（

）【参考答案】错误127.中国传统文化中的“学”与今天的“学习”的含义等同。（

）【参考答案】错误128.班主任的领导方式一般分为三种类型：权威的、民主的、放任的。（

）【参考答案】正确129.德育相对于智育、体育而言是思想教育、政治教育和道德教育的总称。（

）【参考答案】正确130.我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地，中华民族要始终屹立在世界民族之林，关键在于培养出思想道德素质、科学文化