一个都不能少观后感五篇

一个都不可以少观后有感五篇礼拜日，爸爸给我看了一部特别动人的，这部的名字叫《一个都不可以少》，此中最让我的人物是那位不过只有13岁的魏老师。在一个贫困的山区，有一位高老师因家里有事需要请26天假期，在这段时间里的，他把自己的教课任务交托给一位年纪只有13岁的小姑娘魏敏之，让她来教这些学生。里魏老师对学生们的关心不计其数，特别动人，比方:有一位叫张卫科的学生，由于家里贫困，内心想着到城里去打工赚钱，在没有经过老师赞同的状况下，就擅自走开乡村到城里去，当魏老师得悉后，内心万分焦虑，她最后决定自己借款到城里去找寻张卫科。到了陌生的城市，她呆呆地站在街道上，无助地看着繁华的街道，奔驰的车辆，拥堵的人群，她也不知道怎样去找寻张卫科，她苦思冥想地想了很多方法，可仍杯水车薪，最后在好意人的指点下，经过电视台终于找到失散的张卫科同学。看了这部，我内心很，魏老师只有13岁，她的年纪比我还要小，她不只担当起一个老师的责任，还可以做到了一个优异老师所做的很多动人事迹。我想对魏老师说:“固然您是一个代课老师，但您是一个很负责的优异教师，学生少了一个，原来您并无义务必定要去找寻，您能够不论他的，可您并无这么做，而是自己借款，跋山涉水、昼夜兼程地想尽全部方法把他给找回来了，这份爱心和勇气很值得我学习，假如是我，我不必定做获取，我或许没有这份勇气，由于在那人生地不熟的XX市里，我会感觉惧怕，举步维艰，不要说去找人了，平时我连自己也照料不好，缺少生活的能力。作为13岁的女孩来说，我想您也同样会有平时女孩子们往常的弊端，但您就是依靠着灼热的爱心，坚定的信念和勇气，战胜了这些困难，取获成功。经过这部，我内心感想很大，我也静静地下定信心，我要向魏老师学习，学习她那份激烈的爱心，那份坚定的信念，那份神圣的责任感，不停锻炼自己，加强，让自己健壮成长。看了《一个都不可以少》这部反应贫困山区师生学习、生活的故事片后，我的心被深深地震憾了，特别是当小魏老师应付着镜头，流着泪说：“张慧科，你跑到哪里去了”的时候，我的眼泪也不由自主地流了下来。小魏老师其实只有十三岁，假如换在我们这儿，她就应上小学六年级。但为了那五十块钱的代课金，为了多地老师说的“这些学生，一个都不可以少”，她千辛万苦。为了能筹集到去县城的车资，她带着学生去搬砖;车资不够，她就步行去城里，在城里她夜晚的寻人，听闻上电视找人最快，她竟在电视XX等了一天半。她的内心只有一个念想，那就是多地老师临走时的叮嘱——“一个都不可以少”。小魏代课的水泉小学，只有一位老师，两间破旧的教室，却有大小四个年级的三十多名学生，这也能算学校?难怪同学们会发出吃惊的声音。这那像我们学校，所有是宽阔光亮的楼房，还有很多的教课设备。那边的条件真是太差了，多地老师连粉笔头也舍不得扔掉，为了挣钱，象张巧珍小学还没毕业就得进城打工。想一想我们有好多同学平时却不懂得节俭，乱用零花费，真是不就应。最后，水泉小学在很多好意人的帮忙下，条件有了显然的好转，张巧珍这只“小鸟”也已经归林，从头回到了学校。但全国象水泉小学这样的学校必定还有很多，象张巧珍这样的学生一定为数许多。想到我们XX还有那么多不幸的同龄人，我的眼前又涌现出我校师生给失掉双亲的六年级学生智得今捐钱的情形。假如我们的每一位同学都能想到那些贫困山区的同龄人，把零花费节俭下来献给希望工程，就会使更多的象“张慧科”这样的学生从头回到学校。我认为主要表达了贫困小村的老师的最贞洁的职责心和关爱的情节!我在将来也可能会成为人民教师，我想我也就应付学生负责对自己负责!的真切情节、让人忧愁的乡村教育、冰凉冷漠的城市、僵化呆板的国人思想······令人的、真的每一个国人思虑的西太多太多。《一个也不可以少》中主人公魏毓芝老师与学生张慧科之间矛盾的发生、、结局，几乎是的所有资料，而的要旨也跟着这一矛盾的变化逐渐表现出来了。作为一个老师，魏毓芝有自己的弊端，但是作为一个人却有着这些弊端怎样也遮盖不住的闪光点。我们很简单想到不可以成为一个合格的纯粹利处上的人，而能成为一名合格的教师，反之，则是贴合逻辑的。给人印象最深刻的是她那种尽责尽责、不达目的不罢手、一条道走到黑的精神。这关于全XX行XX业的男女老小莫非不是更具指导利处吗?关于那些在生活工作中对事业三心二意、一曝十寒、不可以锲而不舍的人来讲，不是极具劝说利处吗?中“全班二十八个人，一个也不可以少”的语言和实质行动很好地表现了主人公坚毅不屈的性格。正因把生命能量发挥到极致去实现自己的信念的精神老是让人钦佩且的，试想在现实生活顶用这样诚实和坚强的态度对待实质困难的又有几人呢?特别是以来，人民生活水平的快速提升、物质礼貌的急剧膨胀反到成为了很多精神空虚者最漂亮的藉口。他们以此为由游戏人生、思想腐化、生活腐败，却有着动人的哲言：今朝在酒今朝醉，明天有人奉上来，吃喝赌样样会，不枉人间走一回。看看，多么潇洒，多么豪迈，在挥霍浪费上方心比金坚、势不回头、正气凛然得让人心碎，比时期为人类共同理想奋斗而被捕就义前的烈士们还要大方得多。孰不知只会享受不会创建的脑筋老是让人感觉十分悲痛的，而把个人利益超出于全部利益之上者，当属悲痛之中特别悲痛者。片中魏毓芝那被斜阳拉长的身影和电视台大门口一声接一声的“你是台长吗?”的咨询声，是何等震颤人心，那是对所有观众心底的理性呼喊——不论前面的困难，只认准了应当如此。不过那么一个简单的原因：一个也不可以少。这一点我感觉只有一个字能够归纳：犟!犟得让人赞不绝口，犟得叫人心悦诚服，更犟得令人心为之震，久难忘却。今日我们去XX影院看了一场名为《一个都不可以少》的。剧中讲的是XX乡水泉小学高老师的妈妈病了，他要回家探望，于是便请了一位年仅12岁的魏敏芝做代课老师。高老师临走前一再叮嘱魏敏芝班里的学生要一个都不可以少。但是不久，张慧科由于家里穷去城里打工。魏老师就千里迢迢到达城里找张慧科。最后在电视台台长的帮助下他终于找到了张慧科。水泉小学的教室那么破旧，文具那么少，学生的家境又那么贫困。但是不论教室多么破旧，文具多么少，家境多么贫困，他们仍旧坚持学习。我们此刻的环境不知道比他们好多少倍，因此我们应当更为努力的学习。剧中的魏老师对她的学生那么好，我们的王老师对我们也不差。老师为了让我们长大有出息，无时无刻的为我们勤劳的繁忙着。同学患病了，老师牺牲了自己的歇息时间去探望同学，为同学补课。老师这样关心我们，爱惜我们。我们要以优异的成绩报恩老师。记得曾看过导演的一部《一个都不可以少》。在中，高老师叮嘱代课教师魏敏芝说：“教育对每一个孩子都十分重要，要想方法让来上课的孩子一个都不可以少。”可在那个经济落伍的地方，仍是有的孩子因家境困难，因交不起学费而辍学。年仅13岁的魏老师遵守着自己的，想方想法终于让所有的孩子一个也没有少看完了，我虽为魏老师的敬业精神所，但也有些不认为然，当人们还在受着衣食住行的困扰之中，能否接受教育其实不是最重要的。以后，在课本上学习了“教，上所施下所效也;育，养子使其善也”。才真切意会到教育的含义。感觉到教育是一种力量，更是改变人的和开启将来大门的钥匙。在接受教育中，让人们获取悉识，增加能力。不然就好像无人过问的植物，难以适应变化的。教育对一个XX也同样到关重要，没有了教育，科技就不可以，经济就不可以繁华，也没法进步。固然，此刻我们XX的教育水平有了长足的，但和发达XX对比，仍有较大的差距，并且就我们XX自己来说，教育的也相当不均衡，经济落伍的地域，好多孩子都无缘于学校，无缘于教育。“一个也不可以少”这个责任是多么的重要，任务是多么的艰巨啊!为此，我们这些生活在幸福家庭的孩子们都应当珍惜自己的学习时机，不停地充分自己，提升自己素质，努力学习，自觉接受教育，长大后真切为XX、为贡献出自己的力量。十年树木，百年树人。让我们在教育中感觉幸福的生活，向往美好的将来。看过《一个也不可以少》不知几次，每一次赏析以后，老是泣不成声。这其实不是由于波涛壮阔的镜头与赅世惊俗的场面。它不过一部极其平庸的。没出名演员的参加;没有令人心旷神怡的场景;没有波涛起伏的情节;固然导演是着名的。一位小学才毕业的13岁魏敏芝，在高老师离开学校的一段时间里，她被长领来小学校，断然代起了课，当起了暂时代课老师。依高老师的叮嘱，她还可以牵强保持上课。以后，她的高与她耳齐的学生，也不大遵从她的管制。毕竟是少不更事的儿童子，踩坏了高老师留给她的那几根粉笔，他们还不停打闹，还各处乱跑。县少体校选拔学生，小红(明新红)当选。小魏就是不一样意，由于高老师跟她有言在先：二十八个学生一个也不可以少!仍是长花了几块钱，收买了那个小子(张慧科)，才找到了小红。少体校的车瞒着小魏开去了，小魏得悉此事以后即忙抄近路飞追，终于无功而返。张慧科不辞而别，乘车去城里，以后居然在车站里走丢了。小魏急得如热锅上的，立马要去城里找他。但是哪来的路费呢?小魏采纳了学生，帮砖瓦厂搬砖赚钱充任路费。想方设法筹钱，却凑不足路费。以后全班同学齐帮忙，终让小魏趁乱挤上汽车。但近城时，她却被查出未买票，被推下了车。她就步前进城。在县城的几日几夜里，她各处探询，各处找寻，想尽全部方法。跋山涉水，把仅有的六七块钱也花去，买了纸笔，书写寻人启迪。在车站广播室寻人失败以后，她居然走进了电视台，在台长的全力帮助下，她录制了节目，终于找到了她的学生。电视台用两辆汽车送他们回乡。还送来了很多教具、图书、筹集了好多。乡村沸腾了。我含泪在激动中看完这部，还有谁能不为小魏老师进城找她的学生这一情节所感动的呢?为了找回学生，她不惜千辛万苦，率全班26位学生帮砖瓦厂搬砖;为了找回学生，她不惜冒险挤车，步前进城;为了找回学生，她吃残渣剩饭，睡当街墙角;为了找回学生，她几日等候台长，终于了县城，录制了电视节目，找回了学生。我为这部喝采，不单由于它有动人的情节，并且人物形象的塑造，也是十分红功的。小魏老师：执着刚毅，不达目的誓不罢手的倔强性格，记忆犹新，学生的天真无邪，幼稚无知，活泼调皮，绘声绘色;高老师、长等一帮里的大人，又是那么地纯