文言文-词类活用

文言文——词类活用考纲要求1、理解与现代汉语不同的句式和用法。不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置句、成分省略和词类活用2、理解并翻译文中的句子。

1、使学生弄清楚古代汉语词类的划分和句子成分组成；

2、词类活用的基本规律，以及如何运用规律解答试题；

3、引导学生运用本次课的方法，能自行归纳其他文言知识规律。

教学目标

教学重点

1.引导学生正确、快速判断出活用词，根据活用的常见规律，明确活用类型。

2.古代汉语词类的划分和句子成分的划分。

何谓词类活用词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，改变原来的词性和意义的现象（临时具有的某种新的语法功能）。词类活用的特点

一是要有具体语境，没有语境就不能谈活用。二是语义语法的临时性，此处活用彼处未必。三是“以今律古”，就是现代人以现在的语法习惯去看待文言文的语法。词类活用种类

1、名词：

2、形容词：

3、动词：

4、数词：

第一组：名词活用为一般动词（1）名词+宾语（2）副词作状语+名词（3）能愿动词（可、能、愿、应、宜、当、欲）+名词（4）名词+补语（介词结构）（5）

所+名词

（6）

名词用“而”跟其它谓词性成分相连，活用为动词。表示动作行为的先后，从而构成承接关系，即用“而”连接，一端是动词，另一端的名词常活用第一组：名词活用为一般动词（7）名+者（8）从前后相同结构的比较中确定名词活用为动词.（9）、名词充当联合式或连动式谓语组成部分之一。（10）叙述句的谓语部分找不到动词或其他词语作谓语中心词，事物名词就活用为动词。（11）两个名词连用，不存在并列、同位和修饰关系，不带计量意义时，第一个名词活用为动词。（12）在复句中充当一个叙述性独词分句，名词就活用为动词。第二组：名词活用为使动

活用形式这种用法中的名词，是活用作动词的名词，所以也具有“名作动”的一般规律。但使动用法的名词，能使宾语具有与名词相关的动作。它是用动宾结构表达使令式的内容。翻译时要采用兼语式的形式。使动的翻译有两种，一种为直译，使……；一种为意译，用相应的及物动词代替第三组：名词活用为意动

活用形式有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么，把宾语所代表的人或物看成这个名词所表示的人或物。例如：【规律小结】结构方式为“名词+宾语”=“以+宾语+为+名词”。翻译方式翻译时要增加一些词语，才能表达清楚。常用的译法有：认为（觉得）……怎么样；把……当作……看待；对……感到怎么样。总之，在翻译时，要注意体现出“主观意念的感觉”，否则，就不能显示意动的特点。第四组：名词作状语

(1)比喻性的，可译为“像……一样”。（2）表对人的态度，可译为“把……当作……来怎么样”，“像对待……那样如何”。（3）表动作使用的工具、处所、方式等。翻译时可补出适当的介词或动词。（4）方位名词作状语（5）时间名词作状语第五组：形容词活用为名词

（1）、形容词若处在主语、宾语的位置，此时就活用为名词，翻译时一般要补出中心词（名词）而以形容词作定语。（2）、在“之”“其”后充当中心词(3)、在数词之后第六组：形容词活用为一般动词

（１）形容词+宾语（2）、形容词放在“能、欲、足、可”等能愿动词后，用作动词。（3）、前面有助词“所”（4）、形容词用在代词（之、我、其、吾）前用作动词第七组：形容词的使动用法

使动的翻译有两种，一种为直译，使……；一种为意译，用相应的及物动词代替。结构方式为“形容词+宾语=使+宾语+形容词”。第八组：形容词活用为意动

形容词带上宾语，表示主语认为宾语具有某种性质或状态，翻译为“以……为……”或“认为（觉得）……”。【规律小结】结构格式为“形容词+宾语”=“认为+宾语+形容词”或“以+宾语+为+形容词翻译方式翻译时要增加一些词语，才能表达清楚。常用的译法有：认为（觉得）……怎么样；把……当作……看待；对……感到怎么样。总之，在翻译时，要注意体现出“主观意念的感觉”，否则，就不能显示意动的特点。第九组：动词用作名词

【规律小结】一是从动词在句中的位置来判断。动词作名词时，这个动词应处在主语或宾语的位置上，具有明显的表示人或事物的意义。二是从动词出现的环境来判断。动词用作名词常出现在并列结构之中。三是有时它前面有“其”字或“之”字。第十组：动词使动用法

【规律小结】动词使动的翻译方法有二：一是使令式。格式为“主语+使（宾语）+谓语”。如例①中的“活”，即“使之活”，翻译为“使……活命”的意思。二是动补式。格式为“主语+动补短语+宾语”。如例②中的“斗”，即“使……争斗”的意思。

第十一组：为（wèi）动用法

（1）动词的为动用法：表示主语替宾语完成某个动作行为。（2）形容词的为动用法：表示主语替宾语具有某种性质状态。（3）名词的为动用法：主语为宾语表示某种动作行为。第十二组：数词活用

1.数词用作动词如：①六王毕，四海一一：统一②以其无礼于晋且贰于楚也贰：背离③不迁怒，不贰过。(不把怒气发泄到别人身上，不重犯同样的错误)2.数词用作形容词①余观乎巴陵胜状，在洞庭一湖一：全、满（形容词）②蚓无爪牙之利……用心一也一：专一（形容词）③二三其德二三：不专一，不忠诚（形容词）3数词用作名词如：其一犬坐于前一：一只狼（名词）习题演练1．（至谴，市里欢呼，）皆袖瓦砾遮道伺之。译文：都把瓦片、石子藏在袖子里拦路等候他2．使吾君好学而不恶下问，（贤者在侧，谏者得入。）译文：让我们的国君喜欢学习而且不耻于向地位低下的人请教。

3．（予闻哭之失声，恨其不用吾言，）然亦奇其不用吾言而行其志也。译文：然而也对他不采纳我的意见而实现自己的心愿感到惊异。

4．“洞极邃者，必猿挂蛇行，穷具旁出之窦”一句中的“猿挂蛇行”用现代汉语怎么翻译？像猿一样悬挂像蛇一样爬行。

齐女徐吾者，与邻妇合烛①夜②织，吾贫而烛不继，邻妇请先无与夜③。徐吾曰：“妾日④起常早，去常后，扫尘以待，为贫故也。今一室之中，益一人烛不为益明，去一人烛不为暗，何爱东壁馀光？幸分之！”邻妇遂复与织。——节选自刘向《列女传》（翻译：齐国有一个叫徐吾的女子，跟邻家的妇女合伙出钱买蜡烛晚上织布。徐吾家贫，不能