安全用电培训a

用电安全培训目录一.移动电器、工具操作安全二.安全生产基础三.其他需汇报事项四.意见和建议一.移动电器具操作规程1.目的和适用范围为规范移动电器设备的安全操作、节约维护费用、延长使用寿命，特制定本规程。本规程适用于工厂及动力安全科内的所有移动电器设备的使用和管理。

A移动电器具操作规程2.管理内容：2.1本规程中移动电器设备包括范围电焊机、手电钻、冲击钻、角磨机、砂轮机、切割机、电风扇、取暖器、地拖等。2.2移动电器设备的通用安全要求2.2.1使用移动电器设备之前，首先要检查设备电源线路有无破损；接线头是否绝缘良好；移动电器具设备各种零部件是否齐完好，移动电器具要求使用的电压是否相匹配等。2.2.2移动电器设备必须使用专用插座，严禁部门内A移动电器具操作规程部人员乱接乱用。2.2.3在使用移动设备前应清理好工作现场。2.2.4在使用移动设备前应根据移动设备的性质要穿戴好防护用品，做好安全防护。2.2.5接好电源后，在正式使用之前要先进行试运行看是否运转良好，确保无误后方可进行作业。2.2.6在使用过程中，若发现设备异常，应立即断开控制开关，检查移动设备，排除故障后再操作。

A移动电器具操作规程2.2.7进行任何设备维护保养、更换工具、移动位置等工作之前，必须先断掉电源。2.2.8移动电气设备严禁雨中操作；若需要进行作业时，必须采取防水、绝缘措施确保安全后，方可进行作业。2.2.9移动电器具在接地拖使用时。地拖不允许接第3级使用。2.1.10工作完毕，使用插头的可直接拔下插头。无插头插座的要拆下电源线，最后要彻底清理工作现场以消除隐患。B.生产用电人员安全责任用电操作人员应加强自我保护意识，自觉遵守安全用电管理制度，发现违反安全用电并足以危及人身安全、设备安全及重大隐患时应立即制止并上报负责管理部门。（1）努力学习安全用电规范、标准、专业知识、掌握安全操作技能，自觉遵守用电安全技术操作规程，在生产用电中负直接安全操作责任。（2）对用电设备经常进行定期不定期的检查，作好记录，发现不安全隐患，及时汇报处理。B.生产用电人员安全责任（3）重大或特大用电事件，迅速应急处理，及时报告主管技术负责人及部门相关人员进行组织力量，进行处理。（4）停止工作或离开作业场所，应切断电源，锁好电箱。（5）通电中的设备电源指示灯不亮，严禁视无电进行开盖检查、拆卸。（6）用电操作人员每天上班前必须对所用设备确认无故障后，才能通电进行操作。（7）用电线路出现问题不得私自解决，必须按照规定通知电工和设备维修人员，确定原因，解除故障后由电工合闸送电。（8）正确使用个人劳动保护用品。C.用电操作制度（1）严禁以取下（合上）熔断器的方式对线路停送电。做好所有电气设备的检查、维护、保养工作，保证电气设备正常运转，处于良好状态。严禁维修时送电，严禁以三相插头代替负荷开关启动（停止）电动机运行。（2）严禁频繁按动漏电保护器和私自拆卸漏电保护器。严禁长时间超负荷运行电气设备。（3）严禁私自进行设备用电线路及临时用电线路的安装拆卸操作。（4）严禁同一配电系统中一部分设备做保护接零，另一部分保护接地。（5）严禁裸线直接插入插座及挂在开关上用电。C.用电操作制度（6）严禁使用不合格的接线板。（7）严禁无上岗证，不熟悉安全用电操作技能的人进行分合闸（停送电）。（8）严禁电焊机直接插入插座用电，新设备用电需通知设备管理人员和电工。安全生产：是指为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生，保障劳动者的安全健康和生产作业过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动。安全生产管理：就是针对人们在安全生产过程中的安全问题，运用有效的资源，发挥人们的智慧，通过人们的努力，进行有关决策、计划、组织和控制等活动，实现生产过程中人与机器设备、物料环境的和谐，达到安全生产的目标。二、安全基础安全基础生产过程中的安全要求：不发生工伤事故、职业病、设备或财产损失的状况，即人不受伤害，物不受损失。三不伤害：是指不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害。（保护他人不受伤害）安全生产五要素：安全文化、安全法规、安全责任、安全科技、安全投入。安全基础人—不安全行为机—机的不安全状态环—环境不良管—管理欠缺事故统计表明，70%的事故是由于违章指挥或违章作业造成的，因此，杜绝违章现象是企业预防事故发生重要的第一步。事故管理欠缺人的不安全行为环境不良物的不安全状态安全基础–基本原则

1．“管生产必须管安全”的原则指工程项目各级领导和全体员工在生产过程中必须坚持在抓生产的同时抓好安全工作。他实现了安全与生产的统一，生产和安全是一个有机的整体，两者不能分割更不能对立起来应将安全寓于生产之中。2、“安全具有否决权”的原则指安全生产工作是衡量工程项目管理的一项基本内容，它要求对各项指标考核，评优创先时首先必须考虑安全指标的完成情况。安全指标没有实现，即使其他指标顺利完成，仍无法实现项目的最优化，安全具有一票否决的作用。3、“三同时”原则基本建设项目中的职业安全、卫生技术和环境保护等措施和设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用的法律制度的简称。安全基础–基本原则4、“五同时”原则企业的生产组织及领导者在计划、布置、检查、总结、评比生产工作的同时，同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。5、“四不放过”原则事故原因未查清不放过，当事人和群众没有受到教育不放过，事故责任人未受到处理不放过，没有制订切实可行的预防措施不放过。6、“三个同步”原则安全生产与经济建设、深化改革、技术改造同步规划、同步发展、同步实施。劳动纪律1、必须认真学习本工种安全技术操作规程，严格按照各项管理制度和操作规程作业。2、进入施工现场，必须戴好安全帽，扣好帽带。3、高空作业时，不准往下或向上抛材料和工具等物件。4、不懂电器和机械的人员，严禁使用和玩弄机电设备。5、在操作中，应坚守工作岗位，严禁酒后操作。6、特殊工种（电工、焊工、起重等）必须经过有关部门专业培训考试合格发给操作证，方准独立操作。7、施工现场禁止穿拖鞋、高跟鞋、赤脚和易滑、带钉的鞋和赤膊操作。8、施工现场的脚手架、防护设施、安全标志、警告牌、脚手架连接铅丝或连接件不得擅自拆除，需要拆除必须经过加固后经施工负责人同意。9、施工现场的洞、坑、井架、升降口、漏斗等危险处，应有防护措施并有明显标志。10、任何人不准向下、向上乱丢材、物、垃圾、工具等。不准随意开动一切机械。操作中思想要集中不准开玩笑，做私活。11、不准坐在脚手架防护栏上休息和在脚手架上睡觉。12、手推车装运物料，应注意平稳，掌握重心，不得猛跑或撒把溜放。13、工具用好后要随时装入工具袋。安全基础–安全教育企业安全生产教育的形式：新员工三级安全教育、特种作业人员安全培训、经常性安全教育。三级安全教育：新入厂员工的（公司、厂）级安全教育、（车间）级安全教育、岗位（工段、班组）安全教育

三级安全教育是厂矿企业安全生产教育制度的基本形式。安全基础–安全教育厂级安全教育（一）本单位安全生产情况及安全生产基本知识；（二）本单位安全生产规章制度和劳动纪律；（三）从业人员安全生产权利和义务；（四）有关事故案例等。安全基础–安全教育车间级安全教育（一）工作环境及危险因素；（二）所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故；（三）所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准；（四）自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；（五）安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；（六）本车间（工段、区、队）安全生产状况及规章制度；（七）预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；（八）有关事故案例；（九）其他需要培训的内容。安全基础–安全教育班组级安全教育（一）岗位安全操作规程；

（二）岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；

（三）有关事故案例；

（四）其他需要培训的内容安全基础–安全检查1、各项安全管理制度和操作规程的执行情况，各种安全记录是否填写完备。2、设备、机器的安全防护设施是否齐备有效。3、操作人员是否具备合格资质，身体条件是否适合所从事的工作。4、人员是否按照要求配备适当的劳动保护用品并能够正确使用。5、紧急撤离通道是否畅通，疏散批示标志是否有效。6、操作人员是否接受过必要的安全培训，具备一定的安全防护知识和技能。7、是否存在违章作业和违章指挥的行为。8、其他应检查的项目。安全基础–事故处理事故查处“