初二语文下册第三单元测试题及答案

第第页/共15页唱千古颂，莺莺张生红娘子，十娘怒沉百宝箱，若无真情无绝唱，情海无情波涛涌。风流淹没红尘中，大浪淘尽多少痴情种，雷峰塔压白娘子，红楼梦中梦难醒，千古绝唱千古情……上面这首歌词中提到了多个民间、历史故事，请你写出其中三个故事的名称或书名。(3分)答: .表达方式上的要求，是指运用记叙、描写、议论、说抒情五种表达方式来扩展语句。按下列要求分别描述“枫”(4分)(1)用描写的方式描述：(2)用抒情的方式描述：10.2019年6月10日是中国第一个文化遗产日，它旨在让搁浅的民族文化重新焕发出生机。让我们走近文化遗产，做精神家园的守望者。（6分）（1）我国有很多独特的民间的传统节日，请你写出下列诗句所反映的古代民间传统节日的名称。（任选两题填空）（2分）去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 ?为唤起人们对传统节日的重视与热情，请你为其中一个传统节日创设一句令人动心的广告语。（限20字以内）（4分）节日名：广告语：。.根据下面的情境，想想罗斯福总统会怎样巧妙地回答记者。（2分）罗斯福任美国总统以前，在海军部供职。某日，一位朋友问及海军在大西洋的一个小岛筹建基地的秘密计划。罗斯福特意向四周望了望，然后压低声音问：“你能保守秘密吗?”“当然能。”“那么， ”罗斯福微笑着说，“，，。.今年8月8日，第29届奥运会将在北京开幕。恰同此盛事，你们居委或村委将要开展一次喜迎奥运的活动。（8分）（1）活动负责人想请你给这次活动命一个名，以体现活动主题。（2分）（2）活动主办方请你就怎样开展这次活动提出两点建议。（4分）（3）活动结束,晚上回家坐在灯下，打开日记本，你在日记本里这样写道：（2分）二、阅读。（50分）（一）阅读下面文章，回答第 13— 19题。（26分）冬季到台北来看雨来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200多公里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的。有的一来使当起了“义工”，贴戏报、打水扫地、搬运道具，看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪 ”，一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。对台北的河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧地抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲、板胡响就想回家8岁的老人说着说着就像小孩一0敲、板胡响就想回家样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊!”台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼……”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗 ?他们的生命源头在故乡， 那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根哪 !舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡的父母 ?是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子 ?还是想起了当年挥洒“十八相送”的情景?数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤、不痛哭呢?屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来惆怅。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒雨赶来送行。车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤： 回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜;秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们会摘下送您手边。再听几回地道的家乡戏吧，原汤原水原汁原味 ……⑥雨，台北的雨，不停不歇，下着，下着…….题目是 “冬季到台北来看雨”，文中也多次写到雨，对此，看法不正确的一项是 ()(3分)A、台北冬季确实多雨。B、密密的雨丝和绵绵的乡情有相通之处。C、融情于景，把浓浓的乡情融人对雨的描写之中，形象地表现了文章的中心。D、这是托物言志的写法，与《荔枝蜜》一课写法相同。.本文运用了 、 、 等表达方式。(3分).盛“”的意思分别与 (1)(2)相同的一项是 (4分)(1)盛情邀请 ()(2)盛况空前()A、参加盛会B、盛意难却C、身着盛装D、盛气凌人.第③段中紧紧“、抓“、久久”和颤巍巍”四个词语,表现了贾文斌老人怎样的感情 ?(4分)答：.第⑤段中画横线的句子与前文第 段第 句相呼应。(3分).文中“老乡见老乡，两眼泪汪汪 ”、“肥嘟嘟”等语句，十分通俗、 口语化，而且富有地方特色。从文中再找出一例，写在下面。 (4分)答：.听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话，“我”会说些什么 ?联系文章中心，发挥想象，把 “我”说的话写在下面。（有创见的可加分 ）（5分）答：（二）阅读下面文章，回答第 20—25题。（24分）“咔嚓——呼”，一声尖响，一阵冷风骤雨，沉闷拥挤的车厢里激起一片惊呼。原来,后车厢前排那块有裂纹的窗玻璃在公共汽车急转弯中被震飞了小半块，幸好没伤人。一阵忙乱之后，就听见乘客中有人说：“大清早就触霉头!”现在乘车啊，真是……”后门那位理着童花式短发的年轻女售票员红着脸，一声不吭的站起来，走到玻璃窗前。座位上一对盲人夫妇手握着手，默默坐着，雨水已打湿了他们的脸和前襟。姑娘的脸更红了，忙撑开手中的花折伞，堵住洞口。车厢里一下子静了，大家的目光柔和下来。对不起，师傅们，这块玻璃应该换了。怪我们……”姑娘柔气轻声地刚说了一半，一阵狂风把她娇小的身子刮退半步，话也咽了进去。这时，一只大手抓住伞柄，助她往前一顶。只听“咝——”，伞面被尖利的破璃撕开一道口子，伞骨也断了一根，但洞口又封住了。“唷——”在乘客的惋惜声中，姑娘却朝着身边这位四十多岁、面带歉意的大汉感激的笑了，笑得弯了眉毛。“你去吧，我来!”大汉胸前红字告诉人们，他是一位钢铁工人。他的声音也像金属撞击一样铿锵有力。姑娘又去忙着招呼售票，只是声音更甜更亮。“玻璃窗修好了?”盲人夫妇问。“雨停了。 ”大汉回答。“那就好。 ”乘客们都善意的笑了，车厢里显得格外温暖。公共汽车又驶过两站。大汉身边一位正在背外语的小伙子突然伸出手说：“你该下车了，交给我吧!”“你怎么知道？”咱们都是老乘客了。 "那，哈哈……”又过了两站，小伙子也要下车了，一位女同志刚想接过来，可是伞柄却被一个面皮白白的学生急忙抢了过去。周围的人又笑了。一站又一站，一人又一人。伞柄被众人握得暖烘烘的。这暖意不断传给后来者，也传给了车厢里的每一个人。（选自小小说《伞》）.本文运用的叙述方法是 。（2分）.本文以 为线索，记叙了在冷风骤雨的天气里，公共汽车车厢玻璃破了以后，售票员和乘客 的事。（5分）.大汉“”“面带歉意”的原因是： ;姑娘却朝“大汉”“感激的笑了”的原因是： 。（5分）.阅读文中画线部分，想一想： “大汉”为什么要“欺骗”盲人夫妇，乘客们为什么又“都善意的笑了”?（4分）答：.本文的情节，可以分为“震飞玻璃”-“ ”-“ 三个部分。（4分）.联系全文，可见文章结尾处的“暖意”指的是 。（4分）三、作文。（50分）.阅读下面的文字，根据要求作文。在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇和碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想象，深刻的哲理，一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福，并且学会生活与创造。请根据自己的亲身经历或体验，以“怦然心动的感觉 ”为话题，写一篇文章。要求：①所写内容必须在话题范围之内。②题目自拟。③立意自定。④文体自选 （诗歌除外 ）。⑤文章不得少于 600字。参考答案.D;2.B;3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 4.C;5.⑴xun；⑵隽永：［言辞、诗文或其他事物］意味深长,引人入胜。⑶“协”改为“谐”;⑷生命是霜红花枫叶（仅供参考）。6.③①④⑤；7.（1）-――七上八下;（2）--有借无还;（3）--一个愿打,一个愿挨;8.故事示例：孟姜女哭长城梁山伯与祝英台杜十娘怒沉百宝箱书名示例：《红楼梦》《西厢记》《白蛇传》《三国演义》。9.（1）爽飒的秋风从山那边漫过来，把她少女一般的羞涩红晕轻轻地涂抹在掌形的枫叶面上，那种如血一样的情愫渗进叶脉，流淌成秋天里最浪漫的风景。（2）是谁，偷偷儿把千年相思的颜色写成秋天最美的枫叶，我多想捧起一片藏进日记，留在梦里 !10.元宵节、重阳节、除夕、中秋节。11.我也能。（我能保密。）12.略。13.D。14.叙述（记叙 ），描写 （写景 ），抒情，议论。15.（1）B;（2）A;16.盼到亲人来临，内心十分激动、喜悦。17.哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味。18.黄澄澄红丢丢。（或：原汤原水原汁原味 ）19.此题是开放性试题，只要围绕文章中心，言之成理，语言通顺即可给分。内容或表达特别突出的加1—2分。20、顺叙。21.伞。用伞堵住破窗。 22.把姑娘的