《思想品德》七年级谢策第二课：《我与我们》第一课时：一滴水与大海

教育科学出版社七年级下册思想品德第一单元共同的责任第二课我与我们一滴水与大海教学目标【情感、态度、价值观目标】：引导学生感受、体验集体对个人的重要性。【能力目标】：初步培养学生正确处理个人与集体的关系。【知识目标】：引导学生懂得个人的发展离不开集体，集体的发展有赖于个人的努力的道理。集体的含义：集体是许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。集体的特征：1、有共同的目标2、有组织性和纪律性3、具有一定的组织制度，拥有集体的组织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守。4、各部分之间存在一定的关系，相互依赖，并与其他的集体有机的联系着。一、个人与集体相互依存辨析：哪些是集体？国家、军队、学校、社会团体、企业、少先队、共青团、班级、舞蹈队、文学社、田径队、美术情趣小组、大街上或市场上的人群、旅游团、购物人群、公交车上的人群、黑社会团体、犯罪团伙等。

镜头一：一群野牛在河边饮水，忽然两只狮子从草丛中飞扑而来，数十头野牛一哄而散。不幸的是，其中一头野牛被两只狮子前后夹攻，僵持一阵后便体力不支，成为狮子的战利品。而其他野牛呢?在不远处隔岸观火。镜头二：一群蚂蚁被火包围住了，火圈在迅速缩小，蚁群即将葬身火海，此时，蚂蚁群很快的聚集在一起并抱成一团，顺地势向最近的小河方向滚去。熊熊烈火烧焦了外围的蚂蚁，不断发出爆裂的声音，但烧焦的蚂蚁团一点也没松动，迅速滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了！思考：以上两个截然不同的镜头带给你怎样的启示？情景感悟个人与集体的关系集体的发展离不开个人的努力个人与集体的关系“一滴水怎样才能不干涸”相传，古代有一位学者这样问他的弟子。

孤零零的一滴水，论容量只能以毫升计，体积也微乎其微，风能吹干它，阳光也能晒干它，其寿命能有几何……弟子答不上来。学者说：“把它放到大海里去。”是的，一滴水的寿命是短暂的。但当它汇入大海，与浩瀚的大海融为一体时，就获得了新的生命。大海永远不会干涸，一滴水就永存于大海之中。个人离不开集体个人与集体的关系闻名世界的“飞人”乔丹率领公牛队几次夺得NBA总冠军。有人是说乔丹造就了公牛队，而乔丹却说是公牛队造就了自己。有专家分析指出：乔丹和其他队员都发挥正常，公牛队胜率最高；乔丹发挥不好，公牛队赢不了；乔丹过于突出，公牛队胜率反而下降。个人与集体相互依存集体是有层次的，有大集体和小集体之分。请同学们对上述的集体仔细分析，看看是大集体还是小集体。国家、军队、学校、社会团体、企业、少先队、共青团、班级、舞蹈队、文学社、田径队、美术情趣小组等集体和个人的关系：1、个人生活在一定的集体中，个人离不开集体；2、集体由个人组成，集体离不开个人；3、个人与集体是相互依存。探究：根据集体的含义和特征，找一找自己所在的集体无论是古代还是近代，集体的合作都起着举足轻重的作用。集体的作用：1、人类之所以能够在自然界中生存和发展，就是因为人类发挥了集体的力量。2、近代以来，科学技术和文化得到了迅猛发展，个人与集体的关系更为密切。无论是在物质生产领域，还是在精神文化领域，许多成果的取得都有赖于集体的通力合作。3、我们的学习和成长离不开班集体和学校集体，同时，我们每一个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。二、以集体利益为重集体利益与个人利益的关系：

一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。但有时候个人利益与集体利益也会发生矛盾。当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们应该：1、以集体利益为重（集体主义）2、反对个人主义3、反对小团体主义集体主义：当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或者牺牲一些个人利益，这就是集体主义。坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益。正当、合理的个人利益，是应该受到尊重和保护的。当个人利益和集体利益发生矛盾时，需要从多方面周全的考虑并作出妥善处理。（教材12页）三、反对小团队主义个人主义：将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强盗个人的利益，不顾他人和集体的利益，是个人利益的表现。小团体主义：1、就是扩大了的个人主义。2、其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益。3、其实质就是将局部的利益凌驾与集体利益之上。

为参加学校的文艺汇演，班里准备排演一出话剧。我一直都很喜欢表演，也有些天分，这一次我希望能担任主角。但是，班委和老师商量后，决定由另一位更合适的同学担任主角，而我只能担任配角。这样做显然有利于演出的整体效果，可是，我感到很委曲，也有些犹豫：要不要接受这个角色呢……杨扬的心事1.为了保证班级演出活动的成功而拒绝个人的要求，是否对杨扬不公平？她应该接受这个配角吗？2.假如你遇到类似的情况,你会怎样做?为什么?

经过斟酌，我最终接受了配角的角色。学校的文艺汇演中，我们班的小演员之间配合默契，发挥出色，排演的话剧获得校一等奖；承担配角的我，因为表现出色，在文艺汇演之后，成了学校里小有名气的明星。同时，班主任老师在班会课上表扬了我，为了班级的利益，放弃了自己的利益。我也因此受到同学们的欢迎、赞扬。我感到由衷的高兴。杨扬的选择1.杨扬为什么感到由衷的高兴?2.假如杨扬选择放弃配角角色或敷衍完成配角的演出，会有什么结果？3.从杨扬的选择中，你明白了什么道理?

这期校刊由我们班主办，第一组同学负责组稿，第二组同学负责版面设计，第三组同学负责抄写文字，我们第四组负责美术设计。我最擅长画画，可期末考试临近了，出校刊会耽误复习，我该怎么办？杨扬的烦恼12.假如你遇到类似的情况,你会怎样做?为什么?1.想一想，杨扬会怎样做?

学校要举办校园歌曲卡拉ok比赛。我很希望自己的班级在这次比赛中获胜。恰巧学生会聘请我做裁判。同学们都很高兴，嘱咐我一定要为自己班的同学打高分。但王琳却站出来反对，并说那样做就犯了小团体主义的错误。我该怎么做?杨扬的烦恼21.你如何看待要求杨扬为自己班打高分的同学的行为?(你同意王琳的看法吗?)2.假如杨扬真的如她同学所说给自己的班打高分,会造成什么结果?3.杨扬应该怎样做?为什么?

盼望已久的年级篮球赛开始了，我们班是夺冠呼声最高的班级，因为我们班的队员在身高、技术上占明显优势。赛场上，队员们在全班同学的欢呼声中，都想给大家露一手，却把赛前制定的比赛方案抛在了脑后。特别是参加过全市中学生篮球比赛的队长高志，一抢到球就急着突破上篮，由于缺乏其他队员的配合，几次都被对手拦截了。在比分落后的情况下，场上队员情绪急躁，相互指责和埋怨。最后出人意料地输掉了第一场比赛。怎么会这样呢？杨扬的困惑你认为杨扬班比赛失利的主要原因是什么?1.在班里金牌学习小组的评选中，你所在的学习小组落选了，作为组长的你和本组的其他成员会……2.在全校例行的纪律检查评比中，作为纪律检查员的你发现本班有同学违反学校纪律，此时你会……实话实说遇到下列情况你会怎么做?3.你曾是校足球队的主力队员，但在最近的一场足球比赛中，由于队员名额有限，学校决定安排你做服务工作，你会……个人的生存发展离不开集体，