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文档简介

传说知县郑板桥于大年三十走出县衙,到大街小巷了解民情,无意中看到了一家大门上贴着一副对联。上联是“二三四五”,下联是“六七八九”,横批是“南北”。身边的衙役都不解其意,郑板桥看后,立即命令身边人从家里送来衣物和粮食。同学们你能看出这副对联蕴含的深意吗?名人故事

二三四五

六七八九南北缺“一”(衣)少“十”(食),没有“东西”!奇妙的对联成都经济技术开发区实验中学校王强掀起你的盖头来——走进对联神荼(shēnshū)郁垒(yùlǜ)对联的起源

秦汉以前,民间每逢过年就有悬挂桃符的古老风俗。驱鬼避邪秦琼尉迟恭到了唐代,门神换成了秦琼和尉迟恭第一副对联:到了宋代,文人学者纷纷以题联为趣,明清盛行。五代后蜀皇帝孟昶,在一年除夕把两句诗“新年纳余庆,嘉节号长春”,题写在寝门桃符板上。故称“题桃符”;因是春节所题,又叫“春联”。新年享受先代遗留的恩泽,佳节预示着春意常在。?对联认识对联:对联也叫楹联、楹帖、对子等;对联由骈文和律诗的形式演变而成,形成于唐宋,盛行于明清。它由上联和下联组成,有的还有横批;张贴时,上联在右(进门的右边),下联在左。字数没有定规。1、对穿肠:莺莺燕燕翠翠红红处处融融洽洽

唐伯虎:雨雨风风花花叶叶年年暮暮朝朝2、对穿肠:十口心思,思君思国思社稷

唐伯虎:八目尚賞,赏花赏月赏秋香3、身无彩凤双飞翼;心有灵犀一点通。4、人有悲欢离合;月有阴晴圆缺。5、不苦不累,高中没味;不拼不搏,人生白活6、宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒7、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。8、一门父子三词客;千古文章四大家9、感时花溅泪;恨别鸟惊心10、风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。请阅读下列对联,说说对联有哪些基本要求?对联的基本要求1、字数相等,内容相关;2、词性相当,结构相称;3、平仄相合,仄起平收;词性相当,结构相称一般称为“虚对虚,实对实”,而且相对的词必须在相同的位置上。

和风吹柳绿

形容词名词动词名词形容词

细雨润花红

形容词名词动词名词形容词

词性相当拳打南山猛虎脚踢北海蛟龙名动名形名方位名词孙行者名动虚祖冲之(胡适之)种类相当天风海新日地雪山旧月千南庆枝月山北贺头白万西恭花风水东喜丛清《声律启蒙》节选云对雨,雪对风,晚照对晴空。来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。

天对地,雨对风。大地对长空。山花对海树,赤日对苍穹。春对夏,秋对冬,暮鼓对晨钟。观山对玩水,绿竹对苍松。无对有,实对虚,作赋对观书。绿窗对朱户,宝马对香车。平仄相合,仄起平收。

传统习惯是“仄起平收”,上联末句尾字用仄,下联末句尾字用平。

平:阴平、阳平仄:上声、去声(入声)书山有路勤为径;(平平仄仄平平仄)学海无涯苦作舟。(仄仄平平仄仄平)

1、对联寻亲:将下列打乱的对联准确配对

①发愤识遍天下字

②雨滋春树碧连天

③腊梅吐芳迎红日

④学海无涯勤可渡

⑤书山万仞志能攀

⑥立志读尽人间书

⑦绿柳展枝舞春风

⑧风送花香红满地

①⑥、⑧②、③⑦、④⑤嘿嘿,练一下好2、填成语:根据上联的提示写出一个成语使之构成一幅完整的对联。1、世本无先觉之验人贵有()2、忍一时风平浪静退一步()3、良言入耳三冬暖()六月寒自知之明

海阔天空

恶语伤人强化强化3、下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用《悯农》诗的有关词句,将上联补充完整。

上联:

弃之可惜;下联:杯里酒口口都香甜,量力而行。

盘中餐粒粒皆辛苦4、请以“欧阳修与百姓同乐”为上联,联系《岳阳楼记》一文,拟一个下联。

上联:欧阳修与百姓同乐

下联:范仲淹以天下为忧不畏浮云遮望眼——对联对法一般上下联的联意存在着并立、对立、顺连三种方式。所谓正对、反对、串对。对联对法一般上下联的联意存在着并立、对立、顺连三种方式。所谓正对、反对、串对。对联对法1.正对:上下两联,角度不同,说明同一事理。意思互相补充,内容相似或相关。例:一般上下联的联意存在着并立、对立、顺连三种方式。所谓正对、反对、串对。对联对法1.正对:上下两联,角度不同,说明同一事理。意思互相补充,内容相似或相关。例:福如东海 寿比南山一般上下联的联意存在着并立、对立、顺连三种方式。所谓正对、反对、串对。对联对法1.正对:上下两联,角度不同,说明同一事理。意思互相补充,内容相似或相关。例:福如东海

寿比南山两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天一般上下联的联意存在着并立、对立、顺连三种方式。即所谓正对、反对、串对。对联对法1.正对:上下两联,角度不同,说明同一事理。意思互相补充,内容相似或相关。例:福如东海

寿比南山两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天春蚕到死丝方尽

蜡炬成灰泪始干一般上下联的联意存在着并立、对立、顺连三种方式。所谓正对、反对、串对。对联对法2.反对:上下两联,一正一反,对比尖锐分明,意思相反相成、对立统一。例:1.正对:上下两联,角度不同,说明同一事理。意思互相补充,内容相似或相关。例:福如东海

寿比南山两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天春蚕到死丝方尽

蜡炬成灰泪始干一般上下联的联意存在着并立、对立、顺连三种方式。所谓正对、反对、串对。对联对法2.反对:上下两联,一正一反,对比尖锐分明,意思相反相成、对立统一。例:1.正对:上下两联,角度不同,说明同一事理。意思互相补充,内容相似或相关。例:福如东海 寿比南山两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天天开新岁月 人改旧乾坤一般上下联的联意存在着并立、对立、顺连三种方式。所谓正对、反对、串对。对联对法2.反对:上下两联,一正一反,对比尖锐分明,意思相反相成、对立统一。例:1.正对:上下两联,角度不同,说明同一事理。意思互相补充,内容相似或相关。例:福如东海 寿比南山两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天天开新岁月 人改旧乾坤横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛对联对法3.串对:又名流水对。上下联意思顺连,在语法上形成一个复句,构成顺承、因果、条件、转折、选择等复合关系。(一句话分成两句说)例:一着不慎/满盘皆输欲穷千里目/更上一层楼行到水穷处/坐看云起时因果对联对法3.串对:又名流水对。上下联意思顺连,在语法上形成一个复句,构成顺承、因果、条件、转折、选择等复合关系。(一句话分成两句说)例:一着不慎/满盘皆输欲穷千里目/更上一层楼行到水穷处/坐看云起时因果条件对联对法3.串对:又名流水对。上下联意思顺连,在语法上形成一个复句,构成顺承、因果、条件、转折、选择等复合关系。(一句话分成两句说)例:一着不慎/满盘皆输欲穷千里目/更上一层楼行到水穷处/坐看云起时因果条件顺承对联对法3.串对:又名流水对。上下联意思顺连,在语法上形成一个复句,构成顺承、因果、条件、转折、选择等复合关系。(一句话分成两句说)例:一着不慎/满盘皆输欲穷千里目/更上一层楼行到水穷处/坐看云起时指出下列对联的对法1、忽逢青鸟使

,邀入赤松家2、觉行圆满;功德庄严3、心平积福;欲重招殃4、欲寻芳草去,惜与故人违5、青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣6、人因爱富常离我,春不嫌贫又到家7、但愿人皆健,何妨我独贫8、山重水复疑无路,柳暗花明又一村9、松竹梅岁寒三友,桃李杏春风一家10、即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳流水对正对反对流水对反对反对反对流水对正对流水对想想?牛刀小试显身手——撰写对联春兰——秋菊落日——去伪——朝阳存真月转——细雨——地理——星移斜风天文二字联水底月——镜中花刀子嘴——辞旧岁——豆腐心迎新春独角兽——比目鱼三字联三字对水帘洞——火焰山千山秀---万水清蜂采蜜---蝶恋花山清水秀——柳暗花明鸟语花香人杰地灵四字联四字对情深似海——恩重如山东南西北——青山不老——春夏秋冬绿水长流望梅止渴---画饼充饥行千里路-----读万卷书上联:科学能致富下联:技术可兴家音乐可醉人愚昧必败家勤劳可兴家教育可兴邦五字联五字对时时闻鸟语——处处有泉声春江花月夜—

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