通过神经系统的调节(优质课)

第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节——激情篮球1.队员之间是如何传递信息的？2.队员通过眼、耳获得的信息，是如何经过自身的处理，并迅速作出反应的？3.队员要有良好的表现，身体的各个器官同样需要协调配合，这又是如何实现的？问题探讨一、神经调节的结构基础和反射1．神经调节的基本方式——反射

（1）概念：在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答叫做反射。草履虫能够趋利避害，含羞草叶被触碰后会下垂，这些属于反射吗？不属于属于应激性如果有人用针刺了你一下，把手缩回，这属于反射吗？属于反射非条件反射：条件反射：动物通过遗传获得的先天就有的反射。如：膝跳反射、眨眼反射。动物体在后天生活过程中通过训练、学习逐渐形成的后天性反射。如：狗听到铃声流口水、听到叫声回头、望梅止渴、画饼充饥。条件反射第一信号系统：第二信号系统：动物对具体信号刺激形成的条件反射。动物和人共有。人体对抽象的语言符号的刺激形成的条件反射，人类特有。谈梅止渴（2）类型联系：条件反射建立在非条件反射的基础上，没有非条件反射，就没有条件反射.反射的类型比较：反射类型

非条件反射条件反射形成过程

神经中枢

反射弧

神经活动类型

由具体刺激由抽象刺激反射特征

后天性大脑皮层以下（脊髓、脑干）大脑皮层固定易变低级神经活动高级神经活动人和动物共有人类特有先天性一、神经调节的结构基础和反射2．反射活动的结构基础——反射弧神经细胞（神经元）构成神经系统的基本单位：树突细胞体轴突细胞体突起树突（数条）：短而分枝多轴突（一条）：长而分枝少：主要集中在脑和脊髓中代谢和营养中心髓鞘髓鞘：套在轴突或长的树突外面神经纤维许多神经纤维集结成束，外面包裹着结缔组织膜，就成为一条神经。

◆神经元、神经纤维与神经神经纤维：由神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘共同组成。神经:许多神经纤维集结成束，外包由结缔组织形成的膜构成神经。神经元功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋膝跳反射和缩手反射经典反射弧图示解读（P17）①两个反射弧都包括

基本结构②相应反射完成都离不开外界条件

和反射弧的完整。③在传入神经都有

结构。④两者中枢都在

，属低级中枢,都受高级中枢调控。⑤缩手反射由

个神经元组成，内有

个突触结构,而膝跳反射只有

个神经元，内有

个突触结构。⑥最简单的反射弧至少包括

个神经元——感觉神经元和运动神经元。五部分刺激神经节脊髓3221两疑误辨析（1)反射弧完整就能形成反射。（2)反射是生物的基本特征。（3)没有感觉产生，一定是传入神经受损伤；没有运动产生，一定是传出神经受损伤。（4)感受器是感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢。（5）反射弧不完整就不能完成反应。

思考判断下面反射方式：

ABCDE条件反射非条件反射：吮吸反射——是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃的状态的过程。反射过程：

也是兴奋传导的过程

感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

3、兴奋：在反射弧的传导中,神经元可用如下图表示:二、兴奋在神经纤维上的传导•实验现象在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。•结论：+++++---图1图4图2图3abababab刺激-+++1、神经冲动二、兴奋在神经纤维上的传导2．神经冲动的产生静息电位：外正内负受刺激部位电位变化：外负内正＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－－－－－＋＋＋＋－－－－一定刺激二、兴奋在神经纤维上的传导3．神经冲动的传导形成局部电流→刺激未兴奋部位产生“外正内负→外负内正”的变化……＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－－－－－＋＋＋＋－－－－一定刺激兴奋双向传导传导的详细过程分析1．未受到刺激时（静息状态）的膜电位：

2．兴奋区域的膜电位：

3．未兴奋区域的膜电位：

4．兴奋区域与未兴奋区域形成

，这样就形成了

。5．电流方向在膜外由

流向

；在膜内由

流向

。外正内负外负内正外正内负电位差局部电流未兴奋部位兴奋部位兴奋部位内6.兴奋的传递方向跟膜

的电流的传递方向一致。未兴奋部位神经纤维上兴奋传导的特征①生理上的完整性：被切断或机械压力、冷冻、电流、化学药品等因素，都会中断冲动的传导。②绝缘性：一条神经干内有许多条神经纤维，但是它们各自传导本身的冲动，而不波及邻近的神经纤维。③双向传导性：刺激神经纤维的任何一点，所产生的冲动均可沿着纤维向两侧同时传导。④相对不疲劳性：神经纤维能够不断的接受刺激和传导冲动的能力，对于适应外界环境的变化有着重要的作用。在一离体的神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋，其正确的是

C当神经纤维的某一部位受到刺激而产生兴奋时，兴奋部位的膜很快地发生一次电位变化A、膜外由正电位变为负电位B、膜外由负电位变为正电位C、膜内外电位不变兴奋沿着神经纤维向前传导时，局部电流形成时是A、细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位形成电位差B、细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位没有电位差C、细胞膜外的兴奋部位与邻近的未兴奋部位没有电位差D、细胞膜内外的兴奋部位与邻近的未兴奋部位都没有电位差

AA三、兴奋在神经元之间的传递(1)突触种类：突触小体：神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。突触小体与多个神经元的细胞体或树突等相接触而共同形成突触。轴突—胞体轴突—树突

三、兴奋在神经元之间传递（化学信号）轴突线粒体突触小泡(内含递质)突触前膜突触间隙突触后膜突触突触前膜(轴突末端突触小体的膜)突触后膜(与突触前膜相对应的细胞体膜或树突膜)突触间隙(内有组织液）突触小体三、兴奋的在神经元之间传导特异性受体（蛋白质）胞吐作用突触后膜发生电位变化产生神经冲动递质发挥完效应后就分解了后膜恢复正常状态神经递质-----你了解多少?（1）.产生（2）.分泌结构（3）.受体（4）.种类（5）.作用由内质网、高尔基体产生（线粒体参与供能）突触前膜突触后膜上糖蛋白按功能分为两种使后膜兴奋或抑制作用后被分解（6）.去向神经元之间兴奋的传递特点①单向传递:递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜。②突触延搁：兴奋在突触间的传导比在神经纤维上要慢，需要较长时间，（约0.5毫秒）③对内环境变化敏感性：缺氧、二氧化碳增加或酸碱性变化等，都可改变突触部位的传递活动。④对某些药物敏感：突触后膜的受体对递质有高度的选择性，所以某些药物可阻断或加强突触的传递。脑脊髓1、中枢神经系统的组成四、神经系统的分级调节：大脑小脑脑干有维持身体平衡的中枢调节机体活动最高级中枢许多维持生命活动必要的中枢调节躯体运动的低级中枢脑脊髓中枢神经系统

周围神经系统

神经系统大脑间脑（下丘脑）小脑中脑脑桥延髓脑干脑神经脊神经神经系统的组成最高中枢低级中枢大脑皮层（调节机体活动的最高级中枢）脑干（有调节呼吸、等维持生命必要的中枢）小脑（有维持身体平衡的中枢中枢）脊髓（调节机体运动的低级中枢）下丘脑（调节体温、水平衡和内分泌的中枢）讨论神经系统不同中枢对排尿反射的控制1、成年人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？讨论1：成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控制。婴儿因大脑的发育尙未完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。资料分析神经系统不同中枢对排尿反射的控制讨论2：是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题。讨论3：这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调控2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出了问题？3、这些例子说明神经中枢之间有什么联系？总之：神经中枢的分布和功能各不相同，但彼此之间又相互联系，相互调控。一般来说低级中枢受相应的高级中枢的调控，这样相应器官、系统的生理活动就能进行得更加有条不紊和精确。感受器效应器高级中枢低级中枢较高级中枢下行传导束上行传导束3、人脑的高级功能位于大脑表层的大脑皮层是整个神经系统中的最高级部位.它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能.言语区S区：运动性语言中枢

（能看、能写、能听、不会讲话）H区：听觉性语言中枢

（能看、能写、能说、听不懂讲话）W区：书写语言中枢

（能看、能听、能说、不会写）V区：视觉性语言中枢

（能听、能写、能说、看不懂文字）(Write)(Speak)(Hear)(View)第一运动区分布功能特点１.倒置2.面积大小与动作精细有关3.交叉控制中央前回（左右半球均有）控制躯体运动4、学习和记忆的生理基础学习神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程.记忆将获得的经验进行贮存和再现学习和记忆短期记忆长期记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关。可能与新突触的建立有关。在一次野外活动中,某同学的手被蜜蜂蜇了一下后,手不由自主地立即缩回.过了一会儿,听同学喊:”这里也有一只蜜蜂.”该同学马上把手插到衣袋中,并躲到一边.请分析回答:(1)手指被蜇后立即缩回手属于

反射.(2)听到”这里也有一只蜜蜂”的喊声,把手插到衣袋中,并躲到一边,属于

反射,该反射由大脑皮层的

功能区参与完成.(3)手指被蜜蜂蜇后立即缩回,然后产生了痛觉,这二个过程传导的时间,后者比前者长．为什么？在一次野外活动中,某同学的手被蜜蜂蜇了一下后,手不由自主地立即缩回.过了一会儿,听同学喊:”这里也有一只蜜蜂.”该同学马上把手插到衣袋中,并躲到一边.请分析回答:(1)手指被蜇后立即缩回手属于

反射.(2)听到”这里也有一只蜜蜂”的喊声,把手插到衣袋中,并躲到一边,属于

反射,该反射由大脑皮层的

功能区参与完成.(3)手指被蜜蜂蜇后立即缩回,然后产生了痛觉,这二个过程传导的时间,后者比前者长．为什么？分析：不由自主地缩回反射中枢在脊髓(1)非条件反射(2)听到喊声对语言文字的反应听性语言中枢条