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文档简介

叙事要完整

有这样一件事：前不久，为了能在“迎国庆歌咏比赛”上获得好成绩，7年级3班班长决定利用假期时间集体训练，可是左等右等就是不见本班同学集中到来，他百思不得其解，来到写通知的小黑板前，只见：

通知

我班决定在本周末集中，请准时参加，不得有误！

班委会9月23日训练一学习重点学会完整叙事记叙文六要素及其作用：六要素：时间、地点、人物、

事件的起因、经过和结果作用：讲清楚六要素，事件就

叙述完整啦记叙要素时间地点人物起因经过结果让读者一开始就明白注意变化分清主次打好基础，顺理成章清楚、丰富、有细节简洁、点题训练二童年记事

那天，妈不在家，就我和妹妹两个人。她爬上柜子偷糖吃，谁知她一不小心把糖罐打破了。我想这回妈回来肯定要骂她了，可她却说妈会骂我。④我正在想原因的时候，妈回来了。她一见地上的糖罐，就痛打了我一顿。⑤疼得我一直到现在还十分清楚地记得这事。那时我六岁。我有个妹妹，比我小一岁多一点。她很听话，很乖，是个很好的小姑娘，好得过分，好得令人讨厌——好得我巴不得淹死她。在我家客厅的木柜上，放着一个糖罐，是我父母结婚时买的，我妈把它当宝贝。她从不允许我私自从罐里取糖吃，因此我就加倍地喜欢这么做。我受过不少惩罚。但妈妈从没有疑心过妹妹。有一天妈妈出门了。院门刚关上，妹妹就从她坐的椅子上站起来，直接到罐子里拿糖——而且还把它打破了。我当时正站在一边，看到这情景真是说不出的高兴。我明明白白地对她说，我要告她。妹妹一点也不急，她安安静静地说：“你看着吧，看妈会听谁的。”④当时我没有理解这句话的奥妙所在。等妈妈回来，看到罐子在地上碎成一片一片，她气得说不出话来。我得意洋洋地等着她问：“谁干的？”可她什么也没问——她用戴着针箍的手在我头上猛击了一下。我疼得浑身发抖，脑袋上肿起一个大包，一度得戴两顶帽子。我又羞又恼地发作起来，我对她说，那不是我干的，是妹妹。妈妈只是沉默了一下，她说：“这没什么，你反正会背着我干这干那的。这不算什么。”⑤事情过去快一个世纪的五分之一了。现在想起来，我唯一感到安慰的是，我只有这么一个妹妹。妈妈没有再给我生第二个妹妹。这是妈妈不应有的疏忽。1.开头要简洁，入题要自然；2.要围绕中心事件选取合适的材料，注意详略得当，重点突出；3.以记叙为主，综合运用其他各种表达方式；4.结尾要简洁

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