区域定位复习专题

区域空间定位与

区域特征分析专题区域地理是自然地理和人文地理的出发点和归宿，是地理学因地制宜思想的核心与关键。以各种形式的区域图为载体考查相关地理原理和能力一直是高考命题的重要形式，而解答这类题的最关键的一步就是空间定位。定位准确是获得高分的关键，若定位出现错误，整个大题将会“全军覆没”。近几年高考试题对于区域定位的考查主要有：利用经纬度、国家(区域)轮廓、地形剖面图为切入点，考查区域自然环境、资源情况、经济状况；出示某两个局部区域图，判断图中相应的山脉、河流、矿产等知识点，并对地形、气候、工农业生产状况对比分析；以世界相关国家与地区的热点、重点为载体，以区域图为背景，对重要国家和地区进行考查。因此做好有关区域地理、地理空间定位是以不变应万变的重要的法宝之一，空间定位的方法多种多样，主要有经纬网定位法、海陆位置定位法、地理事物轮廓定位法、地理特征定位法、地理注记定位法等，在考试时优先选择你最熟悉的定位方法，再用另外一两种定位法确认，以提高定位的准确率。地球上任何一个地理事物的区域位置都可以通过一组具体的经度和纬度来确定。利用经纬网进行定位是区域定位中最常见、最准确的方法，这种定位方法要求学生熟悉重要地理事物的经纬度位置，不仅要脑中有图，而且要胸中有网(经纬网)，要用经纬网覆盖脑中的地图，特别要注意掌握一些重要的经纬线，其他经纬线根据这几条推算即可。根据经纬网进行空间定位“坐标系”和“4个象限”世界关键的经纬线和“坐标系”00400N300N300S900W600W0030060090012001500亚马孙刚果马六甲墨西哥湾苏伊士运河波斯湾雅鲁藏布江长江三角洲阿根廷南非大分水岭五大湖地中海黑海里海塔里木渤海900E900W1200E1200W600W600E

3条“对称”的关键经线：联系对比中国东部沿海美国西部沿海俄罗斯中部美国中部北半球亚欧大陆中轴线南半球南美大陆中轴线600E

2条“对称”的关键纬线300N300S尼罗河两河流域印度河恒河长江密西西比河巴拉那河墨累达令河北美洲的关键“3线、2点”300N400N900W南美洲的关键“3线、2点”300S00600W非洲的3个关键点300S300N300E00大洋洲的2个关键点1500E1200E300S北亚的1条关键线和3个关键点600N600N600E1000E1400E中东地区的2个关键点500E300E300N欧洲的4个关键点500N400N00100E中亚的1个关键点600E400N（2004年全国文综）向东增大，是“东经”南纬？北纬？怎么判断？EEN咸海阿姆河锡尔河向东增大，是“东经”EESS向北变小，是﹁南纬﹂赤道南侧，多岛屿，海水深，海岸陡下图为世界地图上的一段纬线。P点以西为海洋，Q点以东为海洋，PQ为陆地。海洋海洋陆地PQ下图为世界地图上的一段纬线，P点以西为海洋，Q点以东为海洋，PQ为陆地。下图为世界地图的一段纬线．Ｐ点以东是海洋，Ｑ点以西是海洋，Ｓ点和Ｔ点之间是海域。南美洲非洲海峡、内海、边缘海莫桑比克海峡马达加斯加岛东经经度死海地中海非洲挪威北海丹麦黑海孟加拉湾日本德雷克海峡白令海峡直布罗陀海峡马六甲海峡里海波斯湾2002年高考文综36题经度向东增大该经度“区间”，南半球是印度洋，无大陆分布北纬天山山脉90010001200130023026′N300N400N500N800中国区域的关键经纬线340N1100秦岭---淮河沙漠化“报警”凌汛“报警”水土流失“报警”水土流失“报警”2008雪灾“报警”900100011012001300340N23026′N300N400N500N800中国区域的几个关键点2004年高考文综模拟巫山三峡三峡葛洲坝2.特别提醒不让地图中凌乱的经纬度“牵鼻子”地图的区位确定不必“精确化”从大到小，逐渐细化地图经纬度“杂乱无章”--找脑图的“座位”东经？西经？→东西半球→哪个大洲？南纬？北纬？→南北半球→哪个大洲？关键线关键点具体位置练习一：你能说出以下经纬坐标附近的重要海峡吗？26°N56°E36°N6°W50°N

0°5°N100°E0°13°N43°E40°N28°E霍尔木兹海峡直布罗陀海峡英吉利海峡马六甲海峡曼德海峡土耳其海峡微观识别局部海峡的分析要点：位置、自然特征、航线、连结海域、运输货物、航向与风向60°S60°W66°N170°W35°N130°E55°S65°W24°N120°E20°S40°E麦哲伦海峡台湾海峡莫桑比克海峡朝鲜海峡德雷克海峡白令海峡练习二：说出下列运河名称。30.5°N32°E9.5°N79.5°W40°N116°E30°N120°E苏伊士运河巴拿马运河京杭大运河练习三：说出下列著名海域、海湾（四湾七海一湖泊）名称。波斯湾26°N52°E孟加拉湾20°N90°E阿拉伯海20°N60°E北海55°N3°E墨西哥湾30°N90°W几内亚湾4°N

0°海域的分析要点：地理特征、主要资源、交通地位

45°N35°E0°30°N43°N40°E30°E45°N40°N50°E43°N60°E45°N80°W85°W地中海黑海里海咸海红海五大湖12°N45°E35°E30°N下图为世界地图的一段纬线．Ｐ以东是海洋，Ｑ以西是海洋，Ｓ和Ｔ点之间是海域．回答.

1.S-Ｔ之间的水域是Ａ.台湾海峡Ｂ.麦哲伦海峡Ｃ.莫桑比克海峡Ｄ.多佛尔海峡2.Ｐ沿海地区的气候类型是Ａ.热带草原气候Ｂ.热带雨林气候Ｃ.热带沙漠气候Ｄ.热带季风气候3．Ｑ沿岸地区的自然带是Ａ.热带荒漠带Ｂ.亚热带常绿硬叶林带Ｃ.热带草原带Ｄ.热带雨林带4．Ｙ国的主要人种和主要地形分别是Ａ.黄色人种和山地Ｂ.白色人种和平原Ｃ.黑色人种和盆地Ｄ.黑色人种和高原22.5(纬度)15°E25°E35°E45°EQYSTP例题1根据海陆位置进行空间定位(1)掌握大致位置：有的地理事物位于大陆内部，有的地理事物位于大陆东部或西部(临海)，有的被海洋包围(如岛屿)，利用这一特性可以确定地理事物的大致位置。

(2)掌握固定位置：每个区域周围的海陆分布是固定的，可以利用这种海陆位置的固定性进行区域定位。(3)熟悉海陆分布状况：利用海陆位置定位，必须熟悉地球表面的海陆分布状况。如亚洲北临北冰洋，东临太平洋，南临印度洋，与大西洋不直接相临。北美洲北临北冰洋，东临大西洋，西临太平洋等。太平洋被大洋洲、南极洲、南美洲、北美洲、亚洲包围；大西洋被欧洲、非洲、南极洲、南美洲和北美洲包围；印度洋被亚洲、大洋洲、南极洲和非洲包围，北冰洋被亚欧大陆、北美洲包围等。

(4)掌握其他重要的参照系：除了七大洲和四大洋外，一些重要的海、海湾、海峡也是进行定位的重要参照系。根据以上方法即可对某一区域进行空间定位，如某大陆西部为太平洋、东部为大西洋、且位于北半球，则可确定该大陆为北美大陆。实际应用中经纬网定位和海陆定位方法结合使用，如下面两例：下图为亚洲两个国家略图。读图回答1～3题。1.两国的临海分别是（）A.红海、亚丁湾

B.安达曼海、泰国湾

C.地中海、波斯湾

D.阿拉伯海、孟加拉湾C例题2例题1：下图为亚洲两个国家略图。读图回答1～3题。2.②图所示国家的自然特点是（）A.面临海洋、降水丰沛

B.地势低平、植被茂盛

C.冬温夏凉、四季如春

D.沙漠广布、炎热干燥D例题2下图为亚洲两个国家略图。读图回答1～3题。3.根据地理坐标判断，甲乙两地距离约为（

）A.300千米

B.550千米

C.1300千米

D.1550千米C例题2任何地理事物都不是孤立存在的，在地图上，可以通过某地理事物与周围相关地理事物在方向、距离上的比较，确定它的区域位置。如黄土高原位于太行山以西，若能确定某高原东部为太行山，即可确定其为黄土高原。在我国的地形分布中，由两大走向(东北—西南和东西走向)的山脉构成了主要地形的分布骨架，可根据下图山脉示意图回顾山脉两侧的地形区。根据相对位置进行空间定位利用地理事物之间的相对位置进行定位。如下图世界上每一个区域，大到一个大洲、大洋，小到一个湖泊、一条河流，都有一定的轮廓特征。首先要熟识各种区域轮廓，尤其侧重中国省级行政区轮廓和世界主要国家轮廓。其次要熟识海陆轮廓，主要是大洲、大洋的轮廓。第三要能区分重要水域轮廓特征，如对著名的湖泊(五大湖、贝加尔湖、里海、鄱阳湖、洞庭湖、太湖、青海湖等)更要特别关注。在实际应用中，常把重要区域的轮廓特征和经纬度结合起来使用。根据轮廓特征进行空间定位(1)根据七大洲轮廓特征定位：(2)根据重要水域的轮廓特征定位：(1)利用地理景观特征定位：受地理环境和人类活动的影响，不同地区的自然景观、人文景观存在较大的差异，通过这些地理景观可以确定其所在地区的位置。利用相关文字资料考查空间定位能力是近年来才出现的一种命题思路。学生在阅读文字材料时应注意以下信息的获取：

根据重要地理要素特征进行空间定位①自然地理特征气候特征(判断纬度位置、距海远近)，自然带类型(动物特点、植物特点)，土壤特征(酸性、碱性，黄土、黑土、沙质土)，湖泊特征(咸水湖、构造湖、冰川湖)，地貌特征(喀斯特、风蚀蘑菇、沙丘、冲积扇)，太阳高度(太阳方位、物影朝向、太阳高度、太阳运动轨迹)，河流特点(两岸坡度陡缓、河床形状、流量大小)等。

2007年山东课改样题（1）A、B两条河流之间为我国一条重要山脉。请列举此山脉与我国哪些重要地理界线大致吻合？读我国某区域河流图，完成下面的问题。解析：山脉是“大兴安岭”第二阶梯和第三阶梯的分界线东北平原和内蒙古高原的分界线季风区与非季风区的分界线400毫米等降水量线经过半湿润区和半干旱区的分界线外流区和内流区的分界线农耕区和畜牧区的分界线黑龙江嫩江大兴安岭我国东北地区例题3解析：退耕还林还牧保护现有草场(实行轮牧、减少载畜量)建设人工草场等。(答出其中两个要点即可得满分）（2）请写出防治C湖西岸附近地区主要生态问题的合理化措施。2007年山东课改样题黑龙江嫩江大兴安岭我国东北地区内蒙古高原②人文地理特征，包括人种、民族、宗教信仰、建筑特色、工业特色、农业特色、风俗习惯等。农作物种类（小麦、水稻、柑橘、苹果、黄麻、

棉花）典型建筑（长城、坎儿井、窑洞、蒙古包、金字塔、泰姬陵、清真寺、风车）房屋特点（房顶陡缓、地基高低、门窗大小）服饰食品（蒙古长袍、傣族服装、西藏单袖、阿拉伯长袍和头巾面纱）工厂位置（盛行风向、季风风向、最小风频向）(2)依据图例、注记定位：该方法常常作为一种辅助定位的方法，但有时也会起到关键性的作用。图中的河流、湖泊、山脉、等高线、沙漠、交通干线、城市、洲界、国界、省区界线等图例和注记往往是重要的提示信息，特别是一些特殊的地名信息对定位很有帮助，有的提示信息甚至决定定位的成败。如出现“珠穆朗玛峰”，则可确定该区域是青藏高原，如出现“西安”城市，则可确定该地形区是渭河平原等。任何地理事物都有其分布特征及规律，依据特定的分布规律就可以推测特定事物的特定位置。如根据某个地方具有地中海气候特征，就可以推测这个地方位于南北纬30°～40°的大陆西岸。所以根据具有显著特征的地理规律，如气候类型、河流径流量变化、农作物及其熟制、自然带和洋流、日影朝向等的分布规律，再结合相关的文字、数据或图表，可为推测地理事物所在的空间位置提供方便。根据地理事物的分布规律、原理进行空间定位从近几年的高考试题来看，高考命题主要有多角度、多层次考查、强调立体思维、突出综合性的特点，这就要求在解答区域问题时利用多种定位方法进行区域定位，即综合考虑经纬度位置、相对位置、区域轮廓、特殊地理事物、图例注记等图示信息和文字信息，运用相关地理规律和原理，利用地理事物的空间结构和空间联系等进行判断。首先以突出的信息为切入点，进行初步的空间定位，然后利用其他信息验证。[例4]

(2012·新课标全国卷)读下图，完成(1)～(2)题。(1)据图示信息可以推断 (

)A．1月平均气温甲城市高于乙城市B．1月平均气温甲城市低于乙城市C．7月平均气温甲城市高于乙城市D．7月平均气温甲城市低于乙城市A[例4]

(2012·新课标全国卷)读下图，完成(1)～(2)题。(2)图中甲、乙两城市分别位于 (

)A．关中平原、浙闽丘陵B．江汉平原、山东丘陵C．汉水谷地、黄淮平原

D．汾河谷地、松嫩平原C[解析]

本题以区域经纬网图为载体，主要考查区域定位能力，同时考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。根据图中的经纬度、交通线及水系特征可判断，甲、乙两城市分别位于汉水谷地和黄淮平原，甲城市受北部秦岭山地的阻挡，1月份来自北方的冷空气对甲城市的影响较小，而乙城市受地形阻挡作用不明显，受冷空气的影响较强，从而导致1月平均气温甲城市高于乙城市。

[答案]

(1)A

(2)C例题5

白令海峡是连接美洲和亚欧大陆的交通要道。俄罗斯计划出巨资修建白令海峡海底隧道，打通俄罗斯至美国阿拉斯加的铁路。结合下图回答(1)～(2)题。(1)下列不属于修建隧道两侧铁路的主要自然障碍的是(

)A．气候寒冷B．喀斯特地貌广布，地下溶洞、暗河众多C．冻土广布D．地势起伏大，地质条件复杂B例题5

白令海峡是连接美洲和亚欧大陆的交通要道。俄罗斯计划出巨资修建白令海峡海底隧道，打通俄罗斯至美国阿拉斯加的铁路。结合下图回答(1)～(2)题。(2)下列关于图中大陆沿岸A、B两地的叙述正确的是(

)A．A地比B地纬度低，所以冬季A地气温比B地高B．冬季A地气温低于B地，洋流是其主要影响因素之一C．气温年较差A地小于B地D．两地植被以亚寒带针叶林为主B解析：(1)

(2)该题组主要考查学生的综合定位能力，图中提供的定位信息有：纬线、海陆轮廓、特殊地理事物、相对位置等。第(1)题，喀斯特地貌主要分布在气候温暖湿润、可溶性岩石广布的地区，白令海峡地处高纬度地区，温度低，且无大面积可溶性岩石分布。第(2)题，由纬度可确定A地为温带季风气候，附近为寒流，B地为温带海洋性气候，附近为暖流。BB[例题6]某大洲地形剖面示意图。读图回答(1)～(2)题。(1)下列叙述正确的是(

)A．该剖面穿过的地形以山地为主

B．乙地所在国工业集中分布在该国西部

C．该剖面走向为西北——东南向

D．乙地所在国农业集中分布在该国北部C(2)关于甲地与所在大洋对岸(同纬度)的叙述，正确的是(

)A．甲地海水的盐度比对岸海域更高

B．甲地上升流比对岸海域更显著

C．甲地大陆沿岸一派油橄榄林风光

D．甲地对岸的沿岸一片草原景观A点睛：准确的空间定位，判断出该大洲为南美洲思路点拨：

(1)根据图中信息“加勒比海”、“里约热内卢”及纬度分布，可知该图为南美洲地形剖面图。乙地所在国为巴西。该剖面穿过的地形以高原和平原为主，巴西的工业集中分布在东南沿海，巴西的北部为亚马孙平原，其农业集中分布在巴西高原，因此选项ABD错误。

(2)甲地位于南美洲东岸，巴西暖流经过，盐度高，甲地沿海为热带雨林景观。与甲地所在大洋同纬度对岸的非洲西海岸有本格拉寒流经过。[例题7]下图是“某区域沿回归线的地形剖面示意图”，读图回答(1)～(2)题。(1)下列叙述正确的是（

）A.a处气候类型为地中海气候B.b山脉由南极洲板块与美洲板块碰撞、挤压

而成C.c地处于世界最大的河流流域D.d所在地形区为东非高原(2)流经e海域的洋流（

）A.为西澳大利亚寒流B.是全球规模最大的洋流C.对沿岸有增温增湿作用

D.由高纬流向低纬BD[例题8](2010年)图1所示区域降水季节分配较均匀。2010年5月初，该区域天气晴朗，气温骤升，出现了比常年严重的洪灾。据此完成l～3题。1．形成本区域降水的水汽主要来源于（）A．太平洋B．印度洋C．大西洋D．北冰洋C首先根据图中的经纬度，确定该区域为新疆和哈萨克斯坦交界地区。该地区的水汽主要来自大西洋。从图中获取相关的信息、并且对信息进行分析加工、再结合所学的知识才能进行正确的解答[例题8]（2010年）图中所示区域降水季节分配较均匀。2010年5月初，该区域天气晴朗，气温骤升，出现了比常年严重的洪灾。据此完成l～3题。2．自2009年冬至2010年4月底，与常年相比该区域可能()A．降水量偏少，气温偏高B．降水量偏多，气温偏高C．降水量偏少，气温偏低D．降水量偏多，气温偏低D4月底之前的气温偏低，积雪没有完全融化，等到5月气温骤升，才一下子融化，发生了洪水。从题干中获取相关的信息、并且对信息进行分析加工、再结合所学的知识才能进行正确的解答

[例题8]

（2010年）图中所示区域降水季节分配较均匀。2010年5月初，该区域天气晴朗，气温骤升，出现了比常年严重的洪灾。据此完成l～3题。3．2010年5月初，控制该区域的天气系统及其运行状况是（）A．气旋缓慢过境B．冷锋缓慢过境C．反气旋缓慢过境D．暖锋缓慢过境C从提示“2010年5月初，该区域天气晴朗”中选择能够使天气晴朗的天气系统。调动和运用地理知识、基本技能解决地理问题。例题9

(2011·四川高考)下图为北半球某区域图。读图完成下列问题。(1)据图示有关地理要素，结合所学地理知识分析，图幅范围内：①地表高低起伏的总趋势是________；②冬季气温分布的总体特点是________。东南高、西北低，南北温差大中部高，东南部、西北部低例题9

(2011·四川高考)下图为北半球某区域图。读图完成下列问题。(2)根据环境条件，说明甲盆地内城市间交通联系适宜发展航空运输的理由。(2)甲盆地内沙漠、戈壁广布，建设地面交通不便；盆地面积广大，城市分散(或者城市间相距远)，航空运输速度快，适宜长距离运输；盆地内无高大山脉且晴天多、云雾少，有利于飞机航行。例题9

(2011·四川高考)下图为北半球某区域图。读图