Module2 Unit1第二课时教学设计 外研版英语九年级上册

课题九上Module2Unit1Myfamilyalwaysgosomewhereinterestingassoonastheholidaybegins.日期课时2课型听说课授课教师目标确立依据课标分析课标摘录词汇：1.了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式。2.理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义。3.运用词汇描述事物、行为和特征。语法：1.理解相应语法并能在特定语境中使用。说：1.能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论。

5.能根据话题进行情景对话。情感态度：9.对祖国文化有更深刻的了解，具有初步的国际理解意识。课标分解通过跟读朗读对话，根据汉语提示找出对应短语、句子并熟读背诵；通过词汇应用和翻译练习，熟记并准确应用重点知识用法；通过朗读课文例句，总结归纳语法规则；通过点读笔跟读自读，顺利进行角色扮演及对话复述；利用表格或者思维导图，相互问答，介绍中国公共节日，对祖国文化有更深刻的了解，树立文化自信。教材分析本模块的话题是国庆节,谈论了中国和美国国庆节的由来，不同的庆祝方式以及家人的节日活动安排，使学生了解中外不同的节假日庆祝方式以及中西方的文化差异。时间状语从句贯穿其中，同时强化时间状语从句的表意功能。学情分析学生对节假日有一定的了解，但英文表达欠妥；通过对前面简单句和宾语从句的学习，对时间状语从句的学习有了一定的基础。教学目标通过本课时教学，让学生能够：流利的朗读课文，通过跟读熟练模仿语音语调。在大量朗读中熟记并默写出：sincethen,athree-dayholiday,haveonedayoff,allkindsof,thestartof…,takeavacation,haveapicnic,havefun,somewhereinteresting,assoonas等词汇短语，熟记重点对话原句；3.在例句中总结时间状语从句的用法，并熟记知识点；用重点单词短语进行造句；4.能够根据提示信息谈论节日。评价任务评价标准出示原句，在跟读自读中读准课文原句，背诵原句以及知识点（指向目标2）；能够模仿语音语调，并读熟背熟。2.出示例句，总结并熟记时间状语从句（指向目标3）；能够总结规则，独立完成拓展句子，能够读准背熟句子。后进生先读准读熟，根据提示词背诵。3.根据提示进行针对性练习（指向目标3）；独立完成造句，能够读熟并背熟句子，后进生先读准读熟，根据提示词背诵。4.根据汉语找出对应短语，并进行自读背诵并默写（指向目标2）；读熟并默写出词汇短语。5.根据表格，进行复述（指向目标4）。优等生能够背诵出完整对话内容，中等生根据提示完整复述对话，后进生根据较多信息完成对话复述。6.出示思维导图和相关提示，进行节假日的谈论（指向目标4）。能够不看提示进行交流，后进生能在同学帮助下，根据提示完成对话。教学过程教学环节教学内容评价要点StepⅠ.Presentation（Revision）Readthedialogue,andfillintheblanksaccordingtothedialogue.ThePeople'sRepublicofChinawas1.________on1stOctober1949.Peoplehave2._________theNationalDaysincethen.Wehavea3.__________holiday.LinglingandherparentswillstayinShandong4.________theendoftheholiday.Whilethey're5.__________withtheirfriends,they'regoingto6._________onedayinQingdao.Betty'snationaldayisIndependenceDay.It'sthestartofthe7.__________season,andmostpeopletakeavacation8.___________inJulyorAugust.Onthatdaytheyalsowatchbands9.________musicinpublicparks.IntheUK,Tony'sfamilyalwaysgosomewhere10.___________assoonastheholidaybegins.Readthepassagealoud,andfillmoreblanks.学生能够通过朗读回顾对话内容，完成短文填空，复习单词，短语，温故知新。StepⅡ.LanguagepointsA：LanguagepointsThePeople’sRepublicofChinawasfoundedon1stOctober1949.found表示“建立，创立”。它的过去式和过去分词都是founded。find表示“找到”，它的过去式和过去分词为found。EgHerfamilyfoundedthecollegein1895.

她的家庭于1895年创办了这所学院。词汇应用：Thiscompany____________(found)in1724.Therichman_________(found)ahospital.Thefatherhasto_______(find)foodandclothingforhischildren.We_________(find)himwaitingforusatthestationlastnight.翻译：我们创办了很多俱乐部。（found）她于1895年创办了这所学院。美国成立于1977年。他计划创办一个音乐社团。中国共产党TheCommunistPartyofChina成立于1921年。It'sapublicholiday,butweonlyhaveonedayoff.Thereareflowersandnationalflagseverywhere,andwehaveathree－dayholiday.have+时间+off

放……(多长时间的)假，其中off作副词，意为“不工作，休息”three-day是一个复合形容词.结构:基数词-单数名词/基数词-单数名词-形容词=数词名词（复）’s一个维持两个月的假期:atwo-monthholiday=Atwomonths’holiday词汇应用：a_______(15minute)walk=a15______(minute)walka4_____(year)oldboy=a________(4yearold)boya15______(minute)break=a_______(15minute)break10_______(year)time=________(10year)timeHave7_____(day)off=havea_______(7day)holiday=havea7______(day)holidayAndisthereanythingspecialonthatday?用形容词修饰不定代词或不定副词时，形容词要放在不定代词或不定副词的后面，如anythingspecial,somewhereinteresting。e.g.Don’tdoanythingstupid.词汇应用：Didyougivehimsomething_______(warm)toeat?Tomandhissisterwillvisitsomewhere________(interest)forwinterholiday.Bequite!Ihavesomething________(importance)totellyou.There's________(anything)wrongwithyourwatchbecauseitoftenkeepsbadtime.I’dliketogosomewhere_____(excite)formyholiday.Kidshavegreatfun.

havefun意为“玩得高兴、玩得愉快”，相当于enjoyoneself和haveagoodtime。3个短语后跟动词时，要用V-ing形式。词汇应用：Tomhadfun________(wash)hisnewcar.You'llhaveagoodtime________(enjoy)BeijingandtheOlympics.Youwillhavefun_________(read)abouttheworldwelivein.The

three

friends

allenjoy_______(they)

together.翻译：你们昨天在聚会上玩得高兴吗？(haveagoodtime)正当她们玩得高兴时，她们发现她们迷路了。(havefun)孩子们在公园里正玩得高兴呢。(enjoy)大部分的小孩子会动手做灯笼，玩得不亦乐乎.同学们爬山玩的很高兴。Wealsowatchbandsplaymusicinpublicparks.感官行为动词的用法watchsbdosth 观看某人做某事表示看到某人的习惯性行为或者行为的全过程.watchsbdoingsth 观看某人正在做某事表示看到某人的行为正在进行当中.有相同用法：see,notice,hear词汇应用：Ioftenwatchmyfish_______(swim)around.Lilysawhim_________(break)intotheshopyesterday.Inoticedhim________(run)acrossthestreetwhenIwalkedpasttheshop.Isawyourwallet______(drop)fromyourpocket.翻译：我看见几个男孩儿此刻正在踢足球。我经常听见她在晚上唱歌。父母经常看孩子们在一起玩游戏。父母希望看到女儿在考试中获得第一名。我们在公园经常听到孩子们的笑声。时间状语从句在英语中用从句表示一件事情或一个行为发生的时间，那么这个从句就叫时间状语从句。时间状语从句根据其表示的时间不同，所使用的连词也不同，常见的有：assoonaswhen,while,,since,until,before,after,...课文例句：Andmyfamilyalwaysgosomewhereinterestingassoonastheholidaybegins.We’llstaythereuntiltheendoftheholiday.Whilewe’restayingwithourfriends,we’regoingtospendonedayinQingdao.PeoplehavecelebratedtheNationalDaysincethen.1.sincethen表示“从那以后”。是现在完成时的标志。由since引导的时间状语从句，用一般过去时。主句中谓语表示动作延续的情况，一般用现在完成时。现在完成时其他的标志词：for+时间段；常见的副词：lately；recently,just，uptonow,tillnow,sofar,thesedays，inthepastfewyears／months／weeks／days

词汇应用：Sincehemetthisgoodfriend,he________(make)greatprogressinhisstudies.ThisisthefirsttimeI__________(hear)himsing.She______________(noteat)muchchocolaterecently.We___________(learn)thenewwordsfor10days.They_____________(notsee)Jamiesincetwomonthsago.翻译：从那以后他就一直住在北京。他已经去了美国了。在过去的70年里，我们国家发生了巨大的变化。到目前为止，潍坊已建有10座医院。我之前不认识他。2由while引导的时间状语从句：表示“当……的过程中”，while从句中要用延续性动词或状态动词，并且延续性动词常用进行时态。KeepaneyeonmylittlesisterwhileIamaway.WhilewewerewatchingTV,Jimcamein.翻译(while)：1).当我们吃午饭的时候，爸爸回来了。2).我们在超市的时候买了一些面包。3).你在等待期间可以读一些杂志。4).过马路时一定要小心。3.由until引导的时间状语从句：until表示动作或状态一直持续到某个时刻，即“直到...”A表示“直到......为止”，主句和从句都用肯定式，主句用谓语动词为延续性动词。B表示“直到.....才”，主句用否定式，从句用肯定式，not…until主句谓语动词为短暂性动词。e.g.Theyworkeduntilitwasdark.Shedidn’tgotobeduntilshe(had)finishedherhomework.翻译（until）：他直到夜里才走。他直到妈妈回家才睡觉。我将一直在这里等到电影结束。我直到听到钟响，才醒来。他经常写完作业才回家。4.assoonas表示“一……就……”。用来引导时间状语从句。强调主句和从句动作的同时性。当主句是一般将来时，从句用一般现在时态表示将来，即遵循“主将从现”原则。e.g.Pleasecallmeassoonasyougettothehotel.

你一回到酒店就给我打电话。词汇应用：AssoonasIwentin,Kate_______(cry)outwithpleasure.I_______(go)withyouassoonasIhavewashedmyface.The

dogs

_____(run)off

as

soon

as

we

appeared.

\o"点击发音"We________(leave)

inthemorning

as

soon

as

it's

light.

\o"点击发音"Iwilltellhimyourcomingassoonashe________(come)back.翻译：他一回来，我就告诉他这个消息。我一到家就给你打电话。天一黑，John就发出了那个信号。我会尽快赶来的。他一到家，电话就响了。通过跟读自读，能够模仿语音语调并背诵原句。通过总结听讲知识点，能熟记知识点并能够进行造句练习。通过大量朗读，能读熟读背诵各自拓展句子。通过跟读课文例句，能归纳总结时间状语从句规则，并进行针对性练习。StepШ.DialogueA:Findoutthephrasesandtrytoreadandremember短语：1从那以后2.一个三天的假期3.休息一天_4.各种各样的5.……的开始6.去度假_7.去野餐8.玩得高兴；有乐趣9.某个有趣的地方10.一……就……B:Readthedialoguealoud.(利用点读笔跟读，小回合读加查)C:TrytoretelltheconversationItiswhere...Itiswhere...