版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGE学科辅导讲义授课对象年级七年级学科英语授课教师课型新课时间2h授课题目Unit1教学目标掌握单词和短语掌握语法学习过程二、学习辅导(目标导学——新授课程)(一)(阶段一)重点、难点(考点)分析和讲解U1DreamhomesComicstrip&WelcometotheunitTherearetwentyrestaurantsintown.*town比village(村子)大,比city(城市)小;与country(乡村)相对时,town表示“城市”,townandcountry表示“城乡”。Whichisyourfavourite?ThebiggestoneinFifthStreet.辨析which与whatwhich意为“哪一个”,用于选择范围较明确的场合Therearemanybagshere.WhichisTony’s?what意为“什么”,用于没有明确选择范围的场合Whatisinthebox?辨析one与itone指前文提到的同类事物,但不是同一件,具有泛指的性质。用于指代可数名词单数Doyouwantapencil?Yes,Iwantone.it指前文提到的事物,指同一件事物。用于指代可数名词单数或不可数名词Doyouwantthepencil?Yes,Iwantit.Isee.表通过别人提醒而感知到的。拓:seesb.doingsth.意为“看见某人正在做某事”,着重指动作正在发生;seesb.dosth.意为“看见某人做了某事”或“看见某人经常做某事”,着重于看见这件事的整个过程。例:Icouldseehimdrawingbytheriverthen.Iseehimdrawbytheriversometimes.IsTokyothecapitalofJapan?名词,意为“首都”,thecapitalof意为“的首都”。例“Paris,thecapitalofFrance,isaniceplacetovisit.拓:1)名词,表“省会”,例:NanjingisthecapitalofJiangsu.2)形容词,意为“大写的”,例:Thecapitalletterof“g”is“G”.练习从右栏找出与左栏相对应的国家。TokyoA.FranceParisB.ChinaBeijingC.ThailandMoscowD.RussiaLondonE.theUKBangkokF.theUSAWashingtonD.C.G.Japan根据汉语提示完成句子。书店在银行旁边。Thebookshop_______________________thebank.我们将在这里最大的餐馆举行晚宴。Wewillhavedinnerin___________________________here.这些照片来自哪个国家?_________________________thephotosfrom?美国的首都不是纽约的,是华盛顿。_________________________isnotNewYork,it’sWashingtonD.C.巴黎和伦敦都是很多人最喜欢的地方。ParisandLondonareboth__________________________________.你想住在宫殿里吗?________you________toliveina________?我住在镇上的一个公寓里。Iliveinaflat_______________.ReadingIliveinatown15milesfromLondon.1英里约等于1.6千米,固定结构“基数词+mile(s)+fromsomeplace”表示“离某地有多少英里”。例:Myhomeis2milesfrommyschool.MyfamilyandIoftensitthereandenjoyacupoftea.辨析family,house与home词条含义用法family集体名词,意为“家人,家庭”一种社会意义上的团体,与住房无关house名词,意为“房子,房屋”侧重指居住地点和建筑物,是不可迁移的home名词,意为“家”指一个家庭共同生活的地方,也可指一个人出生或长大的地方。包含建筑物(house)和里面居住的人(family)地点副词,意为“家”与动词连用时,要省略home前面的介词,固定短语:gohome例:MyhomeisinBeijing,China,withafamilyofthree.Weliveinalargehouse.IliveinaflatinthecentreofMoscow.常与the连用,inthecentreof,例:It’sthecentreofacircle.辨析middle与centremiddle指距离两端或两边距离相等的中央或中间部分,也可用于时间或活动等。centre表立体事物的中心(如球心等),多指物体的正中心,若要表示“在的中心”,其前面的介词不仅可用in,也可用at。例:Iplantbananatreesinthemiddleofthegarden.WeusuallyplanttreesinthemiddleofMarch.Sheisstandinginthecentreoftheroom.Thereisafountainat/inthecentreofthepark.Ishareabedroomwithmysister.若表示“和某人合用”,后直接跟表事物的名词;若表“和某人分担某事物”,后直接跟表事物或情感的名词作宾语,其结构为sharesth.withsb.例:LiPingandIsharedthesameroomatcollege.Elishareshischocolatewithotherkids.拓:还可作名词,意为“一份,份额”。常构成短语ashareof(一份);one’sshareof(某人的一份)。例:Don’tworry.Everyonehashisshareoffood.Weoftenlistentomusicinbed.1)辨析hear与listenhear动词,表“听见;听到”,但不一定是有意识地听,强调听的结果listen表“有意识地听,仔细地听”,但不一定能听到什么,强调听的动作。可单独使用,以提醒对方注意;若跟宾语时需要在listen后加介词to例:Canyouhearwhathesaid?Listen!Someoneissinginginthenextroom!Shelistenedbutheardnothing.Listentotheteachercarefullyinclass.辨析inbed与onthebedinbed表“躺在床上(指盖着被子)”onthebed用于人时,表“没有睡着,或者在床上但没有躺下”;用于物时,表“在床上放着”例:MrsSmithisinbedwithacold.Thereisanewdressonthebed.Ihavemyownbedroomandbathroom...形容词,意为“自己的,特有的”,常和名词所有格或形容词物主代词连用,表“某人自己的”。短语:ofone’sown表“属于某人自己的”;onone’sown表“单独地,独自地”。例:Iseethewholeaccidentwithmyowneyes.Hehasahouseofhisownandhebuiltitlastyear.拓:1)作及物动词,意为“拥有”,相当于have。例:Nowmyparentsownahotel.2)owner,名词,意为“拥有者”。例:MrWhiteistheownerofthisshoppingsmall.Inmosthomes,peoplehavedinnerinthebedroom.限定词,意为“大多数的,大部分的”,通常用来修饰名词。例:Mostpeopleworkfrom9a.m.to5p.m.拓:还可作代词,意为“大多数,大部分”,常与介词of连用,并根据of后的名词确定谓语动词的形式。例:Ispendmostofmytimeonstudy.Mostofthemareteachers.练习根据句意及汉语提示完成单词。InChinatherearemanybeautiful________(海滩)alongthesea.Hehashis________(自己的)room.Marylivesinthe________(中心)ofourtown.Heoften________(分享)anapplewithhissister.Ilikethe________(厨房)bestinmyhome.根据汉语提示完成句子。我认为我的房间是睡觉最好的地方。Ithinkmyroomisthe____________________sleep.他住在离上海20英里远的一个城镇上。Helivesina________20_________________Shanghai.你想在客厅看电视吗?WouldyouliketowatchTV_______________________?我们喜欢在树下聊天、听音乐。Weenjoy_________________________________underthetree.米莉有时在阳台上看书、向外眺望海滩和大海。SometimesMilliereadsbooksand_______________________andtheseaonthebalcony.(二)拓展训练翻译1.我喜欢和朋友在阳台上聊天。2你愿意和你的父母一起住在一栋公寓里吗?3它是个带有漂亮花园的大房子。4我总是第一个到校。5能给他捎个口信吗?6我想邀请玛丽周末和我一起看电影。7我的梦想家园看上去又大又舒适。8我们的教室旁边有个足球场。9我最喜欢的运动是足球。目标反馈(课堂检测)根据句子意思,用所给词得正确形式填空。(10分)
Do
you
want
___________
(live)
in
a
house
in
the
country?
Everyone
in
our
family
_______
(like)
to
watch
Lucky
52.
3.Liu
Xiang
is
good
at
_________(run).
4.I
tell
the
students
_________(not
talk)
in
class.5.It
takes
him
two
hours
________
(finish)
_______(do)
his
homework.
6.Do
you
know
how
many
__________(month)
there
are
in
a
year?
7.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 31104-2024造纸机械用钢制烘缸
- 《虚拟仿真实践》课程教学大纲
- 2024年低价协议转让合同范本
- 2024年出售二手车冲床合同范本
- 佛法与管理培训
- 仓库系统规划与设计
- 2024~2025学年度(上)西街教育集团期中学情调查七年级语文试题
- 供热服务员培训课件
- 临终护理死亡过程的分期
- 交通文明驾驶培训内容
- 我与班集体共成长主题班会
- 注册资本金代缴协议书范本
- 机加车间工作思路
- 国家自然科学基金项目申报建议
- 三中全会专题研讨交流发言
- 2024-2030年中国抗菌肽行业市场发展分析及发展趋势与投资前景研究报告
- 《第11课 有序的世界》参考课件2
- 人教新课标一年级数学上册 5.5 《加减混合》说课稿
- 2024至2030年中国非开挖工程行业市场发展监测及投资潜力预测报告
- 常用血管活性药物应用课件
- DL-T 438-2023 火力发电厂金属技术监督规程
评论
0/150
提交评论