Unit3Howdoyougettoschool？SectionB(2a-SelfCheck)导学案 人教版英语七年级下册

Unit3Howdoyougettoschool?SectionB(2a—SelfCheck)导学案【学习目标】1.重点单词cross(v.)横过、越过；river(n.)河、江；many(adj.&pron.)许多；village(n.)村庄、村镇；between(prep.)介于.......之间；bridge（n.）桥；boat（n.）小船；ropeway（n.）索道；year（n.）年、岁；afraid(adj.)害怕、畏惧；like（prep.)像、怎么样；villager(n.)村民；leave(v.)离开、留下；dream(n.)梦想、睡梦；（v.）做梦；true（adj.）真的、符合事实的2.重点词组between...and...在......和......之间cometrue实现、成为现实3.重点句式(1)Formanystudents,itiseasytogettoschool.(2)Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.(3)Itistheirdreamtohaveabridge.(4)Cantheirdreamcometrue?【重点难点】1.掌握本课时单词、短语和句型。2.了解并能谈论不同地区人们的出行方式。3.Therebe句型的用法。4.it作形式主语的用法。【自主学习】学习任务一：学习2a，谈了不同地区人们的出行方式观察下面的图片，完成对话A：(picture1)Lookatthepicture.Inbigcities,it'seasytogosomewhere.Wecangobybike/train/subway...(picture2)Butinthisvillage,it'sdifficultforthevillagerstogosomewhere.Thereisabigriverbetweenthevillageandthetown.Howdotheycrosstheriver?Canyouguess?B：(picture3)Theycantakeaboat.A：No,theycan't.Theriverrunstooquicklyforboats.B:Theycancrossthebridge.A：No,theycan't.Thereisn'tabridge.OK,letmetellyouhowtheycrosstheriver.First,ofcourse,theywalk.Then,theygoonaropewaytocrosstheriverlikethatinpicture4.Lookatthetwoboys.Doyouthinktheyareafraid?B：No,theyaren't.A:(picture5)Butit'stheirdreamtohaveabridge.Cantheirdreamcometrue?B:...学习任务二：学习2b短文1.自读短文，理解意思2.小组讨论下列词组—个11岁的男孩和……玩耍在……和……之间对许多学生来说滑铁索过河上学害怕像离开村庄实现3.学生质疑，师生共同解惑,教师对重点单词和短语作适当的解释。4.小组内复述短文学习任务三：学习2c部分，完成2d部分1.再读短文，用2b中的相关信息完成空格2.小组合作，核对答案3.谈谈文章给了我们什么启示？我们该怎么做？4.想象自己是一名记者对学生玲玲进行一场采访。e.g.：—Lingling,howdoyougettoschoolnow?—Iwalktoschool.—Howlong...?—.......学习任务四：完成3a部分。1.自读3a，理解每个句子的意思2.小组讨论,用所给的词填空.3.学生质疑，师生共同解惑。学习任务五：完成3b部分。根据所给的提示，谢一封电子邮件给Tom学习任务六：完成SelfCheck部分。1.完成活动1，根据所给的单词尽可能多的写出短语。2.完成活动2，根据所给的提示写出5个以上的问句。3.回答所写的问句，然后与同伴练习【知识点击】1.CrossingtheRivertoSchool过河上学【归纳】cross,across与crossingcross,动词，意为“横过；越过（横穿）across,介词或副词，意为“横过”crossing,名词，意为“十字路口”e.g.Wecan’tplaymobilephoneswhenwecross(=goacross)thestreet.过马路时我们不能玩手机。Turnrightatthesecondcrossing.在第二个十字路口向右转。2.Formanystudents,itiseasytogettoschool.对于许多学生来说到达学习是容易的。【归纳】（1）表示“多”的意思,可用many,much,alotof,lotsof等。many修饰可数名词复数,表许多。much修饰不可数名词，表量或程度。e.g.herearemanyappleinthebag.（2）Itis+adj.(forsb.)todosth.（对某人来说）干某事是……e.g.Itisdangerousforchildrentoswiminthatriver.3.Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.在他们学校和村庄之间有一条很大的河。【归纳】between…and…为固定短语，连接两个并列的成分。其中between作介词，用于两者之间，也可用于三者或三者以上的两两之间。e.g.Thereisaballbetweenhisfeet.4.Youareverygoodattellingstories!你非常擅长讲故事。4.Thereisnobridgeandtheriverrunstooquicklyforboats.（河上）没有桥，而且河水流得太急，不宜于小船（摆渡）。【归纳】no此处作形容词来修饰名词，既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词。修饰单数可数名词时，no相当于nota(an)。修饰可数名词复数或不可数名词时，no相当于notany。5.Butheisnotafraid.但是他不害怕。【归纳】afraid形容词，意为“还怕；畏惧”，常在句子做表语，不能做定语。其常用到如下：beafraidtodosth.害怕做某事beafraidofsth./sb.怕某事/某人beafraidofv-ing怕做某事e.g.Iamafraidoftigers.6.He’slikeafathertome.他对我像父亲一样。【归纳】like在这里作介词，表“像；类似”。e.g.Thedoglookslikeawolf.也可作动词