第四课第一框：传统文化的继承

《文化生活》——思想政治必修32016.11.02

《文化生活》模块知识结构是什么为什么怎么看怎么办第一单元文化与经济政治第二单元文化传承与创新第三单元中华文化与民族精神第四单元发展先进文化为什么

第二单元文化传承与创新

第三课文化的多样性与文化传播第四第四课文化的继承性与文化发展

第五课文化创新

综合探究：建设学习型社会思想政治3第二单元的知识结构文化在交流中传播（第三课）文化在继承中发展（第四课）世界文化的多样性（依据）（第三课）文化传播含义、途径、手段传统文化的继承与发展做文化传播的使者做文化传承者，促进文化发展文化在交流过程中传播、在继承基础上发展，都包含创新的意义（文化创新的意义、途径）（第五课）

第二单元文化传承与创新

第四课文化的继承性与文化发展

一、传统文化的继承

二、文化在继承中发展思想政治3温故（证明自己给老师、同学和自己）：温故知新：第三课：世界文化多样性与文化传播（故）

1、世界文化多样性的含义、主要体现。2、文化的共性与个性？3、尊重文化的多样性？4、文化传播的途径、意义；对待文化传播、交流的正确态度知新：

第四课：文化的继承性与文化的发展1、传统文化的表现、特点、影响？2、文化的继承与发展？3、影响文化发展的重要因素？本课学习主要内容胜利一中政治组

01/11/2016思想政治3第四课第一框传统文化的继承一、传统文化的继承1、认识传统文化

你知道下面图片反映的是我国传统文化中的什么形式吗？它们有哪些共同的特征？（1）传统文化的含义：

传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。②相对于外来文化来说，是指母文化或本土文化①传统文化是人们在历史实践活动中创造和积淀的文明成果，是一个民族生存和发展的重要条件③相对于现代文化来说，是指历史上流传下来的文化④表现形式：或者表现于物质载体（如建筑、雕塑等），或者表现各种知识信息积累储存（如：传统技艺、传统文艺、思想等）理解：传统文化【练一练】1、下列关于传统文化的说法，不正确的是：Ａ传统文化打上了历史烙印Ｂ传统文化带有自己民族的色彩Ｃ传统文化只存在于历史中Ｄ传统文化渗透在现实生活中的各个领域Ｃ

说说你所知道的中国人过春节的传统习俗有哪些？你知道它们的形成发展历程吗？从中你能体会到传统文化有什么特征？【探究——共享】中国人过春节的传统习俗、形成发展历程从中你能体会到传统文化有什么特征？【探究——共享】“腊月二十四，掸尘扫房子”，据《吕氏春秋》记载，我国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗。按民间的说法：因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布新”的涵义“放鞭炮”。其起源很早，至今已有两千多年的历史。王安石的《元日》诗：爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符中国人过春节的传统习俗、形成发展历程从中你能体会到传统文化有什么特征？【探究——共享】守岁俗名“熬年”。守岁从吃年夜饭开始，这顿年夜饭要慢慢地吃，从掌灯时分入席，有的人家一直要吃到深夜。守岁之俗由来已久。最早记载见于西晋周处的《风土志》：除夕之夜，各相与赠送，称为“馈岁”;酒食相邀，称为“别岁”;长幼聚饮，祝颂完备，称为“分岁”;大家终夜不眠，以待天明，称曰“守岁”。1983年，央视举办第一次举办春节联欢晚会，发展到今天春节看晚会已经成为了中国人的“新民俗，新文化”。——传统文化具有继承性阅读教材P39-41感悟、思考：传统文化继承性的表现①传统文化的继承性（2）传统文化的特征传统习俗的继承传统建筑的继承传统文艺的继承传统思想的继承Ｉ传统习俗的继承——传统文化的基本形式传统习俗：指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式Ⅱ传统建筑的继承民居建筑桥梁建筑宫廷建筑蒙古包宗教建筑毡房——传统文化的重要标志你能说说：中国古代建筑的特点？独特的结构体系优美的艺术造型丰富的艺术装饰

——展现中国传统文化的重要标志探究：有人说：传统民居占用了太多的土地资源，在人口日益增多的今天，我们应该将其彻底抛弃。你赞成这种观点吗?Ⅲ传统文艺的继承

古代文学传统戏剧传统绘画传统书法——以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，具有悠久历史，蕴含丰富的文化内涵，传统文化的重要组成部分传统思想：包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想、道德观念等Ⅳ传统思想的继承

“格物致知”：“穷天理，明人伦，讲圣言，通事故“天下为公”“为政以德”：“有教无类”“见利思义”“三民主义”、“立法、行政、司法、考试、监察”五权分立——中华文化中非常重要组成部分，对今天中国人的价值观、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。（1)表达了我们面对中国传统思想应有的正确态度。（2)中国传统思想，历史悠久，内涵丰富，是中华民族灿烂文化的重要组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻的影响。我们要善于从中汲取有价值的思想影响。（3）承继中国传统思想，要着眼于当代人的实践活动，针对当前存在的各种问题，采取切实有效的方法，批判继承，古为今用。毛泽东说：“从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。谈谈你对这句话的理解。小结：传统文化的形式……传统文化的基本形式展现传统文化的重要标志中华民族灿烂文化的重要组成部分中华文化中非常重要的组成部分传统习俗传统建筑传统文艺传统思想②传统文化具有相对稳定性，又能因时而变

传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时它的具体内涵又能够因时而变。（2）传统文化的特征“天人合一”“中庸”“贵和”③传统文化具有鲜明的民族性它是维系民族生存和发展的精神纽带（2）传统文化的特征（3）传统文化的影响（双重作用）①顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，积极作用②一成不变，也会阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用2、正确对待传统文化（1）为什么要正确对待传统文化？①传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带。传统文化作用的双重性②深刻影响，无法回避，必须正确面对。③从民族、国家、社会的角度来看：只有发挥积极作用，克服消极作用，才能兴旺发达。④从个人的角度来看：只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好创造新生活。2、正确对待传统文化（1）为什么要正确对待传统文化？（2）正确对待传统文化的态度（P43）“取其精华、去其糟粕”、批判继承，古为今用辩证认识它在现实生活中的作用，分辨其中精华与糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的积极向上的内容，应该继承保持发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉加以改造剔除。1、认识传统文化（1）什么是传统文化（3）传统文化的特点

（4）传统文化作用的双重性

取其精华去其糟粕；批判继承古为今用本课小结（1）为什么要正确对待传统文化（2）对待传统文化的正确态度继承性相对稳定性民族性2、正确对待传统文化传统文化的继承（2）传统文化的形式课堂巩固练习1.温家宝总理曾经以唐朝诗人白居易的诗句“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”告诫官员，要时时惦记百姓疾苦。温总理“以诗言志”表明（

）

A.传统文化是现代思想的主要源头

B.传统文化仍有现实意义

C.传统文化是在历史发展中形成的

D.传统文化是民族生存的基础B课堂巩固练习2.中国的传统绘画与诗歌、散文、楹联、书法以及篆刻相互影响、相互交融，形成了诗书画一体的艺术形式，成为与西方艺术风格迥异的东方艺术的代表形式之一。这表明（

）

A.传统文化具有历史性

B.传统文化具有稳定性

C.传统文化具有继承性

D.传统文化具有民族性D课堂巩固练习3.一些社会学专家认为，目前年轻一代对传统民族节日缺乏感性认识和深层了解，造成了对民族节日的淡漠。传统民族节日要深入人心，需要各界重视，加大宣传力度，让年轻人了解传统节日的内涵，形成良好的文化氛围。之所以要重视民族节日是因为

①尊重文化多样性首先要尊重和认同本民族文化

②传统文化始终能推动社会进步

③传统文化是维系一个民族生存和发展的精神纽带

④传统文化具有相对稳定性

A.①②

B.①③

C.②④

D.②③B课堂巩固练习4.胡锦涛总书记曾在报告中指出：“中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。”这说明（

）

①传统文化都是人类宝贵的文化财富

②对传统文化要批判继承

③传统文化的消极作用已基本消失

④传统文化要因时而变，同时保留基本特征

A.①②③

B.②④

C.①④

D.①②④B课后作业1、2010年的清明节，来自海内外的一万多名中华儿女聚集在黄帝陵前，祭拜共同的祖先黄帝。陕西省政府主办黄帝祭祀仪式，省长宣读祭文。

对此，有人认为，祭拜祖先是封建社会的落后习俗，现在都21世纪了，再举行这种祭祀仪式毫无意义。你认为呢？请运用所学知识分析你的观点。

（1）传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。在传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国统一的强烈认同感。祭祀黄帝陵作为一种传统习俗，已成为我国传统文化的一部分。

（2）对于传统文化，必须用辩证的观点来看待它在现实生活中的作用。传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、妨碍人的发展，起消极作用。因此，我们对待传统文化的正