山西省忻州市野峪联合学校2022年高一物理下学期期末试题含解析_第1页
山西省忻州市野峪联合学校2022年高一物理下学期期末试题含解析_第2页
山西省忻州市野峪联合学校2022年高一物理下学期期末试题含解析_第3页
山西省忻州市野峪联合学校2022年高一物理下学期期末试题含解析_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山西省忻州市野峪联合学校2022年高一物理下学期期末试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.一个做匀变速直线运动的物体经时间Δt后又回到原处,回到原处时的速率和初速度大小相等,都是v,但运动方向相反,则这个物体在Δt内的加速度大小是A.

B.0

C.

D.无法确定参考答案:C2.“嫦娥四号”在月球背面软着陆和巡视探测,创造了人类探月的历史。为了实现“嫦娥四号”与地面间的太空通讯,我国于2018年5月发射了中继卫星“鹊桥”,它是运行于地月拉格朗日L2点的通信卫星,L2点位于地球和月球连线的延长线上。若某飞行器位于L2点,可以在几乎不消耗燃料的情况下与月球同步绕地球做匀速圆周运动,如图所示。已知地球质量是月球质量的k倍,飞行器质量远小于月球质量,地球与月球中心距离是L2点与月球中心距离的n倍。下列说法正确的是A.飞行器的加速度大于月球的加速度B.飞行器的运行周期大于月球的运行周期C.飞行器所需的向心力由地球对其引力提供D.飞行器的速度小于月球的速度参考答案:AA.飞行器与月球的角速度相等,由,轨道半径越大向心加速度越大,所以飞行器的加速度大于月球的加速度,故A正确;B.飞行器与月球的角速度相等,由公式,可知周期相等,故B错误;C.对飞行器,其向心力由地球的引力与月球的引力的合力提供,故C错误;D.飞行器与月球的角速度相等,由可知,轨道半径越大速度越大,所以飞行器的速度大于月球的速度,故D错误。3.如图所示,某轮渡站两岸的码头A和B正对,轮渡沿直线往返于两码头之间,轮渡相对于静水的速度大小不变,已知水流恒定且小于轮渡速度,下列说法正确的是()A.往返所用的时间不相等B.往返时船头均应垂直河岸航行C.往返时船头均应适当偏向上游方向D.往返船头与河岸的夹角不同参考答案:C【考点】运动的合成和分解.【分析】若要使渡船沿直线往返于两码头之间,则合速度的方向垂直于河岸,根据平行四边形定则确定船头的方向.【解答】解:A、根据矢量的合成法则,及各自速度恒定,那么它们的合速度也确定,则它们所用的时间也相等,故A错误;BC、从A到B,合速度方向垂直于河岸,水流速水平向右,根据平行四边形定则,则船头的方向偏向上游一侧.从B到A,合速度的方向仍然垂直于河岸,水流速水平向右,船头的方向仍然偏向上游一侧.故C正确,B错误.D、由上分析,可知,船在水流方向的分速度等于水流速度,因此往返船头与河岸的夹角相同,故D错误;故选:C.4.(多选)如图所示,在光滑的桌面上有M、m两个物块,现用力F推物块m,使M、m两物块在桌上一起向右加速,则M、m间的相互作用力为(

)A.

B. C.若桌面的摩擦因数为,M、m仍向右加速,则M、m间的相互作用力为D.若桌面的摩擦因数为,M、m仍向右加速,则M、m间的相互作用力为参考答案:BD5.如下图所示,为一皮带传动装置,右轮半径为r,a为它边缘上一点;左侧是一轮轴,大轮半径为4r,小轮半径为2r,b点在小轮上,到小轮中心的距离为r。c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上。若传动过程中皮带不打滑,则:(

)①a点和b点的线速度大小相等②a点和b点的角速度大小相等

③a点和c点的线速度大小相等

④a和d的向心加速度大小相等A.①③

B.②③

C.③④

D.②④

参考答案:C二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.航天计划的某一目标是登上月球,当飞船靠近月球表面的圆形轨道绕行几圈后登陆月球,飞船上备有以下实验器材:A.计时表一只; B.弹簧测力计一个;C.已知质量为m的物体一个; D.天平一只(附砝码一盒).已知宇航员在绕行时及着陆后各做了一次测量,依据测量的数据,可求出月球的半径R及月球的质量M(已知引力常量为G)(1)两次测量所选用的器材分别为________、________和________(填选项前的字母).(2)两次测量的物理量是________和________.(3)试用所给物理量的符号分别写出月球半径R和质量M的表达式:R=

,M=

参考答案:7.用相同的水平拉力F分别使质量为m和2m的物体在粗糙水平面上移动相同位移s,若拉力F对两个物体做功分别为W1和W2,则W1和W2之间的亲系为W1_______W2。(填=、>、<)参考答案:.=8.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50Hz,记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画出,纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺,零点跟“0”计数点对齐,由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中.距离d1d2d3测量值/cm

计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2=______m/s.小车的加速度是a=______m/s2.参考答案:1.20

5.40

12.00

0.21

0.909.起重机以恒定功率从地面竖直提升一重物,经t时间物体开始以速度v匀速运动,此时物体离地面高度h=

.参考答案:vt-10.(6分)如图所示,质量为m的物体A,静止在倾角为θ,质量为M的固定斜面B上,则斜面B对物体A的作用力大小为

;若物体A沿着斜面B以加速度a向下匀加速运动,则下滑过程中地面对B的作用力大小为

参考答案:,

11.一质点作初速度为零的匀加速直线运动,它在第1秒内的位移为2m,那么质点在第10秒内的位移为______m,质点通过第三个5m所用的时间为______s.参考答案:38,12.用打点计时器研究物体的自由落体运动,得到如图一段纸带,测得AB=7.65cm,BC=9.17cm。已知交流电频率是50Hz,则打B点时物体的瞬时速度为________m/s。(结果保留三位有效数字)如果实验测出的重力加速度值比公认值偏小,可能的原因是________。

参考答案:2.10(3分);物体下落过程中受到阻力影响(2分)13.物体做匀加速直线运动,初速度v0=2m/s,加速度a=1m/s2,则第3s末的速度是_____m/s,第5s内的位移是_________m。参考答案:三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.如图,质量m=2kg的物体静止于水平地面的A处,A、B间距L=20m.用大小为30N,方向水平向右的外力F0拉此物体,经t0=2s,拉至B处.(1)求物块运动的加速度a0大小;(2)求物体与地面间的动摩擦因数μ;(3)若用大小为20N的力F沿水平方向拉此物体,使物体从A处由静止开始运动并能到达B处,求该力作用的最短时间t.(取g=10m/s2)参考答案:(1)10m/s,(2)0.5,(3)试题分析:(1)物体在水平地面上从A点由静止开始向B点做匀加速直线运动,根据解得:。(2)对物体进行受力分析得:,解得:。(3)设力F作用的最短时间为,相应的位移为,物体到达B处速度恰为0,由动能定理:,整理可以得到:由牛顿运动定律:,,整理可以得到:。考点:牛顿第二定律;匀变速直线运动的位移与时间的关系【名师点睛】本题主要考查了牛顿第二定律及运动学基本公式的直接应用,要求同学们能正确进行受力分析,抓住位移之间的关系求解。

15.(6分)为了确定平面上物体的位置,我们建立以平面直角坐标系如图所示,以O点为坐标原点,沿东西方向为x轴,向东为正;沿南北方向为y轴,向北为正。图中A点的坐标如何表示?其含义是什么?

参考答案:A点横坐标x=2m,纵坐标:y=3m,表示A点在坐标原点东2m,偏北3m处。四、计算题:本题共3小题,共计47分16.把一个小球以3m/s的速度水平抛出,它落地时的速度为5m/s。(g取10m/s2)求:(1)物体在空中运动的时间;(2)物体由抛出到落地时位移的大小。(计算结果保留2位有效数字)参考答案:设抛出时小球的初速度大小为v0=3m/s,落地时的速度大小为vt=5m/s⑴落地时竖直方向分速度为

(4分)物体在空中运行的时间

s

(2分)⑵物体下落的高度

(1分)物体水平方向的位移

(1分)物体的位移:1.4m

(2分)17.土星是太阳系最大的行星,也是一个气态巨行星。图示为2017年7月13日朱诺号飞行器近距离拍摄的土星表面的气体涡旋大红斑,假设朱诺号绕土星做匀速圆周运动,距

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论