山西省忻州市赵村中学2021年高二生物模拟试卷含解析

山西省忻州市赵村中学2021年高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.信号肽假说认为：“编码分泌蛋白的mRNA在翻译时，首先合成一段称为信号肽的特殊多肽链，核糖体通过信号肽的作用附着到内质网并合成分泌蛋白”（如下图所示）。下列有关叙述错误的是A.信号肽能引导新生肽链通过蛋白质转导通道进入内质网腔内B.信号肽序列完成作用后在信号肽酶的作用下被切除C.胰岛素、呼吸酶、DNA聚合酶等蛋白质的产生都需经历该过程D.合成的分泌蛋白将以囊泡形式运送至高尔基体进一步加工参考答案：C【分析】分析题图：图示展示的是分泌蛋白的合成和加工过程．信号肽是核糖体上合成的多肽链，信号肽可以穿过内质网膜，进入内质网腔，由信号肽酶切将信号肽切下，多肽链通过信号肽的诱导进行内质网腔内，在内质网中进行加工，据此答题。【详解】分析题图可知，核糖体合成的蛋白质分子是由信号肽诱导进入内质网腔内的，这体现了膜的选择透过性，A正确；据图分析，信号肽序列在信号肽酶的作用下被切除，B正确；胰岛素都属于分泌蛋白，它们的合成经过图示过程，而呼吸酶、DNA聚合酶属于内在蛋白质，其合成不经过图示过程，C错误；蛋白质进入内质网在内质网内被加工后，以出芽的形式形成囊泡，通过囊泡运输蛋白质到高尔基体，D正确；故选C。【点睛】本题涉及的知识点的分泌蛋白的合成和加工过程，酶作用的专一性，分析题图获取信息是解题的突破口，根据题图反应的信息对于相关知识点进行灵活应用和推理是本题考查的重点。2.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是

A、生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长B、A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C、D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用D、幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏参考答案：D3.下列选项中，不属于生长素生理作用的是A．生长素能促进细胞的增殖

B．生长素能促进扦插枝条生根C．生长素能促进果实发育

D．生长素能促进植物生长参考答案：A4.某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。下列根据图示实验的分析，错误的是：A．植株A高度不孕，说明该植物的生殖细胞不具有全能性B．植株A的细胞能进行正常的有丝分裂，但不能进行正常的减数分裂C．在植株B的细胞中，通常每对同源染色体上的成对基因都是纯合的D．由花粉到植株A需要用含有有机物的培养基来培养参考答案：A

5.光合作用中，糖类和氧气形成的阶段分别是A、光反应

碳反应

B、光反应

光反应C、碳反应

碳反应

D、碳反应

光反应参考答案：D6.通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是(

)A.对供体和受体母牛都要进行相同激素处理B.受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行C.对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植D.胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低参考答案：D7.右图中，曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况。（1）图中曲线_______说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻。曲线J的增长率

（增加，减少，不变）。图中阴影部分可能引起该种群的_____发生改变，进而导致物种进化。（2）若图中代表生物个体较大，则调查其种群密度时所用的方法为__

__。研究发现，该种群个体没有迁入和迁出，则决定该种群数量增加的主要原因是

。（3）该种群除了具有数量特征，因其在区域内的分布位置，所以还有

特征。（4）人类对野生动物栖息地的过度利用也会导致出现图中的三种情况。16世纪以来，世界人口表现为“J”型增长，因此需控制“J”型增长方程式中______参数，以实现人口和野生动物资源的协调发展。数学模型中，方程式与曲线相比，其优点是

。参考答案：（1）I

不变

基因频率（2）标志重捕法

出生率大于死亡率

（3）空间

（4）λ

数据准确8.太空种菜实验过程中发现，生菜在红光照射下生长得好，在蓝光照射下形态舒展。下列色素中与植物叶肉细胞的光反应无关的是（

）A.叶绿素a

B.叶绿素bC.类胡萝卜素

D.花青素参考答案：D光合作用的色素包括：叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素，其中负责吸收、传递光能的色素：绝大多数的叶绿素a、全部的叶绿素b、全部的类胡萝卜素（包括胡萝卜素和叶黄素）；直接参与光化学反应的色素即将光能进行转换的色素：少数处于激发状态的叶绿素a，而花青素主要存在于叶肉细胞的液泡中，与光合作用无关。故选：D。9.“螳螂捕蝉，黄雀在后”是人们熟悉的谚语。在生态系统中可以说明(

)A．“蝉→螳螂→黄雀”为一条食物链

B．这几种动物组成一个生物群落C．蝉、螳螂和黄雀都属于消费者

D．一种生物只能被另一种生物捕食参考答案：C略10.图为现代生物进化理论的概念图，下列说法正确的是（）A．①表示种群基因型频率的改变，不论大小如何，都属于进化的范围B．②表示可遗传的变异，是生物进化的必要条件C．③表示自然选择学说，其中自然选择决定生物进化的方向D．④表示基因多样性和物种多样性，是共同进化的结果参考答案：C【考点】B2：现代生物进化理论的主要内容．【分析】分析题图：①生物进化的实质是种群基因频率的改变；②表示可遗传的变异，包括基因突变、基因重组和染色体变异，为生物进化提供原材料；③生物进化理论的核心内容是自然选择学说；④表示基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．【解答】解：A、①表示种群基因频率的改变，是生物进化的实质，A错误；B、②表示可遗传的变异，包括基因突变、基因重组和染色体变异，为生物进化提供原材料，B错误；C、现代生物进化理论的核心内容是自然选择学说，自然选择是定向的，能决定生物进化的方向，C正确；D、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，D错误．故选：C．

11.图示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标为发育时间）。其中正确的是A．①②

B．①③

C．②④

D．③④参考答案：A12.如图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果，则图②所示结果最有可能来自于（

）A.水培的洋葱叶片B.生长的柳树幼叶C.培养的水绵D.秋冬的银杏落叶参考答案：D①分析，由下而上的色素依次为叶绿素b（黄绿色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶黄素（黄色）、胡萝卜素（橙黄色），②图中无叶绿素，只有叶黄素和胡萝卜素．紫色洋葱鳞片叶无上述四种色素，生长的柳树幼叶和衣藻中均有四种色素，而秋天的落叶中叶黄素、胡萝卜素含量高，在低温条件下叶绿素已分解．故选：D．13.如图甲、乙为高等动物某器官内细胞的分裂图和完整分裂周期内染色体数目变化曲线坐标图，请据图判断下列说法中正确的是（

）A．根据图甲中细胞分裂特点可以判断该细胞来自雌性动物的卵巢内B．图甲细胞中含有2个四分体，其直接产生的子代细胞的基因组成是AB、Ab、aB、abC．图乙中曲线的变化能够代表图甲细胞所代表的分裂方式D．图乙曲线3~4时间段内一定发生了着丝点的分裂和基因突变参考答案：C【名师点睛】方法点拨：有丝分裂和减数分裂的判断步骤。14.某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是

A.用高浓度，以保证生根

B.用低浓度，以降低成本

C.任选一种浓度进行扦插

D.用不同浓度进行预实验参考答案：D15.下图是表示蛋白质分子结构的一部分，图中A、B、C、D标出了分子中不同位置的键，当蛋白质发生水解反应时，断裂的键是参考答案：B16.如图表示淋巴细胞起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①、②表示有关过程），下列有关叙述正确的是（） A．b细胞可以释放淋巴因子 B．产生抗体的细胞只能由b细胞直接分化形成 C．①、②过程都需要抗原的刺激才能发生 D．①过程属于体液免疫，②过程属于细胞免疫 参考答案：C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用． 【分析】阅读题干可知，该题的知识点是免疫细胞的种类和起源，免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞，淋巴细胞起源于骨髓中的造血干细胞，T淋巴细胞在在胸腺中成熟，B淋巴细胞在骨髓中成熟，T细胞受抗原刺激后增殖、分化形成细胞效应T细胞和记忆T细胞，B淋巴细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成浆细胞和记忆B细胞． 【解答】解：A、分析题图可知，图中b是B淋巴细胞，不产生淋巴因子，淋巴因子是由T细胞产生的，A错误； B、产生抗体的细胞是浆细胞，浆细胞由B淋巴细胞增殖、分化形成，二次免疫过程中，也可以由记忆细胞增殖、分化形成，B错误； C、①、②过程是淋巴细胞的增殖、分化形成效应细胞的过程，都需要抗原刺激才能发生，C正确； D、①过程主要由T细胞发挥作用，是细胞免疫过程，②过程主要是B细胞发挥作用，是体液免疫过程，D错误． 故选：C． 【点评】本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力及应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力． 17.用15N标记的细菌DNA，在14N的培养基上连续分裂两次后，其后代中含有14N标记的新个体与含有15N标记的新个体的比值为：A、3:1

B、2:1

C、1:1

D、7:1

参考答案：B18.下列各项组合中，能体现生命系统由复杂到简单的正确层次的是①核酸②肌细胞③呼吸道上皮④病毒⑤皮肤

⑥野猪⑦同一片森林中的所有桃树⑧亚热带常绿阔叶林

⑨一个池塘中所有鱼类⑩一个池塘中所有生物A．①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧B．②③⑤⑥⑦⑩⑧C．⑧⑩⑨⑥⑤③②D．⑧⑩⑦⑥⑤③②参考答案：D19.有关植物组织培养的叙述，错误的是A．取植物的茎尖进行植物组织培养可以获得无病毒的植株B．植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性C．利用花药离体培养的方法可以获得单倍体植株，此过程属于无性生殖D．植物组织培养具有取材少、周期短、繁殖率高等优点参考答案：C20.等位基因A和a位于X、Y染色体同源区段上。假定某女孩的基因型是XaXa，其祖父和外祖父的基因型均是XaYA，祖母和外祖母的基因型均是XAXa，不考虑基因突变和染色体变异，下列说法正确的是（

）A.可以确定该女孩的基因a一个必然来自祖母B.可以确定该女孩的基因a一个必然来自祖父C.可以确定该女孩的基因a一个必然来自外祖母D.可以确定该女孩的基因a一个必然来自外祖父参考答案：A【详解】A、B.根据题干信息已知，等位基因A和a位于X、Y染色体同源区段上，该女孩的基因型为XaXa，两个致病基因分别来自于父亲和母亲；由于祖父母的基因型为XaYA、XAXa，则父亲的致病基因来自于祖母，A正确、B错误；C、D.又因为外祖父母的基因型为XaYA、XAXa，则母亲的致病基因可能来自于外祖父，有可能来自于外祖母，CD错误。故选A。21.现有甲生物进行需氧呼吸，乙生物进行发酵产生酒精，若两者消耗了等量的葡萄糖，则它们放出的二氧化碳之比为

（

）A．2：1

B．3：2

C．3：1

D．4：1参考答案：C22.下列关于基因与染色体、性状、遗传信息关系的叙述，错误的是（）A．等位基因位于一对同源染色体上B．非等位基因只能位于非同源染色体上C．基因与性状并非都是一一对应的线性关系D．遗传信息蕴藏在基因的碱基对排列顺序中参考答案：B【考点】7G：基因、蛋白质与性状的关系．【分析】1、基因是具有遗传效应的DNA片段，基因的主要载体是染色体，同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因叫等位基因，非等位基因包括非同源染色体上的等位基因和同源染色体上的非等位基因．2、基因与性状不是简单的一一对应关系，大多数情况下，一对等位基因基因控制一对性对性状，有时一对相对性状由多对等位基因控制；基因与基因、基因与基因产物、基因与环境相互作用，共同调控着生物的性状．【解答】解：A、等位基因是指位于同源染色体上的同一位置上，控制着相对性状的基因，A正确；B、非等位基因可能位于非同源染色体上，也可能位于同源染色体上，B错误；C、基因与性状不是简单的一一对应关系，C正确；D、遗传信息是指基因中碱基对的排列顺序，D正确．故选：B．23.基因型为AaBbCc的一个精原细胞(三对等位基因分别位于三对同源染色体上)，经减数分裂形成的4个精子的基因型可能是A.

abC、aBc、Abc、Abc

B.

ABC、abc、Abc、abcC.

AbC、aBc、aBc、AbC

D.

abc、ABC、abc、Abc

参考答案：C24.在制备抗蛇毒毒素血清时，需要将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用蛇毒分别是（）A.非特异性免疫，抗原

B.特异性免疫，抗体C.非特异性免疫，抗体

D.特异性免疫，抗原参考答案：D将减毒的蛇毒液注入家马体内，引起免疫反应，蛇毒属于抗原；蛇毒对于马来说，是从没有接触过的外源性物质，其产生的抗体只对蛇毒起作用，对其他病原体无效，可见这种免疫类型只对特定病原体起作用，因此这种免疫反应属于特异性免疫，故选D。25.基因工程产物可能存在着一些安全性问题，但下列有关做法不必担心的是()A．三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交，进而导致自然种群被淘汰B．运载体的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物C．目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性D．目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，从而可能打破生态平衡参考答案：A26.下图为DNA分子结构示意图，对该图的描述正确的是

A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架

B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C．含腺嘌呤17%的DNA比含胞嘧啶15%的DNA耐热性高D．在DNA分子的一条单链中，相邻的碱基是通过氢键连接的参考答案：C27.当今，保护生物多样性已成为世界各国的共识。在下列有关叙述中，与生物多样性保护理念相违背韵是

A．建立自然保护区，以保护一些珍稀濒危物种

B．建立种子库和精子库，保护生物基因的多样性

C．有计划地分批捕杀狼群，保护草原上的畜牧业生产

D．严格规定禁渔区和禁渔期，使海洋渔业生产可持续发展参考答案：答案：C28.离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短暂时间叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是

A．C3化合物增多、C5化合物减少

B．C3化合物增多、C5化合物增多

C．C3化合物减少、C5化合物增多

D．C3化合物减少、C5化合物减少参考答案：C29.盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉，为防止减产，采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液，此举对下列哪些植物有效

（

）

A、小麦

B、玉米

C、黄豆

D、辣椒参考答案：D30.下图是有关生态系统的概念图，对其中①②③④含意表达错误的是A．①代表生态系统的结构

B．②代表生态系统的种类C．③代表食物链和食物网

D．④代表信息传递参考答案：B31.马的毛色有栗色和白色两种，栗色是显性性状，白色是隐性性状，现有一匹栗色马，要鉴定它是纯合子还是杂合子，下列方法中最合理的是

A．测交

B．杂交

C．自交

D．正交参考答案：A32.真核生物染色体DNA遗传信息的传递与表达过程，在细胞核中进行的是

(

)

A、复制

B、翻译

C、转录和翻译

D、复制和转录参考答案：D33.下列有关体细胞有丝分裂的叙述，错误的是A、细胞周期中，间期时间较短，分裂期时间较长B、分裂完成后，两个正常子细胞的DNA序列相同C、分裂中期，着丝点排列在赤道板上D、间期发生DNA复制和蛋白质合成参考答案：A34.下列关于生态系统的叙述中，错误的是

A．生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成

B．生态系统中的能量最终都以热量形式散发到火气中C．森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统D．生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的参考答案：A35.下列关于伴性遗传中的叙述，不正确的是

A．位于X染色体上的隐性遗传，往往男性患者多于女性

B．位于X染色体上的显性遗传，往往女性患者多于男性

C．伴性遗传的基因存在性染色体上，其遗传和性别有关

D．伴性遗传不一定要遵循基因的分离规律而遗传参考答案：D36.合成一条含1000个氨基酸的多肽链，需要转运RNA的个数，信使RNA上的碱基个数和双链DNA上的碱基对数至少依次是（） A．1000个、3000个和3000对 B．1000个、3000个和6000对 C．300个、300个和3000对 D．1000个、3000个和1500对 参考答案：A【考点】遗传信息的转录和翻译． 【专题】基因控制蛋白质的生物合成的相关计算；遗传信息的转录和翻译． 【分析】在基因的表达过程中，基因片段是双链，转录的mRNA是单链，而mRNA上的三个相邻碱基决定一个氨基酸，假定不算终止密码，基因：mRNA：氨基酸=6：3：1． 【解答】解：根据mRNA上的三个相邻碱基决定一个氨基酸，合成一条含1000个氨基酸的多肽链，则其信使RNA上的碱基个数1000×3=3000个．又基因片段是双链，所以双链DNA上的碱基对数至少是3000对． 由于一个转运RNA只能转运一个氨基酸，所以1000个氨基酸需要转运RNA的个数是1000个． 故选：A． 【点评】本题结合基因控制蛋白质合成过程，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础中，掌握该过程中的相关计算，能结合所学的知识准确答题． 37.下图表示生物膜的亚显微结构，其中a和b为物质运输的两种方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述，正确的是： A．图中b过程属于主动运输，a过程可表示红细胞吸收葡萄糖B．降低温度②和③的流动速度不受影响，实现细胞间识别和信息传递的结构是①C．b可表示肌细胞产生的CO2向组织液中扩散D．若图示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是Ⅰ→Ⅱ参考答案：C38.噬菌体在繁殖过程中利用的原料是（）A．自己的核苷酸和氨基酸B．自己的核苷酸和细菌的氨基酸C．细菌的核苷酸和氨基酸D．自己的氨基酸和细菌的核苷酸参考答案：C【分析】1、噬菌体是DNA病毒，由DNA和蛋白质组成，其没有细胞结构，不能再培养基中独立生存．2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验的结论：DNA是遗传物质．【解答】解：噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能在培养基中直接培养，必需营寄生生活．噬菌体繁殖成子代噬菌体DNA和蛋白质的原料都来自细菌．噬菌体在侵染细菌时把蛋白质外壳留在细菌的外面，进入细菌体内的是DNA，然后以自已的DNA为模板利用细菌的脱氧核苷酸合成子代噬菌体的DNA．子代噬菌体蛋白质是在噬菌体DNA指导下以细菌的氨基酸为原料合成的．因此，噬菌体在增殖过程中利用的原料是细菌的核苷酸和氨基酸．故选：C．【点评】本题考查噬菌体侵染细菌的实验，要求学生识记噬菌体的结构，明确噬菌体为DNA病毒，不能独立生存；识记噬菌体侵染细菌的过程，明确噬菌体侵染细菌时，只有DNA注入，且合成子代所需的原料均来自细菌；掌握噬菌体侵染细菌的实验过程及结论．

39.人类的每一条染色体上都有许多基因，若父母的1号染色体上部分基因分布如下图所示。在不考虑突变的情况下，据此不能得出的结论是A.正常情况下后代中表现型的种类为8种B.正常情况下生一个Rh阴性女儿的概率是1/8C.若母亲产生一个ADe的极体，则同时产生的卵细胞可能为ADe或adED.子代中可能出现既有椭圆形红细胞又能产生淀粉酶的类型参考答案：C40.下列属于生物多样性间接利用价值的是（

）A．美景激发诗人创作灵感，而得“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的佳句B．森林覆盖的山体不容易发生泥石流C．科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪D．生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.“试管婴儿”是通俗名词，在专业文献中称为体外受精及胚胎移植。“试管婴儿”是指精子和卵子的结合是在试管内进行的，并使受精卵在符合条件的环境内生长、分裂和发育4～6天，形成胚胎如图所示。然后将胚胎移植到子宫腔内，使之能在子宫腔内种植、发育，最后降生人世的一种生育方法，这是科学技术要求非常高的一种方法。它的成功和发展，不仅给不育夫妇带来了希望，而且对研究人类的生殖生理和胚胎发生学以及优生学等方面的课题，有不可估量的积极作用。(1)试管婴儿技术在生物学上所依据的原理是__________________，该图所示时期是胚胎发育的____________期。(2)人的受精卵通过卵裂，逐渐形成大量形态、功能不同的细胞、组织，并进而形成器官和系统，从细胞水平看，卵裂的分裂方式是____________。(3)在该图中b细胞是一群体积较大的细胞，聚集在胚胎的一侧，它将来发育成______________________________。(4)“试管婴儿”是指精子和卵子在试管内进行结合的体外受精技术，受精前精子需要事先经过____________处理，卵细胞要培养到____________________时期。除此之外还用到____________________(填两种)技术。(5)“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿技术”，二者在对人类作用上的区别是____________________________________________________________。参考答案：(1)受精作用囊胚(2)有丝分裂(3)胎儿的各种组织、器官(4)获能MⅡ(减数第二次分裂)动物细胞培养、胚胎移植(5)前者是治疗不孕不育症，后者是根据需要选择婴儿性别42.近年来，沙棘木蠹蛾在内蒙古鄂尔多斯等地爆发成灾，引起沙棘大面积死亡。研究者发现，