(语文s版)五年级语文上册课件-西风胡杨课件

坚韧炙热摧肝裂胆不朽

身躯滋润蒸熬人类围垦祈求无私悲壮怜悯饱食终日积累生词比较下面一组数字

胡杨林面积：3800平方千米塔克拉玛干沙漠：380000平方千米1:100观察下面比例图听读课文在听录音朗读之前，请你在课文的每段前加上序号。在听读的过程，请你划出成语、第一次见到的字、词。根据段意给课文分段：一．写胡杨是生长在沙漠的最古老的树种，塔里木胡杨林是世界第一大胡杨林。二．赞扬胡杨是最坚韧、最无私、最悲壮的树。三．写胡杨孕育了西域文明，但拓荒与征战破坏了胡杨的生存环境．四．写“我”的希望与信心一．写胡杨是生长在沙漠的最古老的树种，塔里木胡杨林是世界第一大胡杨林．（１）二．赞扬胡杨是最坚韧、最无私、最悲壮的树。（２～４）三．写胡杨孕育了西域文明，但拓荒与征战破坏了胡杨的生存环境．（５～６）四．写“我”的希望与信心（７～８）默读第２．３．４自然段（１）说说作者是从哪几方面赞颂胡杨的。（找出中心句,并划出中心词语）（１）说说作者是从哪几方面赞颂胡杨的。2、胡杨，是最坚韧的树。3、胡杨，是最无私的树。4、胡杨，是我平生所见最悲壮的树木。

自由读第二自然段,"画一画"这段话是围绕哪一句话写的?作者都抓住了哪些方面来写胡杨的这个特点?胡杨，是最坚韧的树。

胡杨的根茎很长，能深达二十米，穿透虚浮漂移的流沙，去寻找地下的泥土，并深深植根于大地。它能在零上四十摄氏度的炙热中耸立，能在零下四十摄氏度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层黄沙。学习方法找特点----品析词句----找写法----感情朗读请你用以上学习方法速读第三、四自然段,“画一画”每段话是围绕哪一句话写的?作者都抓住了哪些方面来写胡杨的这个特点?最无私

胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是并不了解它们的芸芸众生，可它们不在乎。它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。最悲壮

胡杨生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。

它们生前为保卫所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后枝丫奇屈的身躯仍坚定地挺立着。

胡杨既能（）又能（），不怕（），不怕（），是坚韧的树；胡杨能（），（），是无私的树；胡杨为保卫热土（），是悲壮的树。回顾：从段落中挑出重点词句，说说作者为什么这样赞颂胡杨？

胡杨是最坚韧的树，一副铁铮铮的风骨，一腔硬朗朗的本色。

胡杨是最无私的树，他挡住万里黄沙，却把一切浮华虚名让给了别人。

胡杨是最悲壮的树，生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽，有一种凛然的英雄气节。

读5﹑6自然段，“写一写”你读后的感受。人们仍在伤害胡杨。

近30年间，塔里木河两岸人口增加，各种需求也跟着增加，耕地需要水，采矿需要水，人们拼命向塔里木河要水，几十年间塔里木河流域修建水库130座，任意掘堤修引水口138处，建水泵站400多处，有的泵站一天就要抽水1万立方米。

我站在这孑然凄厉的胡杨林中，祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。

此时此刻，我们也来到了这孑然凄立的胡杨林，我们继续祈求，祈求（）说一说

看着胡杨林中坚持拼搏着的“战士”看着那些倒下去的伤者，作者无比心痛。他想哭，所有有良知的人们都想哭，想为那些仍继续拼搏的战士而哭，想为倒下去的伤者而哭，想为那死而不朽的精神而哭，想让更多的人在这片胡杨林中都好好地哭上一哭，也许这苦涩的泪水能化作蒙蒙细雨再救活几株胡杨。然而我们不会哭，因为这不是英雄末路的悲怆，

我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被疗治，那些死者将被祭奠，那些来者将被激励。

直