高中历史人民版中外历史人物评说“亚洲觉醒”的先驱

课题三、圣雄甘地课型课时教学目标讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。教学重点甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。教学难点认识甘地在印度民族解放运动中的历史作用教学过程一、知识梳理（一）、“非暴力抵抗”的思想1、甘地的学习经历2、理论贡献---非暴力主义思想（1）、.形成过程：①来源于传统的宗教学说，受印度教的影响；②在英国学习法律期间,《圣经》中关于不要与恶人作对的教训给他以深刻的印象。③将印度教的仁爱、素食、不杀生的主张同《圣经》、《古兰经》中的仁爱思想结合起来形成了“非暴力主义”的思想，提出了的主张。他主张以仁慈改造人类，并创造了的斗争形式。④在南非参加反对的斗争。（2）、甘地主义--非暴力主义思想:包括①哲学思想:宗教泛爱观和资产阶级人道主义真理观。②政治主张:非暴力革命实现印度的③经济思想:提倡,抵制西方④社会思想:建立平等和谐的社会。（3）、1915年，甘地回到印度。了解各地情况，甘地认为，印度人民贫困的根源首先在于农村传统的手工织布业的衰落，恢复传统的手工织布劳动劳动是振兴农村的关键，为此，他倡导了，号召恢复使用手摇纺车。（二）、革命活动功绩----多次领导非暴力不合作运动，为印度民族独立开辟了道路。1、背景：①英殖民统治，激起印度人民反对（根本原因）19世纪中叶印度完全沦为英国的殖民地。一战后英国一面继续制造种姓间矛盾，一面采用镇压和欺骗相结合的两面策略，导致印度社会矛盾尖锐。②甘地领导的国大党举起非暴力抵抗的旗帜，使人民看到了光明和希望，纷纷投入到争取独立的斗争中2、过程第一次非暴力不合作运动第二次非暴力不合作运动第三次非暴力不合作运动时间一战后（1919-1922）1930年二战后原因1919年（导火线）1929经济危机，英国在印度实行“食盐专卖法”二战后，英国殖民势力的衰落，印度人民强烈反抗经过基拉法特会议：第一次提出“不合作”的主张。三步走：①印度人放弃英国人授予的官衔、爵位、荣誉；②拒绝为殖民当局工作；③以手工纺纱抵制洋布（抵制先进的技术不可取），拒绝纳税1930年的“”，标志非暴力不合作运动达到高潮。甘地提出“英国退出印度”——争取印度的统一与结果（1）不合作运动打击了英国的殖民统治，抵制了其经济势力的侵略。（2）1922年，发生暴力事件后，甘地宣布终止运动相互妥协：甘地停止不合作运动；当局释放政治犯；允许沿海人民。印度的独立：二战结束后，英国被迫同意印度独立。1947年英国提出《》，印度分为印、巴两个独立国家。3、特点及产生原因：①特点--采取和平和合法的手段，取得印度的独立。②原因：甘地的非暴力思想；当时印度落后，无法与英国抗衡；以甘地为代表的资产阶级的两面性（动摇性和妥协性）。4、评价非暴力不合作运动：积极：摆脱了英国的殖民统治，增强了印度人民的自尊心和自信心，使非暴力不合作运动具有广泛的群众性，反映了印度人民要求独立的愿望，促进了印度人民的团结，为印度的独立奠定了基础。消极：但“非暴力不合作运动”把民族独立运动局限在非暴力的框架内，影响了民族独立运动的进一步发展，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。5、甘地为消除种姓制度、消灭印度教和伊斯兰教之间的纷争，维护国家统一而斗争，1948年被印度教的狂热分子刺杀。【重点突破】1、甘地倡导的“土布运动”体现了一种什么精神？答：实行非暴力不抵抗，维护民族经济，争取民族独立的民族主义精神。2、非暴力不合作运动为什么出现在印度？印度有独特的社会文化背景——印度教中有“以德报怨，以善报恶”的思想。3、对非暴力不合作运动的评价。积极性：甘地领导了非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的自尊心和自信心。局限性：以非暴力限制人民的革命运动，束缚了人民的手脚，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。甘地始终对英国政府抱有幻想4、评价甘地地位：政治领袖、精神领袖被尊为“圣雄”、“国父”功绩：创立并宣传甘地主义思想，指导了民族解放运动；领导非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治；晚年致力于调解教派矛盾，有利于教派团结。局限：采用非暴力手段，限制人民革命运动，抵制西方物质文明，体现了资产阶级局限性。5、【史论共享】甘地在印度民族解放运动中的历史作用：甘地是20世纪世界民族独立和解放运动的历史潮流中涌现出来的印度民族英雄，他持之以恒地发动不合作运动，反抗英国殖民统治，把他的一生都献给了印度的民族独立事业，被称为印度之魂。四、巩固提升阅读下列材料：材料一在1982年第55届奥斯卡颁奖典礼上，影片《甘地传》获得八项大奖，上台领奖的人强调说：真正应该获奖的是甘地本人。材料二孙中山病逝后，有人发表《东西两国父》一文，倡言孙中山和华盛顿同为革命领袖，孙中山的精神、毅力、功绩，较之华盛顿有过之而无不及，理所当然应尊为“国父”。请回答：(1)材料一说：“真正应该获奖的是甘地本人。”结合所学知识说说你的理解。(2)孙中山、华盛顿并称为“东西两国父”的共同原因是什么？(3)分析中国、印度两国运动的结果，从中得到什么认识？答案(1)甘地是印度的民族英