期中考试复习

压强2．如下图所示的事例中，属于增大压强的是：（）答案：B5．研究影响压力作用效果因素的实验：

⑴A、B说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。⑵B、C说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。⑶概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。（1）实验时通过观察泡沫塑料

，显示压力作用的效果。（2）比较甲、乙，说明压力的作用效果与

有关（3）比较乙、丙，说明压力的作用效果与

有关（4）在此主要应用了__________法（5）为了表示压力的作用效果引入了________凹陷程度压力的大小受力面积控制变量压强5、右表是某同学研究液体压强的部分实验数据记录：①比较第1、2、3次实验数据可得：——————————————————————————————————————————②比较第1、4、5次实验数据可得：——————————————————————————③比较第5、6次实验数据可得：————————————————————————————8.5朝下9盐水68.2朝上9水55.4朝上6水42.6侧面3水32.6朝下3水22.6朝上3水1U型管液面高度差（厘米）方向（厘米）深度（厘米）所用液体实验次数在液体内部的同一深度，想各个方向的压强都相等在同种液体中，深度越深，压强越大在深度相同时，液体的密度越大，压强越大13、高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图9.3-7所示。它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为PA、PB。关于它们的大小关系，正确的是：（）A．FA＜FBPA＜PB

B．FA＞FBPA＝PBC．FA＞FBPA＞PB

D．FA＞FBPA＜PBB1.如图所示，置于桌面上甲、乙、丙三容器重力相等，底面积相等，都注满同种液体，则液体对容器底部的压强P甲-------P乙-----P丙，液体对容器底的压力F甲--------F乙---F丙；容器对桌面的压力F′甲--------_F′乙---_F′丙，容器对桌面的压强P′甲_------P′乙---P′丙，(填“＞”“＜”或“＝”).甲乙丙＝＝＝＝＞＞＞＞2.如图所示，置于桌面上甲、乙、丙三容器重力相等，底面积相等，注入等质量同种液体，则液体对容器底部的压强P甲-------P乙-----P丙，液体对容器底的压力F甲---------F乙---F丙；容器对桌面的压力F′甲--------_F′乙---F′丙，容器对桌面的压强P′甲_------P′乙---P′丙，(填“＞”“＜”或“＝”).＜＜＝＝甲＜＜＝＝乙丙-----·人教版D1.如图5-2-2所示，可以说明的物理问题是(1)__________________________________________.(2)__________________________________________.图5-2-2液体内部有压强在同种液体的同一深度各个方向的压强总相等13．小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点．实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示．(1)当他将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了________________问题．(2)排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与________有关．橡皮管破裂深度(3)接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系，则应保持________不变．(4)小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示．比较丙、丁两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论．你认为他的结论是否可靠？________.原因是：______________.深度不可靠小强没有考虑到烧杯内因加入浓盐水而使金属盒到液面的深度发生了变化22、小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图9.1-15所示的三个实验。①该探究实验用到的实验方法是

。②观察三个实验，比较甲图和

图所示实验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。③观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明：

相同时，

越小，压力的作用效果越明显。小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图10所示。(1)实验中小明是通过观察

来比较压力作用效果的。(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是

。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图

所示实验。(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图ll所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是

。没有控制压力的大小不变泡沫凹陷程度受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显甲丙3．你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是()A．伞面被向下“吸”B．伞上方的空气流速大于下方C．伞上方的空气流速等于下方D．伞上方的空气流速小于下方22．如图所示，是用压强计探究内部压强的情境（1）把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强

_________

（选填“越大”或“越小”）；（2）比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强

_________

；（3）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U型管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随

_________

的增加而增大；（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液体的

_________

．3.如图茶壶质量0.2Kg,底面积是40cｍ２，内盛0.6kg的开水，试求（1）水对茶壶底部的压力（2）壶对桌面的压强图22解(1)水对茶壶的的压强是p=ρgh=1.0×l03kg／m3

×10N/Kg×0.12m=1200Pa

水对茶壶的的压力是F=pS=1200

Pa×0.004m2=4.8N(2)壶对桌面的压强:P=F/S=(m1+m2)g/S=(0.2Kg+0.6Kg)×10N/Kg×40×10-4m2

=2000Pa2.如图所示,容器中盛有水,其中h1=100cm,h2=60cm,容器底面积S=20cm2, 求:(1)水对容器顶的压强(2)水对容器底的压强(3)水对容器底的压力?(g=10N/kg)1.医生打针时，先把针管里的活塞推到下端，这是为了_____________，然后把针头插入药液中，拉起活塞后，由于管内没空气，在管外_____________的作用下药液就被压入针管里．排净管内空气大气压例3、某物理探究小组用注射器、量程足够大的弹簧测力计、刻度尺支测量大气压的值，主要实验步骤如下：（1）将注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。（2）用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，水平向右慢慢拉动注射器筒，如图所示，当注射器的活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计的示数F（即大气对活塞的压力）（3）读取注射器的容积V（4）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度L。A：完成实验步骤（1）的目的是

。B：活塞的横截面积S＝

.C：请根据实验步骤将记录表格的第一行栏目补充完整（不要求填入实验记录数据）大气对活塞的压力F/N注射器的容积V/m3活塞的横截面积S/m2D、计算大气压强的表达式为P＝

。E、由于注射器漏气会导致测量的大气压值

（选填“偏大”或“偏小”）2.有一种用塑料或橡皮制造的挂衣钩，中间是一个空的“皮碗”，如图所示，可以把它按在光滑的墙或玻璃上，在钩上再挂上几件衣服也不会掉下来，这是因为()

A.墙对它有吸力B.玻璃对它有吸力C.衣钉对墙或玻璃有附着力D.大气压的作用D3、如图所示，是一种常见的活塞式抽水机，图中表示了它的工作原理，当提起活塞时，阀门_____关闭，大气压迫使水推开阀门_____进入圆筒；压下活塞时，阀门_____关闭，水不能往下流就推开阀门_____进到_____，再提起活塞，活塞上面的水使阀门A关闭，水被活塞提起，从侧管中流出来。ABBA活塞上方4、茶壶盖上都有一个小孔，关于这个小孔的作用，下列说法中正确的是（）A．茶壶盖上的小孔是为了拴绳用的，以免壶盖丢失B．小孔可使壶内保持与外界大气相通，使壶内与外界有相同的大气压，易于倒水C．小孔是为了使壶内蒸汽跑出，有利于蒸发降温D．壶盖上做有小孔是传统的装饰B6.将装满沸水的热水瓶中的水倒掉,塞住瓶口,若瓶塞不漏气,则过一段时间后,瓶塞很难拔出,这是因为：(

)A、由于瓶口的热胀冷缩的作用,瓶口对瓶塞的压力增大了B、经过一段时间后,瓶内气体压强减少,使瓶内外压强差增大C、经过一段时间,瓶口处水气蒸发过多,使摩擦增大；D、以上说法都不对。B8.下列现象中，与大气压有关的是（）

A.用力将钢笔中的墨水甩出

B.宇航员穿特制的太空服

C.三峡大坝旁修建船闸

D.装酒精的瓶子要盖紧B2.在做托里拆利实验时，如果漏进了一点空气，那么大气压的测量值将比实际值()A.偏小B.无任何影响C.偏大

D.视漏进的空气多少而定A例1、有下列应用或实验现象：①在玻璃生产车间里，利用有真空吸盘的吊车吊运平板玻璃②将两个表面光滑的铅块相互压紧后，能悬挂若干个钩码而不分开③节日里放飞的氢气球升到高空时会破裂④在高山上需要使用高压锅才能将食物煮熟以上四例中利用大气压工作的有

；能说明大气压随高度的升高而减小的有

。例2、下列生活现象中,不属于利用大气压的是A．用吸管吸饮料B．用注射针筒抽取药液C．贴在墙上的吸盘式挂衣钩D．用高压锅煮饭3.如下图所示，在1标准大气压下把一端封闭的玻璃管装满水银后，倒插在水银槽中，管顶受到的压强是_____厘米高水银柱；若把管顶开个小孔，管中水银将

.

56下落和水银槽中的水银保持相平3.如图所示的托里拆利实验装置中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（

）

A．将管倾斜 B．将玻璃管变粗

C．向水银槽中加入少量水银 D．外界大气压发生变化D4、分别用横截面积是1cm2和0.5cm2的玻璃管同时、同地做托里拆利实验时，两种情况下管内水银柱的高度之比是[]A.1∶2 B.2∶1 C.1∶1 D.无法确定C5、分别用密度比为2：3的液体和相同的玻璃管同时、同地做托里拆利实验时，两种情况下管内液柱的高度之比是[]A.3∶2 B.2∶3 C.1∶1 D.无法确定A7、做托里拆利实验时，下列几种情况中能确认是操作过程中管内进入少量空气的：A、管内水银柱高度小于76cmB、将管子向水银槽中移动时，水银柱高度减小C、将管子上提时，水银柱高度不变B5.如图所示，U型管一端封闭，另一端注入水银，当水银静止在图中所示位置时，h＝15厘米，则被封闭的气体的压强是（大气压为76cm高水银柱)(）

A、91cm高水银柱；

B、76cm高水银柱；

C、61cm高水银柱；

D、15cm高水银柱。A13.如图5-3-4所示是自制的水气压计，把它从山脚移到山顶，玻璃管中的水柱高度变化情况是(瓶口密闭不漏气，移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递)()A.降低B.升高C.先降低后升高D.先升高后降低课时训练B图5-3-45、用酒精灯对烧瓶中的水加热如图5-3-3所示，烧瓶中的水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾，待水温稍降低一些后，将一大注射器接到密闭的烧瓶口上，向外拉注射器的活塞，可以看到的现象是__________，实验表明________________________.图5-3-3水重新沸腾气压降低,液体沸点降低1.把充满水的啤酒瓶倒立在水中，然后抓住瓶底慢慢向上提，在瓶口离开水面之前，瓶底露出水面的部分将()A.充满水B.瓶内外水面始终保持相平C.酒瓶中无水D.有水但不满A2、如图所示，把一只玻璃杯的杯口朝下，竖直按入水中，在杯子按入水中的过程中则[]A.杯内充满水B.水不能进入杯内C.水进入杯中，杯中空气压强越来越小D.水进入杯中，杯中空气压强越来越大D5、用抽气机抽去密封罩内的空气，下面判断中正确的是：A、管内水银柱不断上升；B、管内水银柱不断下降；C、管内水银柱高度不变；D、三种情况都有可能；B物理·新课标（HY）

3．医院给病人输液时，应使药液均匀滴入血管中，为满足此要求，图中装置正确的是(

)[答案]B图8－27力

1．在图1所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（）图1人对跳板的压力手对弓的拉力手对弹簧的拉力磁铁对小铁球的吸引力ABCD9.在湖水中用浆向前划船时，使船前进的力是()A.水对浆向前的力。B.人对船向前的力。C.水直接对船的力。D.人对浆的推力。8.踢到空中的足球，受到哪些力的作用（）A.受到脚的作用力和重力作用B.受到重力作用C.只受脚的作用力D.没有受到任何力的作用1、如果没有重力，下列说法中不正确的是 （）A．没有雪花下落现象B．跳高运动员一跳可达到楼项上C．物体质量、体积将失去D．人们不能挂盐水2、用两只手水平向左、向右拉一个放在水平桌面上的弹簧测力计的吊环和挂钩，如果两只手所用的拉力均为10N，则弹簧测力计的示数为（）A．10N B．20N C．0N D．15N 2.用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体，测量的结果是()A.天平弹簧测力计测的都相同B.天平测的相同，弹簧测力计测的不同C.天平测的不同，弹簧测力计测的相同D.天平、弹簧测力计测的都不同12、下列说法中不正确的是：（）A．力是不能脱离物体而存在的B．发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体C．施力物体施力在前，受力物体受力在后D．两个物体发生力的作用不一定接触19．下列生活实例中，属于减小摩擦的是（）A．向车的转轴处加润滑油B．鞋底的花纹C．在结冰的路面上撒上煤渣D．拔河时要用力抓紧绳子12.汽车轮胎的表面制成凹凸花纹，其作用是通过________________________________来增大摩擦；机器的轴承中加入润滑油的目的是__________摩擦；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的___________，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力。15.用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是

的，用力捏－下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生

。力的三要素指力的大小、方向和

。小明进行探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验，实验过程如图所示。（1）在实验过程中，他必须拉着木块作________运动，这样才能保证________。（2）比较________两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；比较________两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。（3）在此基础上小明又猜想：滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关？请你利用图中已有器材验证小明的猜想。写出你的做法，并写出判断的方法。ABC匀速直线AB摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等。AC在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图11所示。（1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的_______相同。（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最_______，这说明小车受到的阻力越_______，速度减小得越慢。（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持_____。答案：速度远小匀速直线运动状态在探究“二力平衡条件”的实验中：(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图14所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：________________________________。(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够____的特点，并通过调整________来改变F1和F2的大小。小车与桌面间的摩擦力较小，可以忽略不计改变力的方向砝码质量

(3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图15中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？___________________________。

作用在同一条直线上6如图所示，在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的问题时，兴趣小组的同学们作了如下的猜想：猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；猜想B：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关；为了验证上述猜想是否正确，同学们设计了如图所示的实验：（1）、步骤（a）和（b）是为了验证猜想

；（选填“A”或“B”）（2）、步骤（a）和（c）是为了验证猜想

；（选填“A”或“B”）（3）、本实验的科学探究方法是

。（4）、实验中应使木块做匀速直线运动，这样做的目的是运动与力2．放在水平桌面上的文具盒和桌子受到的各力为平衡力的是（）A、文具盒受到的重力和桌面的支持力B、文具盒受到的支持力和文具盒对桌面的压力C、