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课时作业(一)(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订!)一、选择题1.夏朝开启了“家天下”局面。在政治制度上体现为()A.国家大事由占卜决定 B.分封制C.实行禅让制 D.世袭制代替禅让制解析:世袭制代替禅让制实质上反映了“家天下”局面的形成,故选D项。答案:D2.商代统治者凡事都要通过占卜予以决定。这一现象说明我国古代早期政治制度的一大特点是()A.以血缘关系为纽带B.神权与王权的密切结合C.权力高度集中于商王手中D.决策体现原始民主色彩解析:本题抓住关键信息:商代统治者凡事都要通过占卜予以决定,它体现了王权和神权密切结合,带有浓厚的迷信色彩。答案:B3.有学者把文字的发明作为文明出现的标志之一,作为史料,下列所选取的一组甲骨文主要反映了中国古代的()A.宗法制 B.分封制C.禅让制 D.王位世袭制解析:从材料中“戎”“从”可知诸侯的义务,“王”“国”“侯”等反映了古代的分封制。答案:B4.《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼治天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”据此判断西周分封制的特点是()A.周王成为“天下共主” B.形成森严的等级秩序C.同姓亲族是分封主体 D.目的是为了拱卫王室解析:由“立七十一国,姬姓独居五十三人”可知同姓亲族是分封的主体。答案:C5.《吕氏春秋》记载:“微子启虽长,系庶出,不得立;纣王虽幼,以嫡立。”材料反映了()A.财产继承的原则 B.宗法制的基本法则C.任人唯才的要求 D.兄终弟及的传统解析:材料大意是:“微子启虽然年长,但他是庶出,不能继承王位;纣王虽然年幼,但因为是嫡长子,所以继承了王位”。这反映了宗法制中嫡长子继承制的原则。答案:B6.歌曲《我的中国心》唱道:“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心……”这充分说明,维系广大海外华人对祖国深厚感情的纽带主要是()A.宗教信仰 B.财产制度C.血缘关系 D.政治态度解析:根据材料中“我心依然是中国心”可知,血缘关系成为维系我国广大海外华人对祖国深厚感情的纽带。而宗教信仰、财产制度和政治态度则与材料信息的要求不相符。答案:C7.(2023·湖北江陵县一中高一上期中)《殷周制度论》中有:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度之大异于商者,曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制,君天下臣诸侯之制。”这段材料说明西周政治制度的显著特征是()A.通过主要分封同姓诸侯以加强对地方的统治B.通过世袭制和嫡长子继承制以巩固奴隶主专政C.通过血缘姻亲关系与地缘结合以强化王权D.通过服饰规范等礼乐制度以维护贵族等级特权解析:题干中涉及了宗法制和分封制两种制度。C项是对分封制和宗法制特点进行概括的结论,符合题意;A项只涉及分封制;B项只涉及宗法制;D项只涉及礼乐制度。答案:C二、非选择题8.阅读下列材料,回答相关问题。材料一刘敬先、殷孝祖(《宋书》),蔡兴宗、崔祖思(《南史》),郑严祖、裴安祖(《北史》),张茂宗、杨廷宗(《新唐书》),洪兴祖、冯继业(《宋史》),何荣祖、韩显宗(《元史》),汤显祖、严世藩(《明史》),史念祖、杨光先(《清史稿》)。材料二西周宗法制度示意图材料三大宗能率小宗,小宗能率群弟……——《白虎通·宗族》立嫡以长不以贤,立子以贵不以长……——《春秋公羊传·隐公元年》(1)材料一是中国古籍中出现的人名,这些人名体现了中国人心中根深蒂固的什么观念?这一观念的产生与商周时期实行的什么制度有关?(2)观察材料二图示,你能解释这一制度中涉及的核心概念“大宗”“小宗”吗?基于这一制度,西周社会把整个统治阶级分为哪几个等级阶层?(3)概括材料三包含的主要思想。说说这一制度对于巩固西周王朝统治的作用。解析:第(1)问应结合材料一中反映的宗法观念,指出与宗法制有关。第(2)问应注意分析材料二指出大宗和小宗的关系。第(3)问应依据材料三指出西周为确保大宗地位,实行嫡长子继承制。答案:(1)观念:宗法观念。制度:宗法制度。(2)解释:凡嫡长子承位可奉祀始祖的都被称为大宗;嫡长子同母弟和庶母兄弟为小宗;大宗与小
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