高中历史人民版政治史古代希腊罗马的政治文明单元测试

2023学年高中历史人民版必修一古代希腊和罗马的政治制度单元测试1．下表是对罗马法的分类。这体现出罗马法的主要特点是()分类标准调整对象表现形式适用范围立法方式权利主体名称公法私法成文法不成文法自然法公民法万民法公民法长官法人法物法诉讼法A．博采众长B．体系完备C．影响长远D．崇尚公平【答案】B【解析】根据材料“调整对象”“表现形式”“适用范围”“立法方式”“权利主体”介绍了罗马法，说明罗马法体系非常完备，B项说法正确；材料信息中没有体现罗马法吸收其他法律信息，因此A项说法错误；C、D项都与题意不符，均可以排除。本题答案为B。2．德国著名法学家耶林在《罗马精神》中说：“罗马帝国曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（基督教），第三次以法律。”为第三次征服世界作出巨大贡献的是（）A．查士丁尼B．戴克里先C．屋大维D．奥古斯都【答案】A【解析】本题考查调动和运用所学知识的能力。武力指的战争，宗教指的是基督教，法律指的是罗马法,查士丁尼统治时期颁布了《查士丁尼法典》，是世界上第一部完备的奴隶制成文法。罗马法巩固了罗马政权，促进了社会稳定和帝国境内各民族的共同发展。故选A。3．古希腊雅典国家的监察制度赋予了公民很大的监督权力，在其政治经济生活中发挥了很大的作用，但需要指出的是，雅典国家并没有独立的专门监察机关出现，在监察体制上呈现着一种多元化的局面。下面不属于古希腊监察体制上呈现“多元化的局面”的是（）A．公民大会B．五百人会议C．陪审法庭D．首席将军【答案】D【解析】尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，公民大会、五百人会议、陪审法庭均是集体决议、集体决策，都是多元化，这样也就没有必要建立独立的专门监察机关，而首席将军却是一个独立的机构，不属于古希腊监察体制上呈现“多元化的局面”，综上所述本题答案只能是D。4．读下图，说明民主雅典政治（）A．开启了西方民主政治的先河B．维护了奴隶主的统治地位和利益C．只适合小国寡民的城邦D．并非所有人在希腊都享有民主政治【答案】D【解析】尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，该图是古希腊人口结构与公民所占比例示意图，从该示意图不难发现该图是在强调在希腊都享有民主政治的人毕竟是少数，意即并非所有人在希腊都享有民主政治，而不是强调其他的选项，综上所述本题答案只能是D。5．罗马帝国的建立者屋大维的顾问叫苦不迭:“麻烦在于人口众多,管理事务繁杂。因为公民包括了种族和能力上完全不同的各色人等。他们的秉性和愿望更是千差万别,统治起来困难至极。”为了对罗马统治下的各种人实行有效的统治,罗马帝国通过一系列司法实践,形成了()A.《十二铜表法》B.公民法C.万民法D.习惯法【答案】C试题解析：本题主要考查学生对罗马法相关知识的把握。根据材料，可以得出这是万民法的背景，因为罗马帝国疆域辽阔，民族矛盾及经济纠纷在增多，故而原有的公民法无法适应统治需要,因此C符合题意。而A,B是罗马共和国时期的法律。D出现于罗马共和国早期。综上，本题选C。6．所有成年男性公民都可以参加公民大会,在公民大会上进行发言、辩论,并就重大问题举手表决。这种政治现象发生于()A.古代雅典B.古代罗马C.中国原始社会末期D.中国春秋战国时期【答案】A【解析】本题主要考查学生对雅典民主制度相关知识的把握。根据材料，结合所学知识可知，A符合题意。B错误，因为罗马以法律出名，非典型的民主制国家。C,D错误。中国古代社会长期以来一直是专制文明。综上，本题选A。7．“公民的权利和义务是按照他们的财产的多寡来规定的,于是,有产阶级日益获得势力,氏族制度(世袭特权)遭到新的失败”。这是对雅典哪次改革的评价()A.梭伦改革B.克利斯提尼改革C.伯利克里改革D.柏拉图改革【答案】A【解析】本题主要考查学生对梭伦改革相关知识的把握。根据材料关键词“财产的多寡”，结合所学知识可知，梭伦为了打破贵族专权，实行财产等级制，因此A符合题意。B、C的改革与财产等级制无关，且其措施更从根本上动摇了贵族专权。D明显错误。综上，本题选A。8．光芒四射的《法国民法典》诞生后，法国人坦言《罗马法》对其贡献“我们在很大程度上要感谢罗马人。他们的知识使我们富有，他们的法学格言使我们智慧。”从本质上看两部法律相同点在于（）A.都适用于存在商品经济关系的社会B.《法国民法典》继承和发展了罗马法C.法国资产阶级利用罗马法作为反封建斗争的理论武器D.两者之间没有差异与不同【答案】A【解析】本题主要考查学生解读题干材料信息，回忆、再现所学知识，旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力。本题实际上考查古代罗马法律相关内容。根据关键信息“法国人坦言《罗马法》对其贡献”、“从本质上看两部法律相同点”等，分析、判断选项，可知：BC项不能够体现题干“相同点”要求；D项表述本身具有片面性，排除。进一步可知，A项表述准确，符合史实和题意。故，本题正确答案选A。9．孟德斯鸠在《罗马盛衰原因论》中指出：“罗马的法律贤明地把国家的权力分配给许多高级官吏，这些官吏之间起支持、制止和限制的作用，……它永远能够制裁任何滥用权力的事件。”材料表明A．罗马法是盂德斯鸠分权思想的重要来源B．法律对权力的约束是罗马兴盛的重要原因C．罗马法为近代民主政体建立提供了借鉴D．民主制度的建立推动了罗马的兴盛与发展【答案】B【解析】“罗马的法律贤明地把国家的权力分配给许多高级官吏，这些官吏之间起支持、制止和限制的作用”“它永远能够制裁任何滥用权力的事件”说明罗马法注意对权力的约束，因此选B；盂德斯鸠分权思想的重要来源是英国启蒙思想家洛克的思想，排除A；CD对应的应该是古希腊民主政治，罗马文明对近现代法制影响深远，因此排除CD。10．罗马法规定：以现金或现物进行交易；须有五个证人和一名司秤在场，他们皆应是罗马公民；物件的转移必须在当事人双方在场时当面进行；在进行转让仪式时，必须经过某种正式的手势和言语的阐述。这些条件缺一不可。由以上材料信息中，可知该法()A．注重交易形式和程序化B．维护贵族的特权C．突出强调保护私有财产D．调解贸易的纠纷【答案】A试题解析：本题主要考查学生对材料的解读能力。根据材料，结合所学知识可知，A符合题意。B中的维护贵族特权，材料中不能体现。C中的保护私有财产从材料中有所体现，但不是主旨。D中的调解纠纷也是材料中的片面反映，因此A符合题意。综上，本题选A。11．居住在雅典的移民有可能拥有某种特权，但是要想拥有公民权通常很难；而罗马帝国的皇帝卡拉卡拉于212年宣布帝国所有的自由民都享有罗马公民权。下列说法正确的是()A．二者都是为了维护统治集团的利益B．古代罗马比古代雅典更民主C．罗马帝国公民享有更多的政治权力D．雅典公民的政治素质会更高【答案】A试题解析：本题可采用排除法予以解答。根据材料，结合所学知识可知，B显然错误，罗马更多以罗马法出名，并非民主制度。C错误，政治权力大小材料中没有说明，D更是无稽之谈，明显错误。因此A符合题意。综上，本题选A。12．当波斯人占领古希腊城邦福西亚时，福西亚人选择的不是带上整座城市，而是带上所有的人民，乘船航行到西方，在那里建立了一座新城。他们认为带去的是他们的城邦。这说明（）A．古希腊人具有法律至上观念B．古希腊实行城邦民主制度C．古希腊人具有人文主义精神D．古希腊人誓死捍卫城邦领土【答案】C试题解析：本题主要考查学生对雅典民主制度及人文主义思想相关知识的把握。根据材料，“福西亚人选择的不是带上整座城市，而是带上所有的人民”说明体现的是以民为本的思想，这具有人文主义色彩；AB不对，符合史实，但与题干无关；D不对，与材料意思刚好相反。综上，本题选C。13．在罗马法制史上，公元前三至二世纪是一个十分重要的时代。在这一时代里，罗马人找到了革除古代法弊端的钥匙，……为罗马的经济发展提供了法律保障。（《罗马史纲要》）这把钥匙应指（）A.习惯法B.公民法C.万民法D.自然法【答案】C【解析】公元前三世纪到公元前二世纪是罗马共和国向外扩张时期，在罗马不断的对外征服过程中，公民法无法应对出现的新问题，公民法不断充实补充发展为万民法。所以本题选C。14．罗马法不仅是维系罗马统治的有力支柱，而且影响深远，它（）①对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响②是现代资本主义法制的先声③直接确立了资本主义社会的立法规范④为资本主义的发展提供了法律保障A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④【答案】A试题解析：本题主要考查学生对罗马法相关知识的把握。可用排除法。③中的“直接确立”是错误的，罗马法与近代西方的法律代表的阶级利益并不一样；④中的叙述也不符合史实因为近代资本主义民主与法制是在对罗马法以及雅典民主政治继承与发展的基础上确立的，为资本主义发展提供法律保障的是近代资本主义民主与法制而非罗马法。只能说罗马法对近代西方国家制定法律产生了重要的影响，是现代资本主义法治的先声。因此①②正确，故选A。15．“想参加陪审团的公民按先后秩序依次进入，直到既定的人数到齐为止……开庭审理前，陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。”古雅典的这一制度（）A．体现了其民主的运作方式B．表明公民只享有形式上的平等C．保证了案件判决的公平公正D．为后世提供了完备的司法程序【答案】A【解析】从材料中“直到既定的人数到齐为止”“开庭审理前，陪审员对案件一无所知”可体现了其民主的运作方式；这是事实上的平等，所以B项表明公民只享有形式上的平等说法错误；虽有民主的运作方式但是并不能保证案件判决的公平公正；它存在诸多的缺陷，也不是一种完备的司法程序，故此题选A项。C明显错误，同样D中的完备司法程序表述有误。综上，本题选A.16．古代雅典曾经出现“无论贵贱、无论财富的多寡，在政治上，雅典公民一律平等的奴隶制社会中的最高民主阶段”。以下表述符合雅典“最高民主阶段”的是（）A．成立四百人会议B．公民参政有一定的物质保证C．各级官职向全体公民开放D．陪审法庭成为最高权力机关【答案】B【解析】本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，比较、分析，并作出正确认知和准确判断的能力。结合所学知识，分析、判断选项，可知：AD两项明显不符合史实，“四百人会议”不是伯利克里时期的机构，公民大会才是最高权力机构；C项表述错误，不是各级官职都向全体公民开放。进一步可知，B项表述客观，符合史实，正确。故，本题正确答案选B。17．希腊民主政治与罗马法律制度，集中代表了古代西方政治文明的杰出成就。你认为下列关于古希腊、古罗马的表述正确的一项是（）A．雅典民主制的建立是奴隶与奴隶主反复斗争的结果B．雅典五百人会议是最高权力机关C．伯里克利时代雅典民主制度发展到顶峰D．从公民法到万民法的过渡，标志着罗马法学的高度成熟【答案】C【解析】本题主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出准确判断的能力。结合所学知识，分析、判断选项，可知：A项表述不准确，具有片面性；BD两项明显不符合史实，公民大会才是最高权力机构，西塞罗的“自然法”理念才标志着罗马法学的高度成熟。进一步可知，C项表述正确。故，本题正确答案选C。18．（12分）阅读材料，回答问题。材料一梭伦颁布的措施，既规定了政治方面的也规定了经济方面的调整。前者包括：①建立一个新的议事会即四百人会议，中等阶级有资格成为其成员；②使下等阶级具有在公民大会中参政的资格，从而给予他们公民权；③组建最高刑事法庭，面向所有公民，通过普选投票选出。经济改革对贫苦农民最有利，取消了现存的抵押契约，禁止今后再有债务奴隶的存在，限制任何个人可以拥有的土地数量。——拉尔夫等《世界文明史》(1）结合材料一和所学知识，指出在梭伦时代中等阶级及以上的公民可以参与哪些政治活动？（2分）材料二大海给了我们茫茫无定、浩瀚无际和飘渺无限的观念，人类在大海的无限里感到他自己的无限的时候，他们就被激起了勇气，要去超越那有限的一切。大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但是同时也鼓励人类追求利润，从事商业。平凡的土地、平凡的平原流域把人类束缚在土壤上，把他卷入无穷的依赖性里边，但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子。……希腊全境满是千形万态的海湾。这地方普遍的特质便是划分为许多小的区域，同时各区域间的关系和联系又靠大海来沟通。我们在这个地方碰见的是山岭、狭窄的平原、小小的山谷和河流；这里没有大江巨川，没有开阔的‘平原流域’；这里山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。——以上材料均摘编自黑格尔《历史哲学》（2）根据材料二，归纳黑格尔眼中海洋民族的性格特点，（2分）并根据材料二和所学知识，分析上述性格特点对古代希腊政治文明所产生的影响。（4分）材料三：一个民族的文化特征首先是由其所生活的自然环境决定的。因为自然环境不仅决定了一个民族的生产和生活方式，而且也由此决定了－个民族文化特征和社会心理。——李守福《中西方文化传统的差异、根源及其影响》(3）归纳材料三中作者的观点，简要评述此观点。（4分）【答案】（1）活动：参加公民大会，参加四百人会议，成为陪审法庭法官，担任国家高级官员。（每点1分，共2分，任答2点）（2）性格特点：勇于开拓、探索、冒险；平等、自由、重商等。（每点1分，共2分，任答2点）影响：形成了独立自主的城邦国家；海外贸易有助于形成了追求自由、平等的人文主义观念；孕育了奴隶制民主政治；海外殖民扩张和海外贸易促进了工商业的发展，奠定了奴隶制民主的物质基础。（每点2分，共4分，任答2点）（3）观点：环境决定论。（言之成理即可，2分）评述一，这一观点具有正确性，如大河文明与海洋文明的差别就是由环境决定的。评述二，这一观点具有不正确性，它只看到了环境的影响，没有看到政治、经济、文化、传统等的影响。（2分,选择任一，言之成理即可得2分）【解析】（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据材料“建立一个新的议事会即四百人会议，中等阶级有资格成为其成员”、“使下等阶级具有在公民大会中参政的资格，从而给予他们公民权”、“组建最高刑事法庭，面向所有公民，通过普选投票选出”并结合所学知识可知梭伦时代中等阶级及以上的公民可以参与公民大会，参加四百人会议，成为陪审法庭法官，担任国家高级官员等政治活动。（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据材料“大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但是同时也鼓励人类追求利润，从事商业”并结合所学知识可知黑格尔眼中海洋民族的性格特点有勇于开拓、探索、冒险；平等、自由、重商等；海洋民族的性格特点对古代希腊政治文明所产生的影响可从形成了独立自主的城邦国家；海外贸易有助于形成了追求自由、平等的人文主义观念；孕育了奴隶制民主政治；海外殖民扩张和海外贸易促进了工商业的发展，奠定了奴隶制民主的物质基础等方面来回答。（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据材料“一个民族的文化特征首先是由其所生活的自然环境决定的。因为自然环境不仅决定了一个民族的生产和生活方式，而且也由此决定了－个民族文化特征和社会心理”并结合所学知识可知材料三中作者的观点是环境决定论；关于对此观点的评述可从两个方面进行评价，如：认为环境决定论是正确的，可从大河文明与海洋文明的差别就是由环境决定的等方面来回答；认为环境决定论是不正确的，可从它只看到了环境的影响，没有看到政治、经济、文化、传统等方面来回答。无论从哪一方面回答，要做到史论结合，论从史出。19．阅读以下材料：材料一：天惟时求民主，乃大降显休命于成汤材料二：在西方某些政治学和历史学的著作中，总是津津乐道地称颂伯利克里时代的所谓民主政治，并以它的“优越性”来贬抑所谓的东方君主专制。在此，我们很有必要剖析一下雅典奴隶制民主政治并非十全十美，而是存在着极大的局限性。——刘自成《伯利克里时代新解》材料三：据哈蒙德的《希腊史》估计，公元前431年，雅典的全部人口约40万人，其中奴隶约20万人，自由民16万8千人，其余为外邦人。——潘桂仙《试析伯利克里时代民主政治局限性》材料四：关于苏格拉底之死的材料（1）指出材料一中“民主”的含义。（2分）（2）据材料二，以古代中国为例，证明某些西方学者贬抑“东方君主专制”是片面的。（6分）（3）据材料三、四，概括说明材料二中“雅典奴