人体工程学 阶梯调查

重庆师范大学涉外商贸学院11级环本6班人体工程学报告目录一、成员介绍…………1

二、调研概况…………2三、人群分析…………3四、阶梯现状研究…………4五、优秀设计实例…………5六、总结…………6一、成员介绍沈燕：20110564187邱芸：20110564190苏方清：20110564201沈燕：20110564187邱芸：20110564190苏方清：20110564201二、调研概况

背景：关于校园阶梯是否符合人体工程学标准意义：关注人体工程学在生活中的实际应用流程：1、对校园阶梯进行测绘2、询问同学的看法3、发现问题4、提出改进意见5、总结方法：行动研究法对象：校园里的阶梯三、人群分析人群情况学生、老师：繁忙时：进出寝室，每周升旗后解散时的必经之路

轻松时：也是散步，打球的必经之路人群意愿学生、老师：阶梯尽量做到标准化，既安全又符合人体工程学四、阶梯概述楼梯的作用：垂直交通设施，供人们上下楼层和紧急疏散用楼梯的建筑要求（1）坚固耐久，安全，防火（2）有足够通行宽度和疏散能力（3）美观组成部分；踏步踏面：共行走时脚踏的水平部分踢面：形成踏步高差的垂直部分梯梁或梯段板：梯段通常在15步左右需要加休息平台，最长不超过18步也不宜少于3步女生寝室楼里的阶梯测量数据：踏面宽300mm踢面高140mm标准住宅踢步：

踏面250~300mm

踢面156~175mm女生寝室楼里的阶梯较符合标准住宅踢步要求，踢面略矮但上楼的舒适度没有影响材质：属于现浇式钢筋砼楼梯特点：1整体性好，钢度大，耐用2表面的瓷砖增添了楼梯的美观但由于瓷砖表面光滑，对安全存在一定隐患操场四周的看台测量尺寸：宽790高400操场四周的看台测量尺寸：宽790高400

标准看台学校简易的足球场看台采用水泥材质，就坐无舒适感不干净不美观，影响同学观看比赛的心情和角度不符合人体工程学，踏面中间的障碍物对人们行走存在着安全隐患不利于人群的疏散改进建议：单独把这个踏面加宽通往操场的阶梯坡度形式：

标准坡度小于35度，

踢面高不宜大于170，

且每步应保持等高。

此阶梯过陡，不符合人体工程学篮球场下的阶梯篮球场上的国旗护栏测量数据：高550mm，

标准数据：一般高900mm，幼儿园及小学或儿童医院需在600mm左右高度

增设一道扶手。

消防楼梯扶手高度不小于1100mm

经测量数据，远低于标准要求，对学生和儿童的安全没有保障

而且地面瓷砖的裂缝更是严重的安全隐患

篮球场下面的阶梯测量数据：宽700mm高140mm

就阶梯的踏面尺寸而言，完全不符合人体工程学，超出标准尺寸1倍跨步太大，无舒适感，梯步过小，导致地面不平衡容易被人们所忽略，以至于容易踩空或绊倒学生会堂前的小阶梯教职工宿舍阶梯测量尺寸：长1100mm标准尺寸：长1500mm楼梯过于狭窄，不便于疏散，行走拥挤,并且楼道比较阴暗，给人一种压抑的感觉.

五、优秀设计实例

螺旋楼梯：这种楼梯优点是比较节约空间，而且盘旋而上给人的感觉较好，有较强的艺术性。无障碍通道是方便残疾人出行的专用通道，是残疾人参与社会生活的基本条件，体现了对残疾人士的人文关怀，是社会文明进步的重要标志周围的护栏起到一定的保护作用坡度的设计更有利于残疾人的出行优点：十步一休息平台，又有层次感，走起来又不会感到累，六、总结

人体工程学主要研究科技和空间环境与人类之间的交互作用。在实计,以达到人类安全、舒适、健康、工作效率提高的目的。在我们生活的周围,无处不存在与人体工程学相关的东西。我们上下的楼梯、坐具、家具、电脑所以人体工程学是建筑、室内、家具、产品等设计不可缺少的基础学科