福建师范大学2020秋《心理学》在线作业一-3

1.涅提出了(式。A.积累学习B.发现学习C.观察学习D.接受学习答案：2.据学习动机动力来，可将学习机分为()。A.高尚的动机与低级的动机B.内部学习动机与外部学习动机C.近景的动机与远景的动机D.直接性动机与间接性动机答案：3.1903年美国心学家___版了《教育心理学，这是方第一以“教心理学命名的著。A.布卢姆B.桑代克C.铁钦纳D.华生答案：4.习一种新材时运用想假意义多记忆有助的这方法为()A.语义联想B.视觉想象C.关键词法D.谐音联想法答案：5.国心理学家鲁纳认学习实质在(。A.构造一种完形B.主动地形成认知结构

C.形成刺激与反应间的联结D.对环境条件的认知答案：6.认知的实质人对认活动自我意和()。A.自我控制B.自我认知C.自我指导D.自我学习答案：7.究表明，遗进程是均衡，表现(。A.时快时慢B.不快不慢C.先慢后快D.先快后慢答案：8.____于1913年先打出为主义心理的旗帜是美国一个将氏的究结果作为习理论基础的。A.巴甫洛夫B.桑代克C.华生D.斯金纳答案：9.1868年，俄国教育家乌申斯基版了()，对当时的理学发成果进了总，乌申斯因此被为“俄斯教育理学奠基人。A.《大教学论》B.《人是教育的对象》C.《教育心理学》D.《教育心理大纲》答案：

10.理健康人能够效地发个人的心潜力及作为会一员的A.积极的社会功能B.应有的责任能力C.应有的责任义务感D.道德精神面貌答案：11.据维纳两维成归因理，属于定的内原因是()。A.能力B.努力C.身心D.运气答案：12.感觉记中，信主要以)形式存储。A.语义B.概念体系C.图式D.视象和声象答案：13.题解决心理过可以分____四阶段。A.准备B.酝酿C.思考D.明朗E.验证答案：14.认知知包括(A.对个人作为学习者的认识B.对任务的认识C.对有关学习策略的认识

D.对学习策略使用方面的认识E.对教师的认识答案：15.述策略括____。A.复习B.试图回忆C.过电影D.多种感官协同记忆答案：16.学媒体括()A.投影B.录像C.计算机D.黑板E.图片答案：17.问题的质来看可以将题分为___。A.抽象问题B.归纳结构问题C.转换问题D.排列问题答案：BCD18.我意识成分包)A.自我认识B.自我体验C.自我监控D.自我感觉E.自我调节答案：ABC

19.利(G.Kelly)认为，无采用何评估方法，效的心评估的本要点应包括___。A.当事人的现有状况及问题所在B.当事人以什么样的构念来看这个世界C.当事人所处的环境中诸因素对他有何影响D.辅导教师的基本构念如何E.辅导教师应怎样处理眼前的问题答案：20.德行为括()A.道德行为技能B.道德行为习惯C.道德行为认知D.道德行为情感E.道德行为体验答案：21.为主义基本主是)A.主观主义B.客观主义C.环境主义D.强化E.发现学习答案：BCD22.我效能在学习起着重的作用主要表在___A.影响学生对学习活动的选择B.影响学生对于学习内容的选择和安排C.影响学生的努力和对待学习困难的态度D.影响学生的思维模式和情感反应模式答案：ACD23.理解与握心理康标准，主要该考虑哪些方?()

A.判断一个人心理健康状况应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面B.心理健康概念具有相对性C.心理健康既是一种状态，也是一种过程D.心理健康与否，在相当程度上可以说是一个社会评价问题答案：24.下属于响迁移客观因的是()A.教师指导B.学习材料特性C.媒体D.认知结构E.智力答案：ABC25.范法由范例的同有(。A.辅导教师的示范B.角色的示范C.他人提供的示范D.电视、录像的示范E.有关读物的示范答案：26.照创造本身从芽到形的过程海纳特(Heinelt)将创造力分为____A.前创造力B.潜创造力C.普通创造力D.真创造力答案：ABD27.家型教与新教在课时划的差表现在()A.专家教师课时计划更简洁B.专家教师课时计划更灵活C.专家教师注重以学生为中心来制定课时计划

D.专家教师的课时计划具有预见性E.专家教师注重细节答案：28.据国内的现有究，促教师成与发展使之成专家型教师基本途径，概起来主有____。A.观摩和分析优秀教师的教学活动B.微型教学C.教学决策训练D.教师通过反思来提高教学能力答案：29.果斯基为由低机能向级机能发展主的表现括____A.随意机能的不断发展B.抽象一概括机能的提高C.各种心理机能之间的关系不断变化、重组，形成间接的、以符号为中介的心理结构D.心理活动的个性化答案：30.果斯基理论对学的影可以归为____A.学习者是自主积极的“学徒式学习者”B.学生的学习是受背景影响的C.为了确保教学的有效性，教学应向学生提供挑战性认知任务和支架D.教学是一个相互作用的动力系统答案：31.统性原主要表在___。A.整体性B.层次性C.开放性D.动态性E.自组织适应性

答案：32.行专门练的关程序有)。A.每天进行回顾B.有意义地呈现新材料C.有效地指导课堂作业D.布置家庭作业E.每周、每月都进行回顾答案：33.试—错学习的本规律()。A.效果律B.练习律C.准备律D.尝试律答案：ABC34.定量表评定等一般有)。A.3级B.4级C.5级D.6级E.7级答案：ACE35.造力的主要特是___。A.独创性B.敏捷性C.流畅性D.灵活性E.先天性答案：ACD36.育心理中的描性研究法主要括____研究法

A.观察法B.调查法C.个案研究法D.教育经验总结法E.实验法答案：37.了有效观察直对象，须运用知规律突出直对象的特点这些感知规律括()A.强度律B.活动律C.层次律D.差异律E.组合律答案：38.机具有____两个性。A.活动性B.目的性C.适应性D.选择性答案：39.鲁巴奇在年提出的四种反思方包括()A.反思日记B.详细描述C.交流讨论D.关注问题E.行动研究答案：40.瑟洛Dansereau)为学习略包括知策略元认知略和资管理略三部分()

A.正确B.错误答案：41.学习动中其他驱力相，附属驱力会着年龄增长逐步提。()A.正确B.错误答案：42.19纪德国心理家和教家赫尔特(J.Z.Herbart，1776--1841)于年出版了普通教学》，是最早试把理学与育相结的一本。A.正确B.错误答案：43.威(John则以实用主义基础的从做中”为条，进改革教的实践动，对育产生相当深的影，成为步教育带路人A.正确B.错误答案：44.国1913~1914年出版的华生三卷本教育心学》。()A.正确B.错误答案：45.勒于至1917年用黑猩猩做了一列试验证明了猩猩的习是一种尝试误。()A.正确B.错误答案：

46.谈是心咨询与导的基方法。()A.正确B.错误答案：47.德是指人依据定社会道德准和规范动时表出来的稳定心理特征和倾。()A