高中语文人教版《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元因声求气吟咏诗韵第3单元15

eq\a\vs4\al([基础巩固层次（A）])1．下列各组词语中，加点字读音完全相同的一项是()A．宿将宿舍星宿宿命论B．辅助浦口胸脯惊魂甫定C．舟楫编辑缉拿缉鞋口D．燎原潦倒寮房眼花缭乱【解析】A项，“星宿”的“宿”读xiù，其余读sù；B项，“辅”“甫”读fǔ，“浦”读pǔ，“脯”读pú；C项，“缉拿”的“缉”读jī，“缉鞋口”的“缉”读qī，其余读jí；D项，都读liáo。【答案】D2．下列句子中加点词的解释有误的一项是()A．梦入芙蓉浦 浦：水边B．叶上初阳干宿雨 宿雨：昨夜下的雨C．侵晓窥檐语 侵：侵犯D．燎沉香，消溽暑 溽暑：潮湿的暑气【解析】C项，“侵”，渐近。【答案】C3．下列句子中的词类活用解释有误的一项是()A．石破天惊逗秋雨(使动用法，使……破；使……惊)B．露脚斜飞湿寒兔(意动用法，使……湿)C．小楼昨夜又东风(名词作动词，刮起东风)D．叶上初阳干宿雨(形容词作动词，晒干)【解析】B项，应为“使动用法”。【答案】B4．名句默写。(1)________________，侵晓窥檐语。(周邦彦《苏幕遮》)________________，千金散尽还复来。(李白《将进酒》)(2)叶上初阳干宿雨，________________，一一风荷举。(周邦彦《苏幕遮》)五更鼓角声悲壮，________________。(杜甫《阁夜》)(3)________________，________________？家住吴门，久作长安旅。(周邦彦《苏幕遮》)________________，老鱼跳波瘦蛟舞。(李贺《李凭箜篌引》)(4)五月渔郎相忆否？________________，梦入芙蓉浦。(周邦彦《苏幕遮》)小楼昨夜又东风，________________。(李煜《虞美人》)【答案】(1)鸟雀呼晴天生我材必有用(2)水面清圆三峡星河影动摇(3)故乡遥何日去梦入神山教神妪(4)小楫轻舟故国不堪回首月明中eq\a\vs4\al([阅读提升层次（B）])(一)阅读下面这首宋词，然后回答5～6题。关河令周邦彦①秋阴时晴渐向暝。变一庭凄冷。伫听寒声②，云深无雁影③。更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！【注】①周邦彦(1057—1121)：字美成，号清真居士，钱塘(今浙江杭州)人。②寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁：古人认为雁能传书。5．从上、下两阕的首句看，这首词是以什么为线索来写的？请简要说明。【解析】此题主要从诗歌的内容方面考察，整首词虽皆平常字眼，但其中蕴涵的深挚情思却有千钧之力。此词自然浑成，主要表现在语言平易无雕琢，而意象鲜明，人与物、情与境，浑然融为一体。【答案】这首词是以时间推移为线索来写的。上阕写的情景发生在日间“渐向暝”时，下阕写作者难以入眠的情景已经推移至更深、人去、夜寂静时。6．简要分析作者在这首词中所表现的心情。【解析】此词从思想情感角度来考察，作者的写作目的是表现心境，但主要笔墨却是写环境，而白日萧瑟清寒的环境浸透了主人公的凄清之感，夜半沉寂冷落的环境更浸润了主人公的孤独感。【答案】作者在词中表现了思家、孤寂的心情。上阕写作者站在庭院等候亲人的消息，但盼来的只是“无雁影”；下阕写作者本想借酒浇愁，酒醒之后，却愁上加愁，于是感叹不已，使孤栖之愁更深一层。(二)(2023·天津高考)阅读下面这首诗，回答7～9题。雨过至城西苏家[宋]黄庭坚飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人？【注】此诗作于宋哲宗元祐元年(1086)，黄庭坚时任秘书省校书郎。是年，长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。7．诗中描写了春雨后的哪些景象？【解析】本题考查鉴赏诗歌意象。只需找出诗歌中所提到的雨后的意象即可。作者黄庭坚得知苏轼经过长期贬谪外放，重新回到京城任职，心情愉快，而当时正值春天，春雨飘然而下，洒在青草上，荡涤了一切尘土，作者心头的“尘土”也随之而去；笼罩“帝阙”的紫烟渐渐散去，象征着未来的政治清明，正可以有一番作为；雨后风和“日丽”；火红的花儿沾了雨水而更可爱；柳色葱翠可人。这一切在作者眼里都是那么的美好，作者信心满满，对未来充满了憧憬。【答案】尘土涤净紫烟渐散雨过日丽红花沾雨柳色葱翠8．结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法。【解析】本题考查诗歌运用的艺术手法。首先要知道“颈联”为哪一联，同时认真分析这一联的内容。诗歌颈联对仗工整，其中“花飞”对“柳拂”，“衣袖”对“鞍鞯”，“红香湿”对“绿色匀”。而“柳拂”运用了比拟的修辞。同时本诗从视觉(红、绿)、嗅觉(香)、触觉(湿)等多角度进行了描写。【答案】①对仗，如“花飞”对“柳拂”，“红香湿”对“绿色匀”。②比拟，如“柳拂”。③从视觉、嗅觉、触觉等多角度(运用通感)进行描写，如“衣袖红香湿”。9．全诗表达了诗人怎样的情感？【解析】本题考查理解诗人的思想感情。解答本题要借助诗歌的意象特点，感受诗人春日雨后的喜悦心情；结合诗后的注释，认真体会诗人因友人重新归来得到重用而感到的踌躇满志。同时，诗人虽言都城没有闲人，但是又说“唯痛饮”，体现了诗人忙里偷闲的快乐。【答案】雨后天晴访友的喜悦之情；仕途上的踌躇满志或忙中偷闲的快乐。eq\a\vs4\al([语言表达层次（C）])10．台湾散文家颜元叔有篇咏荷的文章，其中有一段写景文字好似一幅山水画，请你读后为这幅画起个名字。要求：最后一个字必须是“图”，总共不超过6个字。凝神之际，突然一阵强风从对面吹来，千百张荷叶的一侧，被卷起，竖起，形成直角，阳光便射在翻起的叶底，使得那竖起的一半，顿时转成昏亮的紫黄，低压的一半在阴暗中，则转为深黛。千百张荷叶，霎时