6.3.1 平面向量的基本定理及加减数乘坐标运算(精练)(原卷版)_第1页
6.3.1 平面向量的基本定理及加减数乘坐标运算(精练)(原卷版)_第2页
6.3.1 平面向量的基本定理及加减数乘坐标运算(精练)(原卷版)_第3页
6.3.1 平面向量的基本定理及加减数乘坐标运算(精练)(原卷版)_第4页
6.3.1 平面向量的基本定理及加减数乘坐标运算(精练)(原卷版)_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,2,2面量基定及减乘标算精)【组平面量基定】1广东云浮市·高一期)下列各组向量中,可以作为基底的是(A.

e1

B.

eC.

e

D.

2北京高一期末)在下各组向量中,可以作为基底的是()A.

e

e2C.

e

e

D.

e

e

3选全高一单测试)如果的是()

e,

是平面内个不共线的向量,那么下列说法中不正确A.e

+

(,∈R)可以表示平α的所有向量B.对于平面内任一向量,a

=

的实数(λ,)有穷多个C.若向量λe

+μe

与λ

e

共线,则有且只有一个实λ使λ+μ

=λ(λe+μe

)D.若实数,使得

12

,则=μ=4河南商丘市·高一期)如图,在四边形中,DC,E为边的点,若AE,

()A.BC.D.5山西运城市一月考图中

PD

,1/

的值为()A.

B.

C.

D.

6太市·山西大附中一月考)如图四边形为平行四边形,

AE

1ABDFFC2

,若,A.

B.

C.

D全国高一单元测试已知AD分别为ABC边上的中线设AD,则BC等于()A.

B.

bC.

D.

438全高一单元测试)图在梯形BCD中

//

,OA,OC,d

,且,F分别为AB,的点,则()2/

A.C.

EFEF

(a)(c)

B.D.

EFEF

(a)(a)9江苏高一)我国古代民早在几千年以前就已经发现并应用勾股定理了,勾股定理最早的证明是东汉数学家赵爽在为《周髀算经》作注时给出的,被后人称为“赵爽弦图“爽弦图”是数形结合思想的体现,是中国古代数学的图腾,还被用作第24届国际数学家大会的会.如图,大正方形

ABCD

是由4个等的直角三角形和中间的正方形组成的ABaADE为BF的中)A.

B.

C.

D.

bAF,实数+的值为()10全高一课时练习)在平行四边形ABCD中,点EF分别足BD

BE

,DFDC

.若A.

B.

C.

D.

7511河南)已,,分别ABC边BC,CA,的中点,且,则①AD

=-b-

;BE=a+;③CF=+

;④AD

+BE

+CF其中正的等式的个数为()A.1

BCD.412全高一单元测试ABC中,,BACP是ABC内一(边界

AP

AB

,的最大值为()3/

A.

B.

C.

D.

13西商洛市期ABC中为的点BEAByAC

,则

______.14山临沂市高期如图在

ABC

中已D是

BC

延长线上一点点为段的中点,若CD,

AE

AB

,则

___________.15北高一期末知平面直角坐标系中A若AD,则点坐标为_____.

B

三点的坐标分别为16全国高一)如图,方形ABCD的长为2,EF分别,的点,且

CF

,设yAF

,y

,则的大值是_____.【组加减乘坐运】1苍南县树人中学高一中)已知

,则向量AB为)A.

B.

C.

D.

4/

,52,5C.,52,5C.2江苏高一)已知点

,则向量的标是()A.

B.

C.

D.

3湖)已知ABCD中AD坐标为().

,对角线AC、交点,则C的A.

1

B.

C.

1,2

D.4山省古县第一中学一期中知则c等()

若abc,A.(1,4)B.

13,4

D.

,

5湖南)已知=(2,1=(-3,4-=()A,-3)C,5)

B,5)D,3)6株市南方中学高一末)已知点,

,则向量)A.

B.

C.

D.

7甘肃白银市·高一期)设

AB

,则AC等()A.

B.

C.

D.

8桂阳县第二中学高一中)已知

,则)A.

B.

C.

D.

9平凉市庄浪县第一中高一期中已知点

则向量(A.

B.

C.

D.

10河北唐山市·开滦一中学高一期末)若O

,OB(1,

等于()5/

PP2,3,55,,PP2,3,55,,A.

B.

C.

D.

11选湖潜江市高一期末)已知在平面直角坐标系中,点段的个三等分点时,点P的坐标为()

2

.当P是线A.

B.

,3

C.

D.【组共线理坐运】1新绛县第二中学高一考)已知

共线的单位向量为()A.

4,

B.

C.

D.

2全高一单元测试向量b).若a//c则实数x的值)A.-4BC.4D3湖南)已知

,且a/,么)A.10BC

52

D.-104全国高一)已知向量a

,且

,则值为()A.1B.

CD.5广西南宁三中高一期)已知向量三点共线,则k的值是()

,且,,CA.

B.

C.

12

D.

6合市第六中学高一末已向量a

b

若manb与共则

m

()A.

BC.

D.

7市第三中学高一月考量m

n3,1)

2共线的向量可以

)6/

2222255522222555A.(

B.(

C.3,

D.(8山西忻州市·忻州一高一期中)已知向量a量为()

,(1,

,则与共线的单位向A.

12

,

32

B.

1,2

C.,

3D.,,9浙江高一期末)已知a(5,4),b,与b平的单位向量为()25A.

25525B.,,C.或

(

D.

(1,2)10北高一期末)如图,在中

.若AN,值为______是

上的一点,若

APmAC

,则的为

______.11浙江高一期末)已点

(2,3),B(5,4),C

.若APAB(

)

,(1当点P在一、三象限角平分线上时,求

的值;(2当点

A,BP

为一平行四边形的四个顶点时,求值7/

,3b,3b12广东韶关市·高一末)设非零向量,不线.(1若

,且a/b,实数

t

的值;(2若,OBab,求证:

,,

C

三点共线.【组向量三函的合用1平凉市庄浪县第一中高一期中)若

b(3,sin

且a//,则锐角

=__________.2江西赣州市·高一期)已知为位圆,、圆上,向量OA,OB的夹角为,点C在劣运动,若,中

x,yR

,则x的值范围__________.3云保山市·高一其模拟)已知平面向量

,1

.8/

tantan(Ⅰ)若求

sin

的值;(Ⅱ)若a/,求的.4定边县第四中学高一末)已知向量AB

,CD

.(1已知C(3,4),D点坐标;(2若,求的值【组奔驰理三形积1

中的点为上一且满足△ABP与

面积之比为()A.

B.

C.

D.

2河北)已知ABC所在的平面内一点P(与A,BC不重合APPOOC,

的面积之比为()A.

2:1

B.

C.

D.

9/

3山若点P

所在平面内的任意一,满PAPB,

的面积之比为A.

B.

C.

D.

4全国)已知

所在平面内一点P,足

PAPB

,则△与

的面积的比值为()A.

B.

C.

D.

125辽宁沈阳市·高一期)已知点在则ABP的积与ABC的积之比为()

所确定的平面上,且满足PAPCAB,A.

B.

2

C.

D.

46广潮州)如图,P内一点,且满足积之比为().

AP

.则PBC的面与ABC面ABA.C.

B.D.

7广湛江)已知点P

所在平面内一点,若AP

2BA3

,则

PBC

ABC的面积比为()3A.B.C..8(2021·湖北)已知是所平面内一点,若比为()A..C..

AP

,则PBC与ABC的积的10/

9河)已知点

内一点,且满足OBOC,

的面积分别为

,S1

2

,则

SS

()A.

B.

C.

D.

10广梅州知M是

所在平面内一点足AM

ABAC与

的面积之比为()A.

38

B.

CD.

11宝鸡中学)已知O

所在平面内的一点,且满足OAOB则

的面积与

的面积的比值为()A.

B.

12

C.

D.

(2021·辽宁)知

O

为三角形

内一点,且满足OA

0,

的面积与OAC

的面积比值为,的为()A.

B.2C.

D.

1213北京)如图,设P为内点,且AP为

AB

,则与的积之比A.C.

B.D.

14(2021·河南)如图,设P为

ABC

内一点,且

,则的积与

ABC

的面

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论