高中历史高考一轮复习 一年创新导向专题十

考向一长效热点：多视角审视近代列强侵华演练1(利用新材料、创设新情境——列强在侵华过程中的关系)如果要为以下两幅漫画确定一个共同的主题，最恰当的是()A．狐假虎威 B．狼狈为奸C．蛇蝎心肠 D．为虎作伥解析结合所学知识分析漫画可知，图1反映了日本发动甲午战争得到了美国的纵容，两国为了扩大或维护在华利益勾结在一起向战败的清政府施压，迫使清政府签订卖国的《马关条约》；图2反映了20世纪初，在美国的支持下，日本与俄国在中国东北进行战争，日本最终夺取了东北，美国也获得相应的利益，因此B项最能反映主题。这两次战争都以日本为主角，日本是最大获利者，因此排除A项和D项。C项只能反映出该事件的表面信息。答案B演练2(新史观——工业文明与农业文明的碰撞)右图为19世纪中叶英国报纸上刊登的一幅有关中英战争的漫画。该漫画揭示了()A．妥协投降的恶果B．农业文明的弱势C．势均力敌的较量D．东方帝国的崛起解析从题目中的时间信息可知该战争是鸦片战争。从图片看，拥有洋枪洋炮的英国把使用大刀长矛的大清帝国打倒在地，这反映了工业文明对农业文明的强大优势，故选B项。A项漫画信息无法体现，C、D两项与鸦片战争不符。答案B考向二深度认识列强在华特权及影响演练3(主干知识——《南京条约》的影响)1842年的中英《南京条约》规定：“议定英国驻中国之总管大员，与大清大臣无论京内、京外者，有文书来往，用照会字样；英国属员，用申陈字样；大臣批复用札行字样；两国属员往来，必当平行照会。”该规定()A．表明英国对清政府存在着明显的歧视B．使中国在外交上享有与英国平等的权利C．在客观上有利于推动中国外交近代化D．反映出《南京条约》是一个屈辱的条约解析“照会”“申陈”等都是近代的外交用语，“平行照会”使清王朝被迫放下“天朝上国”的架子，这些外交礼仪及用语的变化，在客观上促进了中国外交的近代化。答案C演练4(主干知识——西方列强侵华)画面中那个满身血迹、瘦弱并颤抖着的人代表的是当时受尽欺凌的中国。他正被众多不平等条约束缚得像个木乃伊。这表明帝国主义凭借多个不平等条约残酷剥削中国。请回答：从割地、掠夺特权两个主题中任选一个，说一说不平等条约是如何剥削中国的？答案选一、割占中国领土(1)英国通过《南京条约》割占香港岛；通过《北京条约》割九龙司地方一区(2)俄国在第二次鸦片战争至19世纪末割占中国北方大片领土(3)日本通过《马关条约》割去台湾、澎湖列岛等。选二、获取的特权(1)《南京条约》中英协定英国货物进出中国海关关税税率。(2)《五口通商章程》和《虎门条约》英国取得领事裁判权、片面最惠国待遇，在通商口岸租赁土地、房屋和居留等特权。(3)《马关条约》允许日本在中国的通商口岸开设工厂，产品运销内地免收内地税。(4)《辛丑条约》准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为“使馆界”，界内不许中国人居住，由各国派兵保护。考向三关注史学前沿理论——多元史观演练5(新史观——多种史观评价辛亥革命)史观不同，对辛亥革命的评价也不相同。(一)不同的史观有：①文明史观；②革命史观；③现代化(近代化)史观；④社会史观。(二)下面是对辛亥革命的不同评价：甲说：“辛亥革命是近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。”乙说：“辛亥革命是中国社会近代化进程中显著的里程碑。”丙说：“辛亥革命推进中国历史发展的文明进程。”丁说：“辛亥革命影响中国社会习俗的变迁。”下列搭配中正确的一组是()A．①——甲 B.②——乙C．③——丙 D.④——丁解析甲说的是革命史论，与①不符；乙说的是现代化史观与②不符，丙说的是文明史观与③不符；丁说的是社会史论，与④相符，故选D。答案D演练6(唯物史观——正确认识列强侵华的本质)有些日本人认为，甲午中日战争是文明之战、解放之战、救亡之战。文明之战即一种先进文明战胜落后文明；解放之战即解放中国、光复中源；救亡之战即黄种人应该团结起来，共同对付西方。下列各项对这种观点的认识最准确的是()A．揭示了甲午中日战争爆发的原因B．掩盖了日本对华侵略的战争本质C．突出了日本对中国文化的认同D．表