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文档简介
一、边塞诗的特点常见意象:秋月、孤城、黄沙、冰雪、大漠、惨烈悲壮的战役等景观;描写有旗鼓、号角、战车、辕门、烽火等与战争有关的器物;楼兰、天山、阴山、长城、玉门关、瀚海、轮台等与战争有关的地点单于都将军征胡儿等与战争有关的人羌胡、琵琶、《折杨柳》、《梅花落》、《关山月》等乐器与乐曲。意象的特点:荒凉、单调、旷远、开阔。内容及感情:①有报效国家的激情功立业的渴望;②有对帝王黩武的不满、有对残酷征战控诉;③有久戍边关的乡愁路缨的怨恨总边塞诗词以慷慨报国的英雄气概和不畏艰苦的乐观精神为基本特征也有慷慨从戎和久戍思乡的矛盾国情和艰苦生活的矛盾;痛恨庸将和献身精神的矛盾等等。表达技巧:多用比喻、夸张、典故、渲染、衬托、直抒胸臆、借景抒情、虚实结合等技巧。二、练习题1、阅读下面这首唐诗,然后回问题。从军行王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(1)、前两句的景物描写有什作用?(2)、第三句写的是什么内容,它对最后一句起什么作用?2、阅读下面这首唐诗,然后回问题。逢入京使岑参故园东望路漫漫,双龙钟泪干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。龙钟:湿漉漉的样子。(1)“双袖龙钟泪不干”诗人用的是什么修辞手法?(2)表达了什么样的思想感情3、[2004年考江苏卷]读诗,做题。征人怨柳中庸岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。(1)为什么说这是一首边塞诗?结诗句具体说明。(2)诗题为“征人怨”,通篇虽无“怨”字,但句句有“怨情”,请作简要赏析。1
4.阅读下面这首清诗,回答问8分)出关①徐兰凭山俯海古边州,旆影风翻戍楼。马后桃花马前雪,出争得不?[注①关,指居庸关。②旆(),旌旗。(1)诗的前两句,有版本作“军此去必封侯,士卒何心肯逗留”,与本诗相比你更喜欢哪一种?请简要说明理由。(2)“马后桃花马前雪”一句艺术表现上有什么特点?请作简要分析。5、阅读下面这首清诗,回答问8分)军城早秋严武[注昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。[注严武(726-765):字季鹰华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击败吐军队七万多人。(1)诗的前两句描绘了什么样景象?有什么寓意?(2)诗的后两句表现了作者什样的情怀?请简要分析。6、(09年苏卷).读下面这首宋词,然后回答问题。满江红登黄鹤楼有感岳飞遥望中原,荒烟外,许多城郭。想当年,花遮柳护,凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。到而今,铁骑满郊畿,风尘恶。2
兵安在?膏锋锷。民安在?填沟壑。叹江山如故,千村寥落。何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。却归来,再续汉阳游,骑黄鹤。【注】万岁山、蓬壶殿:指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。⑴这首词中的对比是由哪两个句子领起的万岁山前珠翠绕句用了哪种修辞手法?(2分⑵词中写了哪些“风尘恶”的景象(4分⑶词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原,结尾说“再续汉阳游,骑黄鹤”,反映出作者的思想感情有何变化?(4分7、【2010年安徽卷】阅读下面首诗,完成8-9题。岁暮
[唐]杜甫岁暮远为客,边隅还用兵。烟尘犯雪,鼓角动江城。天地日流血,朝廷谁请缨?济时敢爱死?寂寞壮心![注①本诗作于唐代宗广德元(末,时杜甫客居阆(四川阆中)。②雪岭:又名雪山,在成(今四川成都)西。雪临近松州、维州、保均今四川成都西),杜甫作本诗时,三州已被吐蕃攻占。(1).诗人为什么会发出“寂壮心惊”的感?请结合全诗作简要分析。分(2).这首诗使用了多种表达巧,请举出两种并作赏析(4分)8、(2010年新课标卷)阅读下这首乐府诗,完成~2。雨雪曲江雨雪隔榆溪,军度陇。绕阵看狐迹,依山见马蹄。3
天寒旗彩坏,地暗鼓声低。漫漫愁云起,苍苍别路迷。【注】①江(-590):朝陈文学家,字总持,济阳考城(今河南兰考)人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪:指边塞。③陇西:在今甘肃东部。(1).这首诗描写了什么样的境?末句中的“别路”是什么意思?(2).诗人把“旗彩坏声”分别接在“天寒暗”之后,这样写有什么好处?这首诗表现了戍卒什么样的情感?(6分)三、参考答案1、⑴渲染西北边疆空旷凄凉、件艰苦、环境险恶的气氛,借以衬托远征将士战胜艰难困苦的大无畏精神。⑵点出边境的荒凉征时间之暗示战争的激烈,敌军的凶残。第三句的金甲穿破更能衬托将士的报国壮志没有磨损反而更加坚定。(3)【参考译文】青海上空的云遮暗了雪山,站在孤城遥望着远方的玉门关。塞外身经百战磨穿了盔和甲,不打败西部的敌人誓不回还。(4)【赏析】“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关”。青海湖上空,长云弥漫;湖的北面,横亘着绵延千里的隐隐的雪山;越过雪山,是矗立在河西走廊荒漠中的一座孤城;再往西,就是和孤城遥遥相对的军事要塞——玉门关幅集中了东西数千里广阔地域的长卷是时西北边戍边将士生活、战斗的典型环境。它是对整个西北边陲的一个鸟瞰,一个概括。为什么特别提及青海与玉门关呢?这跟当时民族之间战争的态势有关的敌,一是吐蕃一突厥。河西节度的任务是隔断吐蕃与突厥的交通,一镇兼顾西方、北方两个强敌主要是防御吐蕃护西走廊青海地区是吐蕃与唐军多次作战的场所;而“玉门关”外,则是突厥的势力范围。所以这两句不仅描绘了整个西北边陲的景象且点出“孤城南吐蕃西突厥的极其重要的地理形势。这两个方向的强敌,正是戍守“孤城”的将士心之所系,宜乎在画面上出现青海与玉关。与其说,这是将士望中所见,不如说这是将士脑海中浮现出来的画面。这两句在写景的同时渗透丰富复杂的感情边士对边防形势的关注自所担负的任务的自豪感、责任感,以及戍边生活的孤寂、艰苦之感,都融合在悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景色里。第三、四两句由情景交融的环境描写转为直接抒情沙百战穿金甲”,是概括力极强的诗句。戍边时间之漫长,战事之频繁,战斗之艰苦,敌军之强悍,边地之荒凉,都于此七字中概括无遗。“百战”是比较抽象的,冠以“黄沙”二字,就突出了西北战场的特征,令人宛见“日暮云沙古战场”的景象;“百战”而至“穿金甲”,更可想见战斗之艰苦激烈,也可想见这漫长的时间中有一系列“白骨掩蓬蒿”式的壮烈牺牲。但是,金甲尽管磨穿,将士的报国壮志却并没有销磨,而是在大漠风沙的磨炼中变得更加坚定。4
“不破楼兰终不还,是身经战的将士豪壮的誓言一句把战斗之艰苦,战事之频繁越写得突出,这一句便越显得铿锵有力,掷地有声。一二两句,境界阔大,感情悲壮,含蕴丰富三两句之间显然有转折二句形成鲜明对照沙句管写出了战争的艰苦,但整个形象给人的实际感受是雄壮有力,而不是低沉伤感的。因此末句并非嗟叹归家无日在深深意识到战争的艰苦的础上所发出的更坚定、深沉的誓言唐秀边塞诗的个重要的思想特色是在抒写戍边将士的豪情壮志的同时不避战争的艰苦篇是一个显例以说四两句这种不是空洞肤浅的抒情,正需要有一二两句那种含蕴丰富的大处落墨的环境描写型环境与人物感情高度统一王昌龄绝句的一个突出优点在本篇中也有明显的体现诗表明了将士们驻守边关的宏伟壮志。2(1)诗人运用夸张的手法,泪下如雨湿袖难干)以表达自己深切思念的心情。3.答案)句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名,写了征人的戍边生活。(2)怨年年岁岁频繁调动,怨时刻刻练兵备战,怨气候酷寒,怨景色单调。(3)赏析:这是一首传诵极广边塞诗。诗中写到的金河、青冢、黑山,都在今内蒙古自治区境内唐属单于都护府由此可以推断这首诗写的是一个隶属于单于都护府的征人的怨情。全诗四句,一句一景,表面上似乎不相连属,实际上却统一于“征人”的形象,都围绕着一个“怨”字铺开。前两句就时记事,说的是:年复一年,东西奔波,往来边城;日复一日,跃马横刀,征战不休。“金河”,即大黑河,在今内蒙古呼和浩特市南。“玉关”,即甘肃玉门关。金河在东而玉门关在西,相距很远,但都是边陲前线。“马策”,即马鞭。“刀环”,刀柄上的铜环马、刀环虽小而微,然对于表现军中生活来说却有典型性引对征戍之事的一系列的联想。这两句“岁岁”、“朝朝”相对,“金河”、“玉关”,“马策”、“刀环”并举,又加以“复”字、“与”字,给人以单调困苦、不尽无穷之感,怨情自然透出。前两句从“岁岁”说到“朝朝”,似乎已经把话说尽。然而对于满怀怨情的征人来说,这只是说着了一面不仅从那无休止的时间中感到怨苦之无时不在且从即目所见的景象中感到怨苦之无处不有,于是又有三、四句之作。“青冢”是西汉时王昭君的坟墓,在今呼和浩特市境内被认为是远离中原的一处极僻远荒凉的地方。传说塞外草白,惟独昭君墓上草色发青,故称青冢。时届暮春,在苦寒的塞外却“春色未曾看”,所见者唯有白雪落向青冢而已。萧杀如此,怎不令人凄绝?末句写边塞的山川形势:滔滔黄河,绕过沉沉黑山,复又奔腾向前。黄河和黑山相隔甚远,这里不可坐实理解。上句说青冢,这里自然想起青冢附近的黑山,并用一个“绕”字牵合,寄寓绵绵怨情。这两句写景,似与诗题无关,其实都是征人常见之景,常履之地,因而从白雪青冢与黄河黑山这两幅图画里们不仅看到征戍之地的寒苦与荒凉可感受到征人转战跋涉的苦辛。诗虽不直接发为怨语,而蕴蓄于其中的怨恨之情足以使人回肠荡气。通篇不着一个“怨”字,却又处处弥漫着怨情。诗人抓住产生怨情的缘由,从时间与空间两方面落笔,让“岁岁”、“朝朝”的戎马生涯以及“三春白雪”与“黄河”、“黑山”的自然景象去现身说法,收到了“不着一字,尽得风流”的艺术效果。而这首诗的谨严工整也历来为人称道。诗不仅每句自对(如首句中的“金河”对“玉关”),又两联各自成对。后一联的对仗尤其讲究:数字对(“三”、“万”)与颜色对(“白”、“青”、“黄”、5
“黑”)同时出现在一联之中;颜色对中,四种色彩交相辉映,使诗歌形象富于色泽之美;动词“归””举,略带拟人色彩,显得别具情韵。这样精工的绝句,确是不多见的。4(1)更喜欢本诗。本诗前两点出居庸关的雄壮气势,景物描写鲜明生动,为后面抒情作了铺垫。“将军”两句缺乏象感,并且与全诗思乡的情感内容不相称。(2①将关内桃花烂漫与关外雪茫茫两个场景聚集到“征马”这一关节点上,描写生动,对比鲜明。②“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活.在诗中具有象征意义,蕴含了思乡的情感。(3)赏析:居庸关在今北京市昌平县西北兰为清宗室安郡(疑即玛尔浑幕僚期间于康熙三十五年1696)清帝统兵征噶尔丹随安郡王出塞由庸关至归化城此诗即是随军出塞时作。诗中描写了出关所见景色,抒写了出征土卒怀土恋乡的感情。前两句,有版本“将军此去必封侯,士卒何心肯逗留”其中的“此”字原缺,此据诗意补出。前两句写“出居庸关”之前士卒的心理。“封侯”,从字面说,是指当上大官;就其实质而言是指驰骋疆场业有成两句意思是说军将在边地的战斗中建立功勋,这对于士卒说来自然是一个很的鼓舞意着士卒也将有立功的机会因而急于奔赴边地,而无意于逗留不前。后两句则是写临出居庸关时的况和心情出字原缺此据《诗别裁补。“马后桃花意关内正当春,温暖美好前雪,是说关外犹是冬日寒怖。因而无在征途上逗留的士卒在临出关的刹那,却不禁犹豫了起来,不自觉地回过头来再看一眼关内的景色此诗对土内心世界的开掘是相当深入的诗中不作静态的描绘而是将人物置于特定的环境之中环的变化相应写到士卒心态的改变立边塞的机会在前方等待时,士卒一往无前,充满豪情;而当即将出关、远离故土时,又难免生出柔情,回头顾盼诗的主人公既是甘心老死于槽枥之下的驽骀之辈不是只会行军打仗而缺乏真情实感的战争工具。豪情与柔情国躯与怀土恋乡,两种对立的感情人身上得到了相当和谐的统一。全诗最动人的是三四两句尤其是第三句“马前马后写两个不同的世界,更是石破天惊的奇思妙笔在具写法上这一句也很有特色马桃花“前雪,是对比;以马概人,则又有所省略。沈德潜称赞此诗说前语便是奇绝语,几于万口流传。此唐人边塞诗未曾到者。清诗别裁徐兰是一个爱作惊人语的诗人,他在《归化城杂咏》中也有类似的诗句后骑解衣风柳下,前军堕指雪花中。绝的“眼前语”的获得根底是由于诗人有塞生活的独特体验能子唐人边塞诗之外开拓出新的境界。而从意象与用词而言,或许还受到过唐人权德舆的“马首向何处,夕阳千万峰(《岭上逢久别者又别)与马戴的“马头冲雪过临洮(《出塞词的启发。沈德潜在《清诗别裁》中,将此诗的题目改为《出关》,将前两句改成“凭山俯海古边州,旆影风翻见戍楼”。从诗句本身说,首句写静,次句写动,对环境描写与氛围渲染的表现都相当成功。但“凭山”句将所出之“关”,明白写成了山海关,这与诗人此次随军出征的路线不合,是不应该当作徐兰的创作来欣赏的,故为本文所不取。5、)晚、秋风、汉关、寒、冷月、西山,诗的前两局描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。寓意边境局势的紧张。)诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领,斗志昂扬的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击,显示昂扬的斗志句全歼敌军的决心,显示必胜的信心。(3)赏析6
诗的第一句“昨夜秋风入汉关”,看上去是写景,其实是颇有寓意的。我国西北和北部的少数民族的统治武装常秋高马的季节向内地进犯秋风入汉关”就意味着边境上的紧张时刻又来临了。“昨夜”二字,紧扣诗题“早秋”,如此及时地了解“秋风”,正反映了严武作为边关主将对时局的密切关注,对敌情的熟悉。第二句接着写诗人听到秋风的反映,这个反映是很有个性的,他立即注视西山,表现了主将的警觉、敏感暗示了他对时局所关注的具体内容。西山怎样呢?寒云低压,月色清冷,再加上一个“满”字,就把那阴沉肃穆的气氛写得更为浓重,这气氛正似风云突变的前兆,大战前的沉默。“眼中形势胸中策”(宗泽《早发》),这是一切将领用兵作战的基本规律。所以诗的前两句既然写出了战云密布的“眼中形势”,那胸中之策就自不待言了,诗中略去这一部分内容,正表现了严武是用兵的行家。“更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还”催”二字暗示战事已按主将部署胜利展开。两句一气而下笔酣畅,字字钧,既显示出战场上势如破竹的气势,也表现了主将刚毅果断的气魄和胜利在握的神情个斗的结果也自然寓于其中了是人所说气所射,四表无穷,无字处皆其意也”(王夫之《董斋诗话》)。我们如果把一、二句和三、四句的内容放在一起来看,就会发现中间有着很大的跳跃。了解战争的人都知道,一个闭目塞听、对敌情一无所知的主将,是断然不会打胜仗的的胜负往往取决于战前主将对敌情的敏感和了解的程度的一二句景中有情显示出主将准确地掌握了时机和敌情这意味着已经居于主动地位得了主动权取得了克敌制胜的先决条件这切正预示着争的顺利因而,胜利也就成了人们意料中的结果以读到三、四句非但没有突兀、生硬之感,反而有一种水到渠成、果然如此的满足。这首诗写得开阖跳跃,气概雄壮,干净利落,表现出地道的统帅本色。诗的思想感情、语言风格,也都富有作者本人的个性特征。这不是一般诗人所能写得出的。6、⑴想当年,到而今。借代。⑵铁骑满郊畿,士兵“膏锋锷”,百姓“填沟壑”,千村寥落。⑶由开头对昔盛今衰的悲慨外敌人侵践踏大好河山的愤恨统阶层奢侈误国的隐隐痛心,对抗击敌人收复失地的决心,转到想象中“提锐旅河洛”之后再登黄鹤楼的舒畅心情。(4)赏析:此词为岳飞手书墨迹,见近人徐用仪所五年来中华民族爱国魂卷照片词并有谢升孙、宋克、文征明等人的跋。元末谢升孙的跋中,说本词“似金人废刘豫时,公(岳飞)欲乘机以图中原而作此以请于朝贵者”,并说“可见公为国之忠”。高宗绍兴七年1137)伪齐刘被金国所废后,岳飞曾向朝廷提出请求增兵,以便伺机收复中原,但他的请求未被采纳。次年春,岳飞奉命从江州(今江西九江市)率领部队回鄂州(今湖北武汉市)驻屯。本词大概作于回鄂州之后。词作上片是以中原当年的繁华景象来对比如今在敌人铁骑蹂躏之下的满目疮痍二句,写登楼远眺。词人极目远望中原,只见在一片荒烟笼罩下,仿佛有许多城郭。实际上黄鹤楼即使很高登去也望不见原,这里是表现词人念念不忘中原故土的爱国深情当年花遮柳护凤楼龙阁岁山前珠翠绕壶殿里笙歌作句“许多城郭追忆中原沦陷前的繁华景象。前二句为总括:花木繁盛,风景如画;宫阙壮丽,气象威严。后二句以两处实地为例,写宫内豪华生活万山”,即万岁山、艮岳山,宋徽宗政和年间造。据洪迈《容斋三笔》卷第十三“政和宫室”载:“其后复营万岁山、艮岳山,周十余里,最高一峰九十尺,亭堂楼馆不可殚记。……靖康遭变,诏取山禽水鸟十余万投诸汴渠,7
拆屋为薪,翦石为砲,伐竹为笓篱,大鹿数千头,悉杀之以卫士。”“蓬壶殿”,疑即北宋故宫内的蓬莱殿“翠”,女佩带的首饰,指代宫女。汴京皇宫内,宫女成群,歌舞不断,一派富庶升平气象。接下陡然调转笔锋,写现在今铁满郊畿风恶。”“郊畿指汴京所在处的千里面风尘这里指战乱慨叹汴京惨遭金人铁骑践踏,战乱频仍形十分险恶。词作片以今昔对比手法,往昔的升平繁华,与目前的战乱险恶形成强烈反差,表露了词人忧国忧民的爱国感情,和报国壮志难酬的悲愤心情。词作下片分两层意思,慨叹南宋王朝统治下士兵牺牲,人民饿死萧希率师北伐,收复中原。前六句为第一层。开首即以“兵安在”“民安在”提问,加以强调,词人的愤激之情可见。要反击敌人,收复失地,首先要依靠兵士与人民,可是兵士早已战死,老百姓也在饥寒交迫下死亡。“膏”,这里作动词“滋润”讲,“锋”,兵器的尖端“锷”,剑刃“锋锷”,是说兵士的滋润了兵器的夹端,即兵士被刀剑杀死”溪谷。杜甫《醉时歌》:“但觉高歌有鬼神,焉知饿死填沟壑。”是说老百姓在战乱中饿死,尸首被丢弃在溪谷中“江山如故,千村寥落。”由于金兵的杀戳践踏,兵民死亡殆尽,田园荒无万萧疏对词人不禁发出深沉的叹喟四句为一层作“忠报国的英雄,词人决不甘心如此,于是提出:“何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。”“请缨”,请求杀敌立功的机会书终传终军向汉武自请愿受大缨必羁南越王而致之阙下“提锐旅”,率领精锐部队。大将的口吻与气度,跃然纸上。“河、洛”,黄河、洛水,泛指中原。“清河洛”与上“铁骑满郊畿”呼应,挥鞭渡过长江,消灭横行“郊畿”的敌人,收复中原。“一”、“直”和“清”字用的极为贴切,表现了必胜的信念。“却归来、再续汉阳游,骑黄鹤。”“汉阳”,今湖北武汉市。“骑黄鹤”,陆游《入蜀记》:“黄鹤楼旧传费祎飞升于此,后忽乘黄鹤来归,故以名楼。”结末用黄鹤楼典,不仅扣题,且带浪漫意味,表示今日“靖康耻,犹未雪”,未能尽游兴,“待重新收拾旧山河”后,定再驾乘黄鹤归来重今日之游以尽兴乐必胜的精神与信念洋溢字里行间作片是叹息在南宋偏安妥协下,士兵牺牲,百姓死亡,景况萧条。最后希望率师北伐,收复失地,然后回来重游黄鹤楼。词作通过不同的画面,形成今昔鲜明的对比利短句,问语等形式,表现出强烈的感情,有极强的感染力。同时,刻画了一位以国事为己任,决心“北踰沙漠,喋血虏廷,尽屠夷种。迎二圣归京阙,取故土上版图岳《五岳祠盟记》)的爱国将帅形象。读这首词,可以想见他下笔时的一腔忠愤、满怀壮志。7、)境发生战争,时局艰,朝中无人为国分忧;岁末暮年,漂泊异乡,政治上被冷落,孤独寂寞人崇高的责任感强的爱国感情与其艰难的处境报愿望难以实现形成巨大反差。【试题考点题“评价文的思想内容和作者的观点态度能能力层级为鉴赏评价)【试题解析】本题在鉴赏过程中,不但要细读本诗,了解诗人境遇、主观志向,明确注释中点明时局背景,还要做到知人论世,根据平时所学习的杜甫的诗歌,了解杜甫的终生志向,然后进行综合思考,才能不遗漏要点。(2)借代,如“烟尘”代边境争;与后文“鼓角”相应,从视角和听觉两方面突出了战争的紧张,渲染了时局的艰危。用典,如,“请缨”,典出《汉书·终军传》;在诗句中暗示朝中无人为国分忧,借以表达诗人对国事的深深忧虑。8
【试题考点题“赏文学作品的形象言和表达技巧能力能力层级为(理解鉴赏评价)【试题解析般为达巧为四个理解层面由低到字词-句-段落篇章,分别是修辞手法(比喻、比拟夸张、借代等)、表达方式(记叙、说明、描写、抒情、议论,诗歌中主要是描写和抒情)、表现手法(对比、衬托、象征、比兴等)、谋篇布局手法(开头、结尾、过渡、照应等)。借代和用典都是修辞手法。用典是引用的一种,也叫稽古。本题中的修辞手法还有“对偶(仗)”;还有双关”手法,如“暮”表面指的是时序岁末深指作者已进入人生暮年指唐帝国有盛而衰进入风雨飘摇的晚唐写法中有虚实结合,如“边隅还用兵,烟尘犯雪岭”“朝廷谁请缨”是作者的想象,是虚写;“鼓角动江城。天地日流血”是眼下情景,是实写。表现手法中有对比,如朝廷之臣无人请缨与江湖之士的作者“敢爱死”对;作者高远的心志与报国无门对比;“济时敢爱死?寂寞壮心惊自己的言行反差的对鼓角动江城暗含战争前后对比诗歌开“为客”与结尾“寂壮心惊”思想感对比,等等。(3)赏析:公元7年为代广德元年,这一年杜甫5岁。这一年,他先是在梓州,听说官军大胜叛军,便写下了著名的《闻官军收河南河北》日放歌须纵酒,青春作伴好还乡喜之下便欲还都不又想东下吴楚其间曾经到阆(今四川阆中在儿,他听到了吐蕃攻破松维保州都告警作者那年在梓州感国防空虚朝无人,自己虽有壮志,不被重用,于是忧国家的杜甫写下了这首抒发感慨的《岁暮》诗。从这里可以看出作者既反对非正义的对外战争,也坚决主张抵抗外来的侵略。首联交待诗人客居他乡,在岁暮之际,听到了边境传来的外族入侵的消息。刚刚经历了安史之乱的诗人,是多么希望国家安定,人民能够安居乐业呀。可是内忧尚未完全平息,外患又接踵而至以联看似淡的叙述语气中包含了忧国忧民的诗人多么沉重的心境“暮远为客”,首句带给我们一种凄凉之意:岁尾年末,不能跟家人团聚,还是漂泊异乡。边隅还用兵,一个“还”字,多少无奈忧愤尽含其中。颔联紧承首联,具体写吐蕃兵势的浩大,以“烟尘”和“鼓角”来借代战争,战争的烽烟笼罩了雪岭,鼓角声声也震动了江城,一个“犯”字,一个“动”,示敌人来犯的气势出诗人听到外敌入侵后心受到的强烈冲击诗人心系国家百姓的那份真挚情感含蕴其中烟尘”。颈联先写战争给人们带来灾难天流血是惨不忍睹发出自己的忧朝廷谁请缨”,这里用汉代终军请缨故事,经历安史之乱后,国家一片乱象,如今面临强敌入侵,让我们感受到当时朝廷中并没有能奋不顾身以身殉国难的人。尾联先来一个反问句:“济时敢爱死?”如果于国有济,我敢吝惜一死吗?一个真正心系国家的人是会顾及人生死荣辱的为了拯救国家民族天苍生只奋不顾身,投身于保家卫国的血雨腥风之中,暗示自己渴望能赴难报国的决心。最后一句“寂寞壮心惊”,点出了诗人此时的心境,却让我们看到了一个报国无门的志士无奈和悲愤“寂寞”字,有两层含义:一是诗人此时独自客居阆州,确实孤单寂寞二诗人有报国之心,却从施展,只能独自寂寞。然而诗人毕竟是一个忧国忧民的诗圣,尽管年过半百,他的胸中依然跳动一颗不已的“壮心”!一个“惊”字,把他那颗报国的“壮心”在听到外敌入侵之后,砰然一动,豪情顿起的心情表露无遗。8(1)这首诗描写了边地雨雪加、荒凉苦寒的环境别路”的意思是戍卒离别家乡到边关的路。9
(2)这样写的好处是,不仅点了边塞“天寒”“地暗”的环境,也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的“旗彩坏鼓低”的心理感受。这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。【赏析】江总今存征戍诗五首:《陇头水二首》《关山月》《骢马驱》《雨雪曲》,皆为乐府横吹曲辞,多描写边塞之荒僻与离人之忧愁,尤值一提是《雨雪曲》。起句“雨雪”点乃边关之溪,“陇西”乃边关要塞,可见戍地之寒远。“天寒旗彩坏”虽未如“风擎红旗冻不翻”形象,却异曲同工。诗末回首遥望来时路,无限思乡之愁起府鉴赏辞典》称此诗“苍凉劲直,颇有气骨”。江总(519-594),字总持,济考今河南兰考)人,南朝陈大臣。幼聪敏,有文才。年十八,为宣惠武陵王府法曹参军,迁尚书殿中郎。所作诗篇,深受梁武帝赏识,遂擢为侍郎,后更官至太子中舍人。张缵、王筠、刘之遴,乃一时高才学士,皆对江总雅相推重,与之为忘年友。侯景反,台城陷,辗转避难,流寓岭南。陈文帝天嘉四年年还为中书侍郎。后主即位,历任尚书仆射、尚书令,世称“江令”。江总虽身为宰相,但不理政务,终日与陈暄、孔范等陪侍陈后主,游宴后宫,吟作艳诗,荒唐无度,当时谓之狎客。入隋,为秦王文学,卒于江都。有集三十卷,已亡佚,明人辑有《江令君集》。江总是宫体诗重要作家,今存诗近百首,浮艳靡丽,内容贫弱,多是一些为统治者淫乐助兴之作。[全诗赏析1.雨曲“雨雪曲”是府横吹曲辞其中的一曲。横吹曲辞是乐府,来源却是胡曲,本是军中之乐。以鼓角为伴奏,因此叫做“横吹”。角这种乐器,渐渐不再流传了,姜夔道“渐黄昏、清角吹寒,都在空城”,则其声悲咽可知。后来广为流传的横吹曲辞却是李延年所作。《乐府解题》中说:“汉横吹曲,二十八解,李延年造。魏、晋已来,唯传十曲:一曰《黄鹄》,二曰《陇头》,三曰《出关》,四曰《入关》,五曰《出塞》,六曰《入塞》,七曰《折杨柳》,八曰《黄覃子》,九曰《赤之扬》,十曰《望行人》。后又有《关山月》《洛阳道《安道《花落《紫骝马《骢马《雪《刘生》八曲,合十八曲。”2.首:雨雪隔榆溪,从军度陇西。l
雨雪:此处“雨”应读为”动词,意思是“下”。雨雪
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