2021高考生物冲刺复习 长句应答 规范表述

专项二

长句应答细胞的子组成和结

规范表述1．同蛋白肽链组成不的原因必修123页氨基酸种类、数目排列顺不同。(因问的是肽链组成”故不答空间结2．究某无盐是植物生发育所需的实验设思路(必修36页技训练)用完全养液和缺少种无机的“完全营液”对同植物进行土栽培，若验组出现生异常，在实验组的养液中加这种无机，观察常症状否消除。3人和他哺乳物成熟的红胞可成制备细胞膜实验材的原因(必修140实验)人和其哺乳动物成的红细中没有细胞和众多细胞器。4．坏核仁影响蛋白质成的原(必修153页)核仁与种的成以及糖体的形成关，核被破坏，不形成核糖体，使蛋白质的成不能常进行。5．成熟的细胞吸收葡糖的方是被动运输不耗能人成熟的红胞进行氧呼吸。6．壁分离验中引流法换细胞界溶液的操方法(必修页探)在盖玻的一侧滴入界溶液从盖玻片的一侧用水纸吸引，复几次。7．物细胞壁分离后自复原的因(必修63首先植细胞因外界液浓度高而失水，生质壁离，接着，外界溶液的质分子被细吸收，细胞内外浓差逆转当细胞液浓大于外溶液浓时，细胞吸使植物胞发生质壁离复原8．核细胞原核细胞的要区别有无以核膜界限的胞核。原核胞和真细胞都有细膜和核体，且遗传质均为DNA。细胞代1．热、无催化剂和酶快化学应速率的区(必修180页

加热只为反应提供量，并降低活化能无机催剂和酶都能低反应所需活化能，只酶降低化能的作用显著。2．采摘的玉米立即放沸水中刻，可保持甜味的因加热会坏将可溶性(甜)转为淀粉(不的酶。3．定酶的适温度的实思路在一定温度范围内设置多不同的温度度，分测定酶活性若所测得数出现峰值，值所对的温度为最温度，则继续扩大度范围直到测峰值。4．验过程可以变化的素称为量。人为改的变量为自变量；着自变的变化而变的变量为因变量；自变量因变量外的量称为关变量5．发种子重减少的原种子呼作用消耗有物，且能进行光合用。6．层析法离色素的原(必97页实验色素在析液中的溶度不同溶解度高的层析液滤纸上扩散快；反之则。7．层析后纸条上色素太浅的因(必修98研磨不分、无水乙加入过、滤纸条未燥处理未重复画滤细线等。8．镁时叶发黄的原因镁是叶素的组成元，缺镁叶绿素合成阻，故片呈现类胡卜素的颜色9．暗中培的幼苗叶片化的原黑暗中绿素无法合，而且渐分解，最显现出稳定的类胡卜素的黄色10鲁宾和门实验的思(必修1页)用氧的位素O别标记氧化和水，再分培养两植物最终产生含标记氧气，只来标记水那一组。．二氧化浓度突降低时，三化合物五碳化合物量分析当二氧碳浓度突然低时，碳化合物合速率降，消耗速率变，

导致三化合物减少五碳化物合成速率变，消速率却减慢导致五化合物多。12光下培密闭容器中植物，器中二氧化浓度先降后不变的因开始时光合作用吸二氧化量大于细胞吸释放氧化碳量，着容器中二化碳浓度降，光合用减弱，直光合作吸收的二氧碳量与胞呼吸放的二氧化量达到态平衡。细胞的命历程1．细胞生体体积增大原因既靠细生长增大细的体积还要靠细胞裂增加胞的数量。2．裂间期主要变化完成DNA分子的复制有关蛋质的合成。3．胞有丝裂的主要特将亲代胞的染色体过复制实质为DNA的复制)之后，精地平均配到两个细胞中。4．丝分裂期染色体的化必修113页)着丝点裂，姐妹染单体分，子染色体纺锤丝引着分别移细胞两极，胞核中的染体平均配到细胞两。5．一个体同细胞转录基因不全相同的原(必修1页)不同细中有的基因表达，的基因选择表达不同细中遗传息的执行情是不同的)。6．胞分化原因基因在定的时间和间发生择性表达。7．胞具有能性的原因一般情下，生物体每个细都含有控制体发育全部遗传信。8．年人的发会变白的因头发基的黑色素细衰老，胞中的酪氨酶活性低，黑色素成减少。9．癌基因抑癌基因的用前者主负责调节细周期，制细胞生长分裂的程；后者主是阻

止细胞正常的增殖遗传的子基础1．噬菌体行同位素标的大致程(必修45先用含位素标记的养基培细菌，再用到的细培养噬菌体就能得到含应同位素标的噬菌。2．弗里的菌体外转化验的设思路(必修246页考与讨设法把DNA蛋白质、其物质分，单独地、接地观它们的作用3．因、和色体关系DNA分子上分着多个基因基因是遗传效应的DNA片段，基因染色体上线性排列，色体是因的主要载叶绿体和粒体中DNA上也有基因在)。4．与其携带的氨基酸之的对应关系(必26566页一种tRNA只能识别并运一种基酸但一种基酸可能被种tRNA识别并运。5．因控制状的两种方一是基通过控制酶合成来制代谢过程进而控生物体的性；二是基因过控制蛋白的结构接控制生物的性状6．化病的接原因和根原因直接原：酪氨酸酶能合成根本原：控制氨酸酶的基异常(注：老年白只是酪氨酸活性降。7．因与性的关系生物个的表现型不要受到在基因的控，也要到环境条件影响，表现型基因型和环相互作的结果。遗传的本规律、伴遗传和类遗传病1．说—绎法的般研究程序(必27)发现问→提出假说演绎推→实验验证得出结。2．德尔获成功的五个因必修11页)正确地选用实验材料；从单因素到多因素研究运用统计学的方法分析验结果

科学地设计了实验程序创造性运用科学方法。3．因分离律的实质是源染色上的等位基随同源色体的分开分离。由组合定律实质是同源染色体的非等基因自由组。两大传定律发生在减数一次分后期。4．X色体隐遗传病遗传特点：性患者于女性患者具有隔交叉遗现象。判断据：母子必病，女父必病5．X色体显遗传病遗传特点：性患者于男性患者具有世连续遗现象。判断据：父女必病，子母必病6．类遗传监测和预防主要手是遗传咨询产前诊。7．查遗传发病率在人中随机样调查；调遗传病遗传方式在者家系调查。变异、种和进化1．因突变新基因产生途径，生物变异的本来源是生物进化原始材，是诱变育的理论础。2．变育种两个特点必修100页)提高突变率，加速育种程；盲目性大，优良变异少3．常选择物萌发种子行人工变的原因萌发种细胞分裂旺，DNA复制时稳定性低，更发生基因突，人工诱变功率高。4．因重组生在生物体有性生的过程中，括非同染色体上非位基因自由组合、源染色联会时非姐染色单的交叉互换是杂交种的理基础。5．倍体的成原因是低或秋水素作用于细有丝分的前期，抑纺锤体形成，从而染色体目加倍。6．种形成三个基本环是突变基因重组、然选择隔离。生物异是不向的，自然择是定的，在自然择的作下，种群基频率发定向改。7．离包括理隔离和生隔离，离是物种形的必要件，生殖隔

的产生物种形成的志。8．同进化指不同物种间、生与无机环境间在相影响中不断化和发。人体的态与调节1．经元的起大大增加胞膜面的意义神经元突起增加细膜面积有利于其同接受多刺激并远距传导兴奋。2．

兴奋单传递的原因(必19页神经递只能由突触膜释放然后作用于触后膜3．抽取血检测内分泌统疾病原因(必修328页内分泌没有导管，泌的激弥散到体液，随血流到全身，递着各种信。因此可根血液中素成分的含，检测分泌系统的病。4．甲状腺素只作用于状腺的本原因控制合促甲状腺激对应的体蛋白的基，只在状腺细胞中达。5．后，正人的血糖含只有短的升高，很就恢复常的主要原胰岛素泌增加，胰血糖素泌减少，促了细胞葡萄糖的摄、利用和储，抑制了糖分解和糖物质的转(注：胰岛促进三个去并抑制两个源，胰高血素一般促进两个来。6．热量来和去路分析温相对定的原因必修32)机体产量和散热量是能保动态平衡。7．烈运动或炎热时增散热的个主要机制(必332页上图皮肤毛血管舒张，腺分泌加。8．冷时能散热减少的应必修32页图)皮肤毛血管收缩，腺分泌少(注意：减少散的角度看，加产热的骨骼战栗和立毛收缩不于此类反应)。9．感形成具体过程必修32页)细胞外渗透压升高下丘脑)渗透压感受器→传神经→脑皮层渴觉中枢→生渴感。10突然转至低温环境的动物糖浓度升高原因

低温刺下，下丘脑相关神促进肾上腺和胰高糖素的分泌进而促进肝原的分解，血糖浓升高。．原尿中萄糖未完全重吸收引起尿增加的原因未被重收的葡萄糖大了原的渗透压，小了血与原尿的浓差，阻碍了的重吸收，而带走大量水分，起尿量加。12吞噬细在特异性免中的作必修337页摄取和理抗原，并抗原传给T细胞。13接种疫一段时间后疫失效主要原因相应病体产生变异使原来抗体等失效抗体和忆细胞寿命限，已分解死亡。14无胸腺鼠对异体组无排斥应的原因对异体织的排斥反主要由应T细胞作用，胸腺是T细胞成熟的场所，胸腺个体不产生T细。植物的素调节1．长素的用生长素作用表现出重性：能促进生长也能抑生长；既能进发芽，也抑制发芽；能防止花落果，也疏花疏。2．物激素动物激素在成部位的主要区别(必348页知识接)动物激是由专门的体分泌，植物体内有分泌素的腺体。3．物出现端优势的原(必50页顶芽产的生长素逐向下运，在侧芽处累，侧对生长素浓较敏感，致侧芽生长受抑制。4．正式实前开展预实的意义必修351页为进一的实验摸索件，检实验设计的学性和行性，以免于设计不周盲目开展实而造成力、物力和力的浪。种群和落1．群密度决定和影响素出生率死亡率、迁率、迁率、年龄组和性别例(注：如果主要决定素则只答前者)。2．查种群度的方法主有样方和标志重捕，前者用于植物和

动能力弱的动物，蚜虫和蝻，后者适于活动力较强的动。3．值是指环境条不受破坏的况下，定空间中所维持的群最大数量K值环境的响，是固定变的。4．落的物组成是区别同群落重要特征。富度是群落中物种目的多。5．落的空结构包括垂结构和平结构，垂结构上多数群落表出明显分层现象，平结构常呈镶嵌分。6．落中植垂直结构复的意义必修374页植物的类多并且有为复杂分层现象，高了群利用阳光等境资源的能，也能为动创造多多样的栖息间和食条件。7．落的演是指随着时的推移一个群落被一个群代替的过程初生演是指在一个来没有植物覆盖的面，或是原来存在植被、被彻底灭了的地方生的演。次生演替指在原土壤条件基保留，至还保了植物的种或其他殖体的地方生的演。8．类活动往会使群落替按照同于自然演的速度方向进行。生态系和环境保护1．态系统结构包括生系统的分和营养结。生态统的成分包非生物物质和能量生产者消费者和分者。2．态系统物质循环是组成生体的化学元在生物落与无机环之间的环流动过程3．态系统物质循环具全球性反复利用的点。物循环中最活的成分消费者。4．息传递生态系统中作用生命活动的常进行不开信息的用；生物种的繁衍不开信息的递；(3)调生物的种间系，以持生态系统稳定。5．量流动特点及原因单向流动能量沿物链由低营级流向营养级，不逆转，不能循环流，原因有：①食物中，相邻营级生物吃与被吃的系不可转，因此能不能

倒流，是长期自然择的结。②各营级的能量总一部分热能的形式失掉，些能量是无再利用的。逐级递减输入到个营养级的量不可百分之百地入下一营养级，能在沿食物链动的过程中逐级减的，原因有①各营级的生物都因呼吸用消耗相当部分能、热能。②各营级总有一部生物或物的一部分量未被一营养级生所利用，还少部分能量着残枝叶或遗体等接传递分解者。6．业生态统除草除虫意义：整能量流动关系，能量持续高地流向人类最有益部分。7．生物圈态角度分析境污染生的根本原人类生生活排放的染物的超过了生物的自我节能力。8．态农业长腐生食物的重要义(必修96使能量级利用，提了能量利用率，并少了环污染。9．缓温室应的两项主措施(必修101页大力植树造林；减少化燃料的烧开发新清洁能源)。10种植挺植物能抑制体富营化的原因挺水植遮盖水面，低水中光照强度，制藻类光合作用；水植物与藻竞争，吸收水体中部分的无机，限制类生长。．人工生系统往需要不断有质投入原因人工生系统不断会产品输，带走了部元素，据物质循环理，需要不投入物质。现代生科技专题1．制酶主从原核生物分离得的原因原核细易受外源的袭，有限酶的原细胞可选择地破坏同于自的来，从而适环境。2．扩增的致过程选修310页目的基受变性后链为链，引与单链相应补序列合，然后在DNA聚酶作用进行延伸，此重复环多。

3．动子的置和生物作(选11)启动子位于基因首一段有殊结构的DNA片段是RNA聚合酶识别和结合部位，它能动基因录出mRNA4．杆菌转法中农杆菌作用(选修12页农杆菌在自然条件感染双叶植物和裸植物，含的可转移并整到受体胞染色体的DNA上。

Ti质粒上的5．移的基能在受体细内表达原因生物界用同一套遗密码。6．核生物为转基因受细胞的点(选修13原核生具有繁殖快多为单胞、遗传物相对较等特点。7．两种不限制酶同时理质粒含目的基因片段的要优点可以防质粒和含目基因的源DNA片自身环也能防反接)。8．基因抗或抗病农作个体检(选修3～页)用相应虫或病原体别感染基因和非转因植株(做抗或抗病接种实验，以确植物是否具抗性以抗性的程度9．胞内的谢产物一般会过度生和积累的因代谢产过多以后，以负反抑制与之相的酶的性，从而减代谢产物的。10与杂交种相比，植体细胞交的优势(选修37)克服不生物远缘杂的障碍获得杂种植。．选取茎培育脱植物的原因(选339页)茎尖的毒极少，甚无病毒12动物细培养需要添血清的因(选修346页由于人对细胞所需营养物还没有完全清楚，动物血清成复杂，可保证胞的生