2021高中教师先进事迹材料(3篇)

2021高中教师先进事迹材料（3篇）2021高中教师先进事迹材料第一篇：王圣镈老师自一九八八年大学毕业以来一直从事一线教学工作并一直担任班主任。二十多年来杨老师忠诚党的教育事业热爱这份太阳底下最光辉的事业。他对学生有高度的责任心对教育有足够的事业心。由于在工作中的出色表现他曾多次被评为校、县级优秀教师市级优秀党员及市级优秀教师。特别是今年高考中他所带的高三文科(班创造了临川一中文科高考史上最辉煌的成绩。工作成绩：在刚刚公布的年高考成绩中他所带的高三文科班的成绩全面实现了高考前制定的五项目标。第一力争夺取全省文科状元。今年高考中他班上的刘婧同学以分勇夺年江西文科状元。第二力争至少六人考取清华或北大。今年高考全省前二十二名中有九名同学出自他所带的班。其中全省前10中他班上占了前二十名中他班占了。超额完成了这一目标任务。第三要有一批同学上人大、复旦。今年高考他所带的班有二十名同学进入了全省前100名。同样实现了这一目标。第四全班同学全部上一本。今年他班上最低分为分该同学由于身体原因请了近一个学期的假。第五他自己所教的学科数学的平均分要达到133分。今年高考他班的数学平均分为分。第1页共12页

成功经验：王圣镈老师所带的届文科(在高二初建班级时有些同学的思想并不稳定甚至有些同学认为读文科低人一等理科学不了才学文科的。有这种思想的人在学习上往往缺乏斗志散漫甚至上课闲聊玩游戏。这样势必影响整个班级的稳定性。经验丰富的杨老师深信：只要方法对了头一步一层楼。的确通过他不懈的努力成功地解决了这些问题。他成功的经验主要体现在三方面。第一尊重、关爱、包容学生走进每个学生心灵。亲其师方能信其道。十七八岁的学生思想活跃不稳定。若工作方法不得当没有找到合理的平衡点学生很容易走进叛逆、自我逃避的胡同里。杨老师深谙这些道理所以在班级工作中他通过各种方式发现班里同学的闪光点走进他的内心世界让他扬长避短不断成长进步。他班的肖杰、肖贤明两位同学关系很好刚进这个班级时上课经常闲聊这样势必干扰其他同学。杨老师通过记忆文言文比赛发现肖贤明同学记忆力很好口齿清楚普通话标准且很有磁性杨老师因势利导给予肯定和表扬让他找到了努力的方向很快就进入了学习的正轨。同时也改变了肖杰同学。现在这两位同学双双和北大签了约奔赴更美好的明天。前几天肖杰同学发短信给杨老师短信上说：杨老师你是个有智慧有内涵的老师你不仅教我学科知识还教授我做人的道理。是你的良苦用心使我明白了自己最初的梦想是你的诲人不倦使我实现了我的美丽的大学梦。你注定是我生命中重要第2页共12页

的人杨老师衷心感谢您这两年来对我的包容和爱护谢谢杨师尊重学生自然成就了学生也赢得了学生发自内心的尊敬。第二加强自身学习教育方式多元。杨老师自身也是个爱学习的老师他谨记要给学生一滴水自己要有一桶水的道理。为了给学生一个好榜样他不断主动学习严于律己在学生中有极高的威信。他提出了“把平凡变为优秀把优秀成为一种习惯”的口号。也正因为他爱学习自然教学方式也多元。组织同学看电影、组织同学开展辩论赛、组织文科知识抢答赛、短时记忆比赛、演讲比赛、羽毛球比赛等等都是杨老师教育学生的方式和舞台。这种寓教于乐的教育方式受到了学生欢迎有极好的教学效果。第三激发兴趣与斗志全面发展。为了激发学生学习的热情和斗志杨老师会不时地用口号来激励学生。如”;加油为了心中的大学”。为了让学生消除学习的枯燥感增强斗志杨老师还组织班里同学讨论他20__届考取香港科技大学的学生邱子珺的来信这样不仅拓宽了他的视野还坚定了同学学习的信念。同时也正是由于平时知识的不断积累他班的三位同学和高三班一名同学代表临川一中参加在少林寺举行的“第四届全国青少年文化遗产知识大赛”。他班的胡宵同学荣获”;国学使者”光荣称号。丁磊同学荣获“遗产保卫者”光荣称号。这些都拓展了学生的知识面促进了同学的全面发展。杨老师总是说作为一名老师对自己的学生不仅要爱更要善爱才算得上真正的好老师。第3页共12页

未来追求：面对自己去得的成绩杨老师难免激动但激动之余杨老师更多的是一份淡定。他说：”;做老师的好比农民今年的庄稼丰收了并不意味着明年同样好。只有每年都适时播种精心呵护方可保证每年的好收成。”他表示他将会一如既往忠诚党的教育事业默默耕耘快乐学习不断进取力争为学校、为社会交出一份又一份人民满意的答卷。2021高中教师先进事迹材料第二篇：___1968年10月生中共党员年7毕业于师范学院化学系中学化学高级教师、县第三届名教师、市优秀教师、省第十九届春蚕奖获得者、中国化学会会员、市化学会理事。现担任中学政教处副主任、中学生化教研组组长。同时兼任多年班主任工作有强烈的责任心和事业心是教师中的楷模。一、教学上不断创新取得丰硕成果老师担任高中化学课程教学已有十七年时间长期从事一线教学工作对所教学科具有扎实的基础理论和专业知识从不满足于原有教学经验不断探索新的教学方法。由“启发式教学方式”到”;探究性教学方式”由“学生被动接受”到”;学生主动钻研”激发学生学习化学积极性活跃课堂气氛。善于诱导学生积极思维以思促能授课深入浅出通俗易懂深受学生欢迎。同时狠抓落实对每次考试成绩显著进步的同学大力表扬对退步显著的同学耐心帮助寻找原因树立信心争取赶上。获县王家扬奖教金被为市优秀教师9月获省第十九届春蚕奖。第4页共12页

届学生李修昶入学时成绩列班级第二脑子很聪明但自以为是学习习惯很差上课好动不遵守纪律在同学中产生负面影响。高一第一次测试时列班级老师找他谈话耐心做思想工作第二次测试上升到第可是期末又跌至第20。且学期思想品德考核班委给他不及格。分析他的性格后高二开学时老师让他当上化学课代表并给他定下指标：每次化学测验班级前十名。这一招收获很大他学习劲头很足不但完成课堂学习内容还经常找参考书钻研题目随着化学成绩的提高坏习惯也随之改变且带动其他学科成绩提高。在高二下学期化学竞赛中获市一等奖并在当年高考中以分考取大学计算机系。又如戴林兴同学西店人进入桃源书院中考成绩一般家境贫困、自信心差、学习缺乏动力、无计划进入高一后在老师的精心开导下他学习化学积极性很高不但课堂认真思考积极而且课外时间很会利用钻研能力显著提高5参加市高一化学竞赛获市一等奖4高二参加省高中化学竞赛获省一等奖高考估分成绩不错。老师在教学上十分努力并取得了良好的效果所教班级平时考试中成绩在平行班中领先。、因化学会考成绩列全市前三名而被评为市优秀指导教师。多次带高三毕业班高考成绩出色。如高考所带班级理综成绩平均236分领先全省平均分多分。高考理科综合平均分达216分在县内名列前茅。二、组织领导生化教研组建设在全大市有较大影响第5页共12页

老师担任中学生化教研组组长狠抓教研组组风建设组织各类公开课、县市教研活动在市内有一定知名度。以来中学生化教研组承办和主办了市、县各级教研活动多次。教研活动的开展促进了教师专业水平提高的同时也为广大化学教师教学交流提供了广阔的平台中学生化教研组在县、市获得较好的评价。老师评为县优秀教研组长。10月中学生化组被评为市首届三星级教研组老师评为市优秀教研组长。三、参加竞赛辅导屡创佳绩积极组织各类化学兴趣小组参加省、市化学竞赛取得显著成绩。学辅导高一市化学竞赛王啸波等11获市二、三等奖辅导高二化学竞赛赵志杰获省三等奖赵国宏等人获市一、二、三等奖。1999年辅导高二省化学竞赛王啸波获省二等奖庄旭东获省三等奖李修昶等位同学获市各类奖次同时学校获省团体一等奖。学年辅导高一化学竞赛仇伟峰等三人获市二、三等奖。学年辅导高一市化学竞赛冯之超、叶祥等人获市一、二等奖学校获团体二等奖辅导高二化学竞赛孙祥等人获省、市奖。学年辅导高二化学竞赛叶祥获省二等奖其他人获市一、二、三等奖学校获市团体二等奖。、、等每年有许多学生获奖。省高中化学竞赛中蒋展、戴林兴等8学生获省一等奖18学生获省二等奖学校获省化学竞赛优秀集体。四、积极参与学校日常管理成效显著第6页共12页

1学年开始老师兼管政教处生活区管理工作通过开展“优秀寝室”每二周一次评比活动通过在生活区设立团支部等措施采加强管理培养学生自我约束能力完成课题《生活区建立团支部的探索与实践》获中央教科所二等奖、市一等奖。中学生活区管理经验引起市许多高校的关注。评为县优秀共产党员月老师获市人防宣传先进个人。2自以来老师兼任桃源书院副院长负责桃源书院日常教学与管理三年来取得了一系列的成绩：(1)形成了一套良好学校管理模式桃源书院学生同中学学生在学习成绩上、思想意识上、行为习惯上等有较大差距。老师负责制定教师值周制度、学生值周制度、日常管理制度等一系列规章制度。因为借租迪智学校教室交通不便所以学校强化内部管理通过半封闭的独特的强化管理模式学生已逐渐形成良好习惯。(2)刻苦钻研、教学质量高桃源书院教师起早带晚孜孜不卷全体教师齐心一致积极辅导解答每一个学生的问题。其中老师起着积极的榜样作用。三年来每次参与中学阶段性考试有人左右进入年级段前名并有3人进入前名在中学及县内引起强烈反响。该届桃源书院学生在高考中有人上重点。(3)积极组织学生参加课外活动取得良好效果。五、关爱学生树立正确人生观第7页共12页

1.关心学生解决学生学习上、生活上困难从95进入中学起老师一直担任班主任工作。98届有一位学生叫胡美丽家境贫困性格内向。开学时别的同学都来报名她却来整理东西不辞而别原因是父母拿不出报名的学费。老师闻讯后即上门家访并向学校申请减免学费发动学生捐助以解决她后顾之忧。平时经常关心她后来她终于树立信心努力读书最后考上郑州纺织工学院本科。2.加强班级管理培养学生自我管理能力强化习惯从开学第一天做起培养能力从提高自我约束力做起通过各种有效途径提高班级集体凝聚力。多年班主任工作老师已形成一套良好的管理模式所带班级连续被学校评为最佳值周班、校精神文明班、校先进班集体、县先进班集体等等。老师本人也多次获校级先进班主任、县德育先进工作者县”;十佳优秀班主任”并在报、电视台上作专门介绍。六、开展教育教学研究活动提高教学、管理能力在教学上开展教研活动积累心得并撰写多篇论文在各类刊物上发表或省级获奖。其中论文《探究性实验在教学中运用》获县一等奖《开展化学竞赛辅导培养创新精神》获省二等奖论文《活用卤代烃》在月《高中数理化》杂志上发表《卤代烃的性质和应用》在中学生理化报上发表。论文《谈化学实验中进行主体探究的教学策略研究》获省二等奖。参与李胜永老师为组长的省级课题《新课程理念下“主体探究”化学教学策略研究》的研究取第8页共12页

得显著效果获市政府基础教育教学成果二等奖。论文《培养学生主动参与意识提高化学课堂教学的有效性》获省二等奖。2021高中教师先进事迹材料第三篇：三尺讲台一颗爱心。放飞希望乐此不疲。这就是_蕾老师从师十几年来的真实写照又是她的执着追求。（一）兢兢业业致力教育一直以来她都担任着我校的生物教学工作任务重压力大因此十分辛苦。为了使学生取得好的学习成绩她每天忙着备课、讲课、批改作业、辅导学生。作为一名教师她深知只有自己拥有了一桶水才能给学生一杯水因而自身知识的完善、自身素质的提高是搞好教育教学的前提。为了使自己成长为一名高素质的新世纪教师在做好本职工作的同时利用业余休息时间提高自己多方面的知识和能力。正是这样的执着精神不仅给她育人事业更深的理解也为她在新时期做教师这个工作奠定了坚实的基础。同时她的自强精神也深深地影响着她的学生。______________年度辅导的刘晔同学在江苏省奥林匹克生物竞赛中获二等奖；______________年度辅导的李强同学在江苏省奥林匹克生物竞赛中获三等奖；______________年度辅导的邱艾林同学在江苏省奥林匹克生物竞赛中获二等奖；第9页共12页

______________年度辅导的李士安同学在江苏省奥林匹克生物竞赛中获一等奖并有多人获二三等奖。（二）开拓创新勇于教改创新是时代的呼唤创新是时代的要求。教育要创新首先是教师教育教学观念的创新。”;脚踏实地大胆创新”是她教书育人的座右铭。她认真学习新教学大纲以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课扎扎实实地打好基础出色地完成“五认真”工作在教学中她不是照本宣科而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围用学生乐于接受的方法来教学。在县生物教研课上她的课堂教学设计新颖教学效果非常好获得了教研员的一致称赞。同时该同志还积极投入到教育教学的科研活动中。平时勤于收集、积累教育教学经验撰写教学心得多篇论文在校内交流。并能将先进的教育思想与教学方法应用到实际的工作中具有相当强的实践能力。______________年月论文《让学生成为学习的主人》获省”;师陶杯”三等奖______________年月论文《如何提高实验试题解答的准确性》获市教科院评为二等奖______________年月《多媒体网络下的生物课堂教学》在《学习方法报》发表。另外为了提高自身的教学水平她多次参加学校、县组织的各类教学活动第10页共12页

______________年在江苏省_中学新课程课堂教学大比武活动中获一等奖______________年