2021高三教师个人工作总结

2021高三教师个工作总结最新2021高三教师个人工作总结本学年，我担任了高三女生的生活老师。在一年的工作中，我感触颇深。作为学校学生管理中的一个新角色有前人经验可以借鉴只能是在探索中慢慢积累过在政教处的带领下和自己的不断努力下得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。生活老师先必须先从寝室的常规管理做起以我每个星期都要下寝室至少3次，尤其是晚自修结束以后，我都会去寝室值班，希望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家有抓好寝室的卫生和纪律等常规能让学生有一个比安静洁的休息的良好环境以每天我都会去政教处了解寝室的常规检查结果每天的扣分情况做一个记录和对比于相对扣分比较严重的寝室和个人都会与班主任和她们及时进行沟通于高考的临近生都很抓紧时间学习本上寝室表现都比较好对问题比较严重的就是混合寝室”就是所谓的“真空地带”些寝室里的学生是来自几个班级的理起来有一定的难度就特别关注的多一点如下寝室的次数就特别多一点用中午静校和晚上静校的时间和学生聊天多强调一些学校的制度和要求了搞好寝室工作，我们制定了“寝室日常行为规范、“寝室卫生安排”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、爱护公物”等方面的教育。同时严格规范学生请假制度，做到学生该在寝室里的时候，一个也不少不该在寝室里时，一个也不多，并及时与班主作联系。同时学校也设立了奖励制度，每月都设有优秀寝室的评比奖寝室在每月的德育考核中都能有加分样学生的积极性也就被调动起来了时们还开展了一系列的寝室文化活动112

生发挥自己的聪明才智，自己动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，取得了很不错的成果，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。经过学校政教处的一系列活动年的寝室氛围变得更加整洁洽一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方好了常规检查证寝室外在环境想和学生的沟通好一些力所能及的心理辅导工作应该是生活老师的职责所在此觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往能力可能会相对比较薄弱一点了很多资料这两方面做了比较多的工作。由于生活老师工作的对象是全体高三女生围较大以我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师加强联系解了最需要帮助的对象她们给予额外的关注。高三考试频繁，课业负担较重，学生一直生活在高压地带，如何对待考试分数和名次，如何定位自己显得特别重要。这里有一个案例。高三某班女生常的学习都非常认真刻苦是一到了大型的考试是发挥不出自己的水平数差强人意次也略微有些落后父母对她的期望又非常大，希望她能超越她的哥哥，考上重点大学。为此她非常苦恼，压力很大。了解了这些情况后利用业余时间和她进行了多次沟通她慢慢明白为学生正确对待考试成绩到胜不骄不馁键是通过考试要找出差距，争取每次都有所收获时也与她的家长练习为家长能对孩子的成绩过于强求要的是帮助孩子分析成败的原因要时可找有关专家咨询孩子以特别的指导。帮助该学生正确定位自己，建立良好的心态成功迎接各种考试，准备高考。一年的生活老师下来得自己的工作主动面到了知人根底师生感情融洽作见效明显然我的工作也还存在很多不足之处能对每212

个学生都给予足够的关心作的深度还不够望在今后取得更大的进步学生做到“零距离接触、近距离交流”。2021高三教师个人工作总结从本学期开始我首次接触高三的教学工作刚执教不久的我来说是一个不小的挑战!期间幸得赵老师的热情指导，使得我的教学工作得以顺利进行。在我所执教班级学生人数仅为人，人数虽少但大家的目标却是非常明确和一致——对口升学他们个人能力的高低却与其他班级是一致的以教学的难度并没因人数的减少而降低。我的教学工作具体从以下几个方面展开：首先发学生的上课热情开始上课时班中气氛非常沉闷往一节课老师口若悬河、滔滔不绝而学生却不动声色，没有响应针对于此我调整了原来的授课方式弃了大篇幅的板书和满口的专业术语入许多生活习中的例子来进行讲解，而且每节必幽几默以活跃课堂气氛。其次，授学生以渔，培养学生独立解决问题的能力。在日常的教学工作中，不可避免地学生会产生许多的问题指导学生解决问题时并不直接说出我的思路是询问学生的思路助其思考思路阻塞的症结所在学生在问题的解决过程中终处于一种主动的思考状态教师则始终作为一个思维引导者生一个启发学生的作用然是学生在请教问题是我们并不能直接解答而草草了事，而要逐渐向学生揭示隐藏在纷繁的问题背后的朴素而单一的解决方法。第三倡智力共享践小组学习今社会是一个信息科技高度发达的时代凭一个人的能力很难处理将来工作中的问题往需要几个人亲密合作共同来完成。这就是团队协作。作为新时代的学生，团队协作能力不可或缺。在basic编程课中，关于“日期差”问题的编程，我就将全班22名学生分为个312

小组个小组内成员来承担程序的某个模块程序中模块的划分以及接口规则的制定则由组长来制定和协调生的学习热情十分高涨论问题也由无到有，从课上延及课下。第四，善于总结，温故而知新。在平时的学习中，学生往往只盯着当前讲授的内容至倾其所有时间来完成老师每日布置的作业无暇顾及刚刚学过的知识没学好旧的知识全忘掉。最后，搭建服务器，促进资源共享与教学便利。由于专业性质的缘故，学生的上机时间很多，有很多的学习需要通过计算机来完成。由于校园网内病毒横行，使学生机中的文件存储极不安全生的一些学习文件经常被破坏甚至丢失且学生机共享文件夹于权限设置问题得病毒传播更加猖獗务器的搭建使得上述问题迎刃而解师在教学过程中用到电子资源也能够很便捷的进行发布和推广。未来的路还很长的教师生涯刚处于起点会始终如一此神圣的职业奉献我的全部!2021高三教师个人工作总结本学期三年级组在校长室部门的指导和支持下高三段全体教师的密切配合下利地完成了教育教学等各项工作就一学期的工作情况总结如下：一、科任教师层面1、利用年段教师会议(本学期已召开次全体教师会议)，及时传达各级各类文件精神和学校的教育教学思路，统一思想、统一备考策略。412

2次召开备课组长会议织督促年段集体备课活动常关注高考动态，研究高考题目，团结协作，共同提高。3、协调年段班主任与教师、教师与教师、班级与班级间的互相配合，共同进步。4、配合政教处、教务处做好年段科任教师教育教学常规工作检查。5、开好段家长委员会委员座谈会和段家长会，加强家、校沟通，共同促进教育教学工作。6、协助教务处做好月考、期中考、期末考、会考模拟考、高考模拟考、高考等教育教学工作，并及时向校长室反馈教学情况。7、每次综合性测试后，召开一次年段教师大会，探讨高考总复习工作，小结阶段性的教育教学得与失，提出下阶段的整改计划与措施。8、协助校长室做好高三教师外出学习、教师培训等工作。二、班主任层面1、协助班主任共同处理年段(班级)日常事务，如课间操、年段各项活动，课堂、课间纪律检查，学生行为规范，违纪处理，办公室整理等。2、配合政教处作好“班级常规评比”、“项竞赛评比”等工作，抓好学生的常规管理。3、配合政教处、团委开展科技节、体育节等活动，如运动会、拔河、跳绳等比赛，丰富学生的课余生活。4、定期召开班主任会议，总结班主任管理中优点与不足，布置年段的阶段工作。5、协助班主任抓好“问题生”的转化工作。512

6、协助班主任抓好班级安全、稳定工作。三、学生层面1、加强行为规范(仪表、头发等)教育及思想品德教育。2、加强学生的出勤情况考核，监督学生课堂纪律、课间纪律，加强静校”管理。3、分批分层次召开全年段学生座谈会(共6)，向学生介绍高考动态和复习策略，及时了解学生的学习情况和思想动态。4、抓好“培优补差”和竞赛辅导工作，抓好重点生”的培养和“薄弱生”的培养。5、加强早读和晚读工作的监督，加强小题训练的开展和监督、考核工作。6、增设下午第四节课和周日下午自习工作安排。7、抓好英语听力、通用技术高考的准备工作，以及艺术考生专业高考工作。四、存在问题及努力方向1、高三年级整体较稳定，但成绩不尽人意。2、学生自主学习能力不强，学习主动性不够。3、普通班中个别学生高考紧张感不够，学习较松散。4、普通班中个别学生“本转专”要求的落实尚未到位。2021高三教师个人工作总结本学期我担任高三一班生物课为毕业班的教师继续努力钻研新课程标准和高考考纲入研究教法据学情不断调整教学思路对本学年教学工作作出以下总结：一、研究高考信息，看准复习方向612

1、明确“考纲”与课本之间的关系，把握好复习内容和方向。理科综合的高考命题强调知识与能力并重识为载体注重能力的考查过程中，要重视引导学生抓住主干知识出基本知识点和考点建知识网络理分散难点，强化知识重点，重视联系实际，关注社会热点。2、研究高考生物试题。纵观近几年的高考生物试题，可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性终保持稳中有变的原则试卷的结构题类型查的方式和能力要求等而把握高考命题方向及命题特点好的指导教学。二、课堂教学中注重能力的培养1.切实抓好基础知识的教学合学生的实际情况前后相关的内容整合在一起。如将选修本中细胞工程一章内容整合到细胞专题中将有丝分裂、减数分裂和无丝分裂合并为细胞增殖专题以使得学生对旧知识的理解握提高到一个新的层次，形成完整的知识体系和结构。2.培养学生的解题能力导学生自主地将所学知识进行灵活运用题的分析应以指导思维方法为主学生学会同类型的题目的解题方法破点而加强对知识的理解。3.培养语言表达能力考试卷中要求用科学的语言表达的占很大一部分失分主要也在这方面以时课堂教学中教师的用语一定要反复琢磨要多给学生锻炼的机会复训练使他们学会用书本上的基本概念或标准的生物学术语来精确表达;课后精选习题锻炼学生的语言表达能力。三、夯实基础，注重学科内的知识联系，形成知识网络712

在基础知识的复习中我们要注重让学生从整体上把握学科的主体知识知识点之间的联系引导学生及时归纳总结建生物学知识的网络体系如光合作用是一个知识点，它的内涵包括光合作用的概念、条件、场所、意义和过程、反应式等。把光合作用与叶绿体的结构和功能，与呼吸作用、生态系统的物质循环和能量流动分代谢及矿质代谢从光合作用的原料的组成ATP的组成等方面看)等知识有机地联系起来才是一个知识网。对基础知识的复习要达到精确、精巧、精炼，同化为自己的东西。四、根据特定的学情创新教学方法，提高教学质量1、创设情境，激发学生学习兴趣。充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。2、紧密联系生活实际。高中生物虽然抽象但与生活实际联系紧密。在现实生活中寻找生物题材发学生学习兴趣教学贴近生活学生在生活中看到生物学习的重要性。3、开展讨论与互评活动，培养学生的创新和合作精神。让每个学生都有参与活动的机会，使学生在互评中学习，在讨论中思维，在讨论中探索，在讨论中提高。五、积极落实新课改理念，活跃课堂认真落实“两案七环节”的教学模式造高效课堂前通过对学生做的学案、作业批改，发现学生哪些知识还存在盲点、疑点，哪些重点知识还需要进一步通过课堂练习加强巩固而更有针对性的进行备课对学生存在的共性问题设置成一系列的小问题加以引导提问学生更好的把握知识于重点知识通过课堂练习进一步加以巩固堂上学生讲解为主师进一步加以补充归纳812

的教学模式，进一步活跃课堂，调动学生的积极性，使学生的表达能力、分析问题和解决问题的能力进一步得到提升，提高课堂效率。六、积极参加听课研讨，取长补短积极听学校组织的教师的公开课后门针对课堂教学的有效性，以及每个章节难点还有教学过程中遇到的困惑等进行认真交流探讨相交换意见，对课堂中存在的问题，以及如何进行改进进行讨论，取长补短。这样坚持下来，效果还是比较好，使得自身的教学水平得到不断的提高。2021高三教师个人工作总结时间过得真快眼高考已经结束了在以后的工作和教学中不断提高和完善自己，有必要回顾一下本学期的工作。本学期，我继续担任高三(2)班班主任，在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，无私奉献，踏踏实实，积极参加各类政治和业务学习，努力使自己成为一个家长满意、领导放心的教学工作者。在班主任工作方面，我本“一碗水端平、一视同仁的态度，公平、公正的对待班里的每一个学生和每一件事热情的度负责的态度去关心学生新型的师生关系处理好教师和学生之间的关系是高中学习生涯中最关键的时期，能否在高考中取胜，至关重要。为此，班工作的难度就可想而知。本学期，我本着一手抓学习，一手抓纪律的指导思想，着重从以下几个方面做的：一、做学法指导，帮学生找准目标，冲刺高考。高三学生的首要任务就是学习管已经经过了半年的复习和训练是么学，学什么，还是一直困扰着一些学生。针对这种情况，我就利用班会、或课余时间，向学生介绍一些自己的或报纸上介绍的迎考学习方法。912

1.建议学生每科都准备纠错本那些易混错的题目加以归纳整理常拿出来反复强化始许多学生不太认同这一做法为这太困难了是我给他们这样解释会错是我们还没掌握或者说掌握得不好才会出错，所以要保证不再错就是归纳出来，一来可以省不少的时间不用花费过多的时间在已经充分掌握的知识点上)，二来可以加深自己对薄弱环节的认识，尽快将其攻破。随着时间的推移，一次次的考试下来，越来越多的同学接受了我的建议，并取得了一定的成效。2.“计划-过程-总结”。“计划”开学初我就要求同学们不能再像上一学期一样该先为自己制定三类计划期计划最近的时间(考试里我应该达到什么样的层次该如何达到;中期计划：在学期中时哪些内容、知识我必须要掌握过关长期计划：为了高考我必须要做到的事;此外还指导学生制定计划时不要要求太高，过高若达不到会失去信心;但也不能太低，低了会失去追求上进的动力。“过程”实施计划的过程让学生知道计划只是一个蓝本非一成不变的根据自己的实际情况加以调整在此过程中应该使自己时刻能保持高度的自信。为此，我要求学生每天起床时能对自己说一声：我能行，我可以完成今天的任务重结果的同时我更注重过程有自己在过程中全心附出管结果是否能尽人意们也会无怨无悔多同学把这话记住了它留在了自己的记录本上。“总结”：这一过程很重要。学生不仅要认真学习，更要认真总结、反思。我要求学生每天睡觉前要对自己这一天所做的事好好想想，是否有完成自己的计划。另外，对不同的学生有不同的要求，一般每个月至少要总结一次，尤其是在1012

考试后他们把自己的总结心得写下交上来他们的总结进行分析，写上一些鼓励性的评语月过去或再一次考试完了后再把这上一月的总结发还给他们他们能在自己的鞭策中不断取得进步于一些成绩较好望较大的同学我还要求他们每周也要总结一次，反思自己这一周的学习生活情况，并与他们进行谈心，个别或是小组。3.在最后冲刺的一个月里于时间的紧迫要求学生能提早45回到课室学习(课内或课外)的知识。开始学生不太习惯，可由于我每天的准时监督，在学生中形成一种认识家都很准时主动上同学间那你追我赶的紧张学习氛围中多原来回来只是看杂志或睡觉的同学也不断转变过来真地对待学习，对自己负责。二、抓典型、树榜样，做好后进生的转化工作作为一个班主任，要全面了解每个学生的情况，包括：学习、爱好、特长、家庭状况至是每一个学生的脾气秉性等等到心中有数样才能做到有的放矢，因材施教。例如杜婉鹏