高中政治人教版生活与哲学第三单元思想方法与创新意识世界是普遍联系的

第七课唯物辩证法的联系观第一框世界是普遍联系的班级姓名编号XA11【学习目标】1.联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性2.着重培养学生全面、联系的观点看问题、分析问题的能力。3.树立唯物辨证的联系观，自觉抵制形而上学的孤立观。【重点、难点】

联系的普遍性、客观性、多样性【课前预习案】【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义考点解读和要求，15分钟内速记重点原理。建议：理解记忆法;关键词记忆法；要点记忆法）1.联系的地位联系的观点是的一个总特征。2.阅读课本P54第一自然段，归纳联系的含义。3.联系的特点（阅读课本P54—57）（1）联系的普遍性①联系具有普遍性，表现在：A.世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。B.每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。C.整个世界是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，其中没有一个事物是孤立存在的。思考：联系具有普遍性，是否意味着任何两个事物之间都存在着联系？②联系普遍性的方法论要求：用联系的观点看问题。（2）联系的客观性①联系的客观性：联系是事物本身所，不以人的意志为转移。②联系的客观性分类：就其与实践的关系来说，可以分为和。思考：自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的？③联系的客观性方法论要求：A.我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。B.人们可以根据事物固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。（3）联系的多样性①事物的联系是多种多样的，有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。②联系的多样性要求我们。我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重，又要恰当运用自身的；既要把握事物的，又要关注事物的；既要认识事物的，又要重视事物的。总之，一切以为转移。【归纳总结】原理内容方法论联系的普遍性ABC用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。联系的客观性联系是客观的，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的。①②联系的多样性世界上的事物是千差万别的，事物的联系也是多种多样的。把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点、条件为转移。【课堂探究案】【自主探究】（判断正误并说明理由，自主思考完成）1．事物的联系是普遍的、客观的、无条件的。2．联系是客观的，人对事物的联系无能为力，无法改变。3．联系是普遍的，因此，世界上任何事物之间都存在着相互联系。【合作探究】（自主思考，写出要点；合作讨论，完善要点；点评点拨，总结规律方法）活动一伴随着工业化的进程，我国面临着资源缺乏和环境恶化的双重压力。在探索解决这一问题的过程中，某企业利用当地丰富的小麦资源生产味精，形成了四次增值和生态循环，构建起粮食加工和养殖产业链，实现了生态农业产化。这四次增值和生态循环是：①生产味精带动小麦种植，小麦加工成味精、氨基酸、面粉等；②对生产废水、副产品进行生物技术加工，变成优质饲料和肥料；③用加工处理后的饲料养牛；④将牛肉、牛奶和皮革制品销往国外。运用普遍联系的观点，分析材料中实现资源循环与价值增值的哲学依据。活动二20世纪90年代以来,世界各国把发展循环经济、建立循环型社会看作是实施可持续发展战略的重要途径和实现方式。传统经济是一种“资源——产品——废弃物”单向流动的线性经济。循环经济倡导的是一种与环境和谐发展的模式,它要求把经济活动组织成一个“资源——产品——再生资源”的反复循环流程,做到生产和消费“污染排放量最小化、废物资源化和无害化”,以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。分析说明循环经济所倡导的经济发展模式是如何体现联系的观点的。【当堂检测】（相信自己，力争全对！只有一项符合题目要求，限时5分钟完成。）1．对联系的含义理解正确的是A．是指事物之间相互影响、相互制约、相互作用B．是指事物内部诸要素之间相互影响、相互制约和相互作用C．是指事物和事物内部相互影响、相互制约、相互作用D．是指事物之间及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约和相互作用2．下列说法中与下边漫画所反映的哲学道理相同的是A．事倍功半B．乌鸦叫丧，喜鹊报喜C．我思故我在，我在故我思D．秀才不出门，全知天下事3．一个男人在社会中可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上反映了A．联系的主观性 B．联系的客观性C．联系的多样性 D．联系的普遍性4．灾害一般是在各种不利因素同时出现时发生的，对人们生产、生活各方面产生直接或间接的不利影响。这使我们更深刻地认识到①联系是普遍的，因此任何事物都可以是某一特定事件的原因或者结果②联系是多样的，因此应该全面地认识与事件有关的各种联系③联系是客观的，因此事件的发生与人的活动无关④联系是有条件的，因此应该注意具体地分析事件发生的各种条件A．①②B．②③C．①③D．②④5．近年来，科学研究一再证明，世界各地不断爆发的恶性传染性疾病，绝大多数是动物携带的病菌通过多种渠道传入人体造成的。这告诉我们A．联系是客观的B．人最终能战胜自然C．要尊重联系的多样性D．人在联系的客观性面前是无能为力的【体系构建】（具体要求：5分钟自主构建知识体系，理解知识间的内在联系）联系的普遍性联系的普遍性联系的客观性世界是普遍联系的联系的客观性世界是普遍联系的联系的多样性联系的多样性【课后拓展案】1．社会热点问题都与人民群众工作生活、切身利益紧密相连，关系着每一个人的心理感受和幸福指数。这体现了①一切事物与周围事物的联系都是客观的，不可改变的②我国现代化建设中的各种联系都是积极有利的③事物之间存在着相互影响、相互制约的关系④事物之间的联系是事物存在和发展的必要条件A．①②B．③④C．①③D．②④2．有人把11月11日叫做“光棍节”，但也有很多人认为“1111”是吉祥、幸运的象征，会让许愿成真。很多准妈妈都想在这一天生宝宝。上述现象①是唯心主义观点的体现②是主观臆造的虚假联系③说明任何两个事物之间都存在着客观联系④说明联系具有普遍性、多样性A．①②B．①③C．②④D．③④3．漫画中的母亲把自己在牌桌上的失利(“输”)迁怒于身后看“书”的孩子，这一做法①违背了联系的客观性②是唯心主义世界观的表现③违背了联系的普遍性④违背了规律的客观性A．①② B．①③C．③④ D．①④4．目前，国际互联网发展很快。网民们足不出户就可以在网上阅读报刊，上网购物，并能在网上和远隔千里之外的朋友讨论一些问题，各抒己见。这说明A．世界上的任何两个事物都存在着联系B．人们可以改变事物之间的联系C．人们可以改变事物的状态，建立新的具体联系D．事物的联系复杂多样，人们无法具体把握年“五一”小长假期间全国不少知名景区门票涨价,涨幅从20%到100%不等。专家指出,全国性景区门票上涨必将带来全国游客国内出游率降低,会对全国旅游产业发展直接产生不利影响,并影响关联产业的发展。这使我们深刻地认识到①联系是普遍的,任何事物之间都存在必然的联系②联系是多样的,应该全面地认识与事件有关的各种联系③联系是客观的,事件的发生与人的活动无关④联系是有条件的,应注意具体分析事件发生的各种条件A.①② B.③④ C.①③ D.②④【我的反思】第七课第一框世界是普遍联系的参考答案【合作探究】活动一事物的联系是普遍的、客观的。小麦、味精、废弃物、饲料、牛羊、市场处于普遍的联系之中。联系具有多样性。四次加工中的废弃物既有污染物的特性，同时也有资源的特性，一次循环过程中的废弃物可以成为下一次循环过程的资源。人在正确认识联系的规律性和条件性的前提下，可以改变某些条件，建立新的具体联系。小麦—味精—废弃物—饲料—牛羊—市场的产业链形成的过程体现了这一点。活动二(1)联系具有普遍性、客观性。循环经济是“资源——产品——再生资源”相互联系的有机统一整体,它体现了联系的普遍性和