2021届湖南省怀化市高三一模语文试题

注事项：1．试分I卷（读）第I卷（表题两分考务将己姓、考号写答卡。2．答，答写答卡上写本卷无。3．试束．本卷答题一交。怀化市中小学课程改革教育质量监测试卷2021年上期高三一模

语文命审题专家：怀化市教科院于合长怀铁一中陈金兰怀化一中张建光一、现代文阅读(35分)

会同一中张国强靖州一中廖保华（）代阅I本题共5小题19分）阅读下面的文字，完成1～5题材料一：1

（摘编自李群《以文艺创新传承发扬传统文化材料二：2

（摘编自泓峻《文艺创新要结合时代精神融会传统资源1．下列对材料相关内容的理解分析，不正确的一项是3）A夜宴富东方气韵表方式既诙谐幽默又庄重讲述了唐朝少女在博物馆的奇妙夜之旅。3

B宫宴屏”多日，受观众喜爱，同时也引人深思：如何进行文艺创新来传承传统文化。C．不同的文艺理论家，不同的党，对文艺创新和传承传统文化的理解和态度都不相同。D．左翼文艺工作者早期重点关文艺的阶级性、大众化和宣传功能，对如何传承传统文化考虑甚少。1．C。解析：原文中只是“对待传统文化”不含“文艺创新2．根据材料一和材料二，下列法正确的一项是）A．中国传统文化只有以更炫的式走进生活，才不会固步自封、裹足不前，在遗忘中生出僵化。B．当代文学作品中如果能够有《红楼梦义这样的辉煌篇章，就能够大大地激活中华传统文化的活力。C．左翼文艺运动受到“科学、主、启蒙”文艺精神的影响，割裂了传统的民族文化，有着很明显的西化倾向。D．习近平总书记关于文艺创新传统文化关系的论述，体现出对中国马克思主义文艺理论固有立场的继承。2。析A条件把握错误B件与结果倒置C割裂不严谨，原文是“基本上五四文艺有“西化倾向3下各项中，不适合作为论据来支撑“以文艺创新传承发扬传统文化”观点的材料是分）A．大型歌舞集锦《云南映象》云南原创乡土歌舞与民族舞重新整合，充满古朴与新意，再创了神话般浓郁的云南民族风情。B国大师钱穆在谈到大学生学习中国传统之学时说想的是懂得前人的却并不能要他定要再进一步，超过前人C．画家齐白石一生五易画风，成了自己独特的流派与风格。他告诫弟子要“我行我道，我有我法者生，似我者D诗大会力求通过对词知识的比拼及赏析带动全民重温那些脍炙人口的古典诗词，弘扬中华优秀传统文化。3．B。解析：钱穆强调的是对传统文化的理解，不要求创新超越。4．简要梳理材料二的层次结构分）4．第一层1段说不同的文艺理论家，不同的政党，对传统文化有不同的理解和态度。第二层分说—5段按时间序阐述对传统文化认知的提升过程。5．根据原材料，你认为如何进“文艺创新”？分）5．⑴文艺创新要以中华优秀传文化为不竭源泉和深厚土壤。⑵去其糟粕，取其精华。⑶结合当下实际，服务当代，面向未来。（三点每点2分其他言之成理酌情给分）（）代阅（题共4小题16分）阅读下面的文字，完成～题守岁梁子里4

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（2021.2.18中作家网）6．下列对文本相关内容的理解析，不正确的一项(3分)A．包粽子、煮粽子是中国端午的习俗，有的地方也有除夕包粽子、煮粽子的习俗。B．吃年夜饭后，母亲还把锅里稀饭捞起，为耕牛留“年夜饭牛在当时人们生产生活中有很重要的地位。C．我大年夜里做梦，梦见爷爷我的头顶上轻轻地敲了一下。第二天爷爷果然笑呵呵地敲了我的头顶，这纯属巧合。D．母亲挑上了一篮子的阉鸡和去祭拜社公，祈祷着我们快高快大，读书识字。这是当地的一种民俗，我们不能完全把其当成封建迷信。6C。解析：长辈给喜钱时轻敲头顶是当地习俗，我应该以前经历过，故出现在梦中，也应验了。7．下列对文本相关艺术特色的析，不正确的一项(3分)A．文章写母亲用茶子油梳洗头、我想要贴着红五角星的书包等情节，体现出鲜明的时代特色，也表现出物资匮乏年代人们对美的追求。B．初一大早，我起来就埋怨父，因为父亲没给我喜钱，而爷爷给了我喜钱。这里通过对比，表现出父亲和爷爷的不同。C．文章花了大量篇幅进行环境写，非常生动地描绘出了农村生活场景，表现出了“我”对家乡的喜爱，更表达了我对家乡的眷恋，表现力很强。7

．．．．．．．．．．．．．．D．本文是一篇回忆性散文，材顺序、线索安排合理，语言质朴，但不失优美。7．B。解析：因为父亲没有及时喊我起床，哥哥们将残炮捡光。没有对比。8．加线句子写耕牛撒欢场景有作用？请作简要分析(4分8．⑴衬托人物心情愉快。⑵充生活气息，表明我对家乡田野的喜爱。9．结尾句“相逢在了正好的年里，出去时沐着春阳，归来时仍是少年……”运用了什么手法？有何含义(6分)9．⑴虚实结合，眼前场景与以场景重合。⑵当年自己正好青春年少，美好的生活场景给我留下深刻印象。⑶现在回到家乡，回想起当年的情景，犹如回到了年少时光。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读本题共5小20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。万石君名奋，其父赵人也，姓石氏。赵亡，徙居温。高祖东击项籍，过河内，时奋年十五，为小吏，侍高祖。高祖与语，爱其恭敬，问曰？”对曰有，不幸失明。家贫。有姊，能鼓琴曰从乎？”曰力是高祖召其姊为美人以奋为中涓，受书谒，徙其家长安中戚姊美人故也。其官至孝文时，积功劳至大中大夫。无文学，恭谨无与比。文帝时，东阳侯张相如为太子太傅，免。选可为傅者，皆推奋，奋为太子太傅。及孝景即位，以为九；迫近，惮之，奋为诸侯相。奋长子建，次子甲，次子乙，次子庆，皆以驯行孝谨，官皆至二千石。于是景帝曰四皆二千石，人臣尊宠乃集其门为万石君。孝景帝季年石君以上大夫禄老于家时为朝臣门阙石君必下车趋，见路马必式焉。子孙为小吏，来归谒，万石君必朝服见之，不名。子孙有过失，不谯让，为便坐，对案不食。然后诸子相责，因长老肉袒固谢罪，改之，乃许。子孙胜冠者在侧，虽燕居必冠申申如也

谨上时赐食于家稽俯伏而食之如在上前。其执丧，哀戚甚悼。子孙遵教，亦如之。万石君家以孝谨闻乎郡国，虽齐鲁诸儒质行，皆自以为不及也。建元二年令臧以文学获后以为儒者文多质少石家不言而躬行，乃以长子建为郎中令，少子庆为内史。万石君徙居陵里内史庆醉归入外门不下车万石君闻之不食庆恐肉袒请罪不许及兄建肉袒，万石君让曰贵人，入闾里，里中长老皆走匿，而内史坐车中自如，固当谢罢庆。庆及诸子弟入里门，趋至家。万石君以元朔五年中卒。（节选自《史记•万石张叔列传》有删改[]中戚里：长安城内住皇帝戚属的一条街。②

：恭谨戒慎的样子。10．列对文中画波浪线部分的句，正确的一项是3分A．万石君徙居陵里内史庆醉归入外不下万石君闻之不食庆肉袒/请罪不许/B．万石君徙居陵里内史庆醉归入外门不下/万石君闻之/食庆恐/肉袒请罪/不许/C．万石君徙居/陵里内史庆醉/入外门不下万石君闻之不食庆肉袒/请罪不许D．万石君徙居/陵里内史庆醉归入外门不下/万石君闻之/食庆恐肉请罪不许/8

10．。析：万石君徙居陵里内史庆醉归，入外门不下车。万石君闻之，不食。庆恐，肉袒请罪，不许。11．列对文中加点词语的相关容的解说，不正确的一项是3分A．美人，指相貌俊逸之人。也常用来比喻品德高尚的人，还可用来比喻君王。汉唐时期也是中等级的妃嫔称号。B九中国古代中央政府的九高级官职个朝代有所不同汉时指太常禄、卫尉、太仆、廷尉、大鸿胪、宗正、大司农、少府九个机构。C．稽首，指古代跪拜礼，为九中最隆重的一种，是古代臣子拜见君主时所用的毕恭毕敬的大礼，跪下并拱手至地，头也至地。D．建元，文中指汉武帝刘彻的号，为中国历史上第一个年号。中国历史上先后有5次用“建元”这一年号。后也用来指开国后第一次建立年号。11．C。解析：古代下对上见面所用的大礼。臣拜君、子拜父、学生拜老师以及拜天、拜地、拜祖先都用这种跪拜形式。12．列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是3分）A．石奋虽然不通晓儒学，但待恭谨。汉高祖喜爱他的恭敬，把他的姐姐封为美人，他因为姐姐的缘故还升任大中大夫。B．石奋对子孙教导有方，他以谨之道教育后人，他的四个儿子都因为品行善良，孝敬父母，办事谨严而得到重用。C．石奋极恭敬守礼，他的子孙怕是做小吏的，回家看望他，万石君也一定要穿上朝服接见他们，不直呼他们的名字。D．石家看重子孙的品行。石庆封为内史，有一次喝醉了，归家时在里门未下车，后来虽然肉袒谢罪，石奋仍然责备。12．A。解析：靠累积功劳升到中大夫，而不是姐姐做了美人的缘故。13．文中画横线的句子翻译成代汉语）⑴万石君家以孝谨闻乎郡国，虽齐鲁诸儒质行，皆自以为不及也。译文万君一家凭着孝敬谨严各郡国闻名使齐鲁的那些儒生行为踏实质朴都自认为比不上（他）。（“闻乎郡国”“质行”各，语意2分。）⑵太后以为儒者文多质少，今万石君家不言而躬行。皇太后认为儒生言语大多文饰浮夸而不够朴实万石君一家不善夸夸其谈而能身体力行。（“文”“躬行”各1分语意2）14．马迁认为石奋是“笃行君取了哪些成就？请简要概括分14．为人恭谨，得到皇帝任用官至大中大夫。②教子有方，四子驯行孝谨，官均至二千石，称万石君。③家教严格，违者严厉训诫，孝敬谨严闻名于各郡国。点1分3点3分）【参考译文】9

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（二）古代诗歌阅读（本题共2小题9分）阅读下面这首清诗，完成15～16。春日客感

（黄景仁）只有乡心落雁前，更无佳兴慰华年。人间别是消魂事，客里春非望远天。久病花辰常听雨，独行草路自生烟。耳边隐隐清江涨，多少归人下水船。【注】黄景仁：清代诗人，35客死他乡。其短暂的一生，大都是在贫病愁苦中度过的。15．列对这首诗的理解，不正的一项是3）A．首联“只有无相对，出了“乡心”的唯一性，表现了深切的思乡之情。B魂容其哀愁指遥望家乡离别之销魂及春日他乡不敢登高望远，表现诗人怀乡的愁苦心情。C．颈联写的虽是繁花似锦、芳萋青的春日，但诗人听到的是雨声淅沥，看到的是烟雨迷蒙，融入了浓浓的愁情。D．诗人看到江水上涨，许多游乘船离去，可自己却不能回，愁绪满怀，悲不能言。15．。析：不是看到，而是到之后的想象。16．诗没有一个“愁”字，却无法排遣的愁情表现得淋漓尽致，请结合后四句诗句简要分析分16．颈联情景交融。②尾联虚结合。③尾联反衬2分，答对3点满（三）名篇名句默写（本题共1小题6分）17．写出下列句子中的空缺部分）《学中举例论证借助外物重要性时说日沉思“______脚目远望，也“______⑵丹生中从不缺少美是缺少发现美的眼睛们可以联想到韩马说中“______，______⑶甫《登高》中____________”两句从空间、时间两方面着笔，表达了诗深沉的悲秋情感。17．不如须臾之所学也不登高之博见。⑵千里马常有，而伯乐不常有里悲秋常作客，百年多病独登台。三、语言文字运用（分）（一）语言文字运用I（本题共3题9）11

阅读下面的文字，完成18题。18．列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项（3）A．既抓后面的“保护伞抓黑组织。B．不仅要抓涉黑组织，更要抓面的“保护伞C．不仅要抓后面的“保护伞抓涉黑组织。D．既抓涉黑组织，也抓后面的保护伞19．列各项中，和画波浪线的子双引号用法相同的一项（3分）A．“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。B．詹天佑顺着山势，设计了一“人”字形线路。C．在欧洲各国一路的挂过去，作“发扬国光”。D．鲁迅先生的文章，像匕首，投枪，真可谓“嬉笑怒骂皆成文章20．中画横线的语句有语病，修改分18．D．B。解析：特定称谓，特定称谓：指在具体的语言环境中代指某一事物或人，具有某些特点的名称、简称。特殊含义殊义”是指在具体的语言环境中具有另外的意思，或产生了新的意思也是人的本义，只是指形状也这样，指一个新的意思。反，强调。（附：引号在表示特定的称谓和特殊含义时的区别是：1、引号在表示特定的称谓时，为了起一个突出、强调的作用。2、引号在表示具有特殊含义的语时，该词语就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义；3、表示特定称谓的词意并未改，但表示特殊含义的词意已经发生了改变，具有了不同于原意的新的含义。例定称谓”是指在具体的语言环境中代指某一事物或人，具有某些特点的名称、简称等。比如：⑴港澳台同胞都积极为“希望工程”捐款。⑵为了祖国的发展，为了民族的复兴，我们应该为“希望工程”出钱出力工程”在⑴⑵中语境不同，但意思一样。而“特殊含义”是指在具体的语言环境中具有另外的意思，或产生了新的意思。比如：人民迫切需要的正是像你这样的“傻子是指老实肯干的人。特定称谓与其表达的意思有相通之处殊含义与其表达词语的本义完全不一样以称为“特殊”含义。20改形不敢腐能想腐的体制机制证干部清正府廉治明，12

赢来海晏河清、朗朗乾坤。（二）语言文字运用（题2小11分）阅读下面的文字，完成2122题

21．上文横线处补写恰当的语，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过18个字分）21．很多难治疗的疾病②主要的根治方法是造血干细胞移植③周血造血细胞22．分别用一个句子概括上文段的主要意思。每句不超过12个分22．造血干细胞移植的临床应