版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
必修1模块测试卷(2)一、选择题:本大题共12题,每小题5分,满分60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的(1)已知集合,则M∩N=()A.{-1,1} B.{0} C.{-1} D.{-1,0}(2)函数的定义域是全体实数,则实数的取值范围是(). A. B.C. D.(3)设是R上的奇函数,且,当时,,则()A.B.C.D.(4)函数的零点一定位于下列哪个区间()A.B.C.D.(5)若偶函数在上是增函数,则下列关系式中成立的是()A.B.C.D.(6)已知函数的图象如图所示,则满足的关系是()OyxA. B.OyxC. D.(7)函数在区间是增函数,则的取值范围是()A.B.C.D.(8)奇函数在上是增函数,在上的最大值为8,最小值为,则等于()B.D.(9)函数在上至少有一个零点,则实数的取值范围是()A.B.C.或 D.(10)若函数且的图象过两点和,则有()A.B.C.D.(11)国庆节期间,某商场为吸引顾客,开展“买100送20,连环送”的活动,即顾客购物每满100元,就可以获赠商场购物券20元,并且购物可以用现金,也可以用购物券。如果你有680元现金,在活动期间到该商场购物,最多可以获赠购物券累计()元元元元(12)若,则()A. B.C. D.二、填空题:本大题共4题,每小题5分,满分20分。把答案填在题中横线上(13)已知函数,则________.(14)某班共30人,其中15人喜爱篮球运动,10人喜爱兵乓球运动,8人对这两项运动都不喜爱,则喜爱篮球运动但不喜爱乒乓球运动的人数为___(15)若函数(是自然对数的底数)的最大值是,且是偶函数,则.(16)设函数若,则的解析式为=,关于的方程的解的个数为.三、解答题:本大题共6小题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。(17)(本题10分)已知集合,集合,若,求实数组成的集合。(18)(本题12分)已知二次函数图象过点,它的图象的对称轴为,且函数的两个零点的平方和为,求的解析式.(19)(本题12分)北京市一家报刊摊点,从报社买进《北京日报》的价格是每份元,卖出的价格是每份元,卖不掉的报纸可以以每份元的价格退回报社。在一个月(30天计算)里,有20天每天可卖出400份,其余10天每天只能卖出250份,但从报社买进的份数必须相同,这个摊主每天从报社买进多少份,才能使每月所获的利润最大?并计算他一个月最多可赚得多少元?(20)(本题12分)已知在上是增函数,求实数的取值范围.(21)(本题12分)已知函数.(Ⅰ)若,求的定义域;(Ⅱ)若在区间上是减函数,求实数的取值范围.(22)(本题12分)设函数对任意,都有,且时,,。⑴试判断的奇偶性;⑵试问在时,是否有最值?若有,则求出最值;若没有,则说出理由。必修1模块测试卷(2)答案与详细解答一、选择题:本大题共12题,每小题5分,满分60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的(1)C解析:由得:,所以,,,,所以选C。(2)B解析:要使函数的定义域是全体实数,可转化为对一切实数都成立,即且.解得.故选B.(3)B提示:.(4)B解析:因为,,所以,所以函数在上有一个零点,所以B.(5)D提示:,由在上是增函数,可得所以选D.(6)A提示:由函数为增函数得,由函数与轴负半轴相交得到,得.(7)A提示:由题意得,,∴,∴.(8)B提示:由题意知,所以.(9)B解析:当时,,则函数在上有一个零点;当时,因为,所以函数在与上各有一个零点;当时,要使在上有零点则必有,解得,所以实数的取值范围是,所以选B.(10)A提示:把两点和代入且得.选A. (11)D解:先用600元购物,可得元购物券,再将剩下的80元加上这120元购物券共200元去购物,又可获元购物券,所以,共获购物券120+40=160元。故选D。(12)A解析,,,得.二、填空题:本大题共4题,每小题5分,满分20分。把答案填在题中横线上(13)解析:因为,,,,所以.(14)12解析:设两者都喜欢的人数为人,则只喜爱篮球的有人,只喜爱乒乓球的有人,由此可得,解得,所以,即所求人数为12人.(15)1提示:是偶函数,,,,取最大值为1,即,.(16),3个.解:由题意可得,解得,所以,画出函数的图像可知它们一共有3个交点,即方程有3个解.三、解答题:本大题共6小题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。(17)解:,又,∴。当时,;当时,,∴;当时,,∴。综上可知,的取值集合是。(18)解:设,因为图象过点,所以,又对称轴为,∴即,所以,设方程的两个实根为,,则所以,所以,解得,,所以二次函数解析式为.(19)解:若每天从报社买进)份,则每月共可销售份,每份可获利润元,退回报社份,每份亏损元,若设每月获得的利润为元,则因为函数在上单调递增,所以当时,(元).答:摊主每天从报社买进400份时,每月所获的利润最大,最大值为元.(20)解:设,则,∵在上是增函数,∴,∴,则,又,,∴实数的取值范围.(21)解:(Ⅰ)当且时,由得,所以函数的定义域为;(Ⅱ)当,即时,要使函数是减函数,则必有,此时;当,即时,要使函数是减函数,只需,即;所以实数的取值范围是.(22)解:⑴令,则有。令,则有.即,是奇函数。⑵任取,则。于是由题意得,。从而。。可见,在上为减函数。因此为函数的最小值,为函数的最大值。,。函数最大值为8,最小值为-8。备选题(1)定义域为R上的偶函数的一个单调递增区间是,则函数的()A.对称轴为且一个单调递减区间为B.对称轴为且一个单调递减区间为.C.对称轴为且一个单调递增区间为.D对称轴为且一个单调递增区间为.(1)C解析:因偶函数知,而图象可由图象右移2个单位得到,把对称轴,递增区间右移2个单位,得到,,即的对称轴和单调递增区间,所以选C.(2)若一系列函数的解析式相同,值域相同,但定义不同,则称为“同族函数”,那么函数解析式为,值域为的“同族函数”共有()个.个个个个(2)A提示:定义域中必须至少有1,-1中一个,且至少有2,-2中的一个,讨论定义域中元素个数.(3)定义集合与集合的运算或且,则()A.B.C.D.(3)C解析:由题知,运算或且就是在中去掉的元素,即为的元素,则,所以选C.(4)已知函数,则________.(4)解析:因为,,,,所以.(5)商场销售某一品牌的羊毛衫,购买人数是羊毛衫标价的一次函数,标价越高,购买人数越少.把购买人数为零时的最低标价称为无效价格,已知无效价格为每件元.现在这种羊毛衫的成本价是元/件,商场以高于成本价的相同价格(标价)出售.问:(Ⅰ)商场要获取最大利润,羊毛衫的标价应定为每件多少元?(Ⅱ)通常情况下,获取最大利润只是一种“理想结果”,如果商场要获得最大利润的75%,那么羊毛衫的标价为每件多少元?(5)(Ⅰ)设购买人数为人,羊毛衫的标价为每件元,利润为元,则,所以,即,所以.,,因为,所以当时,元,即商场要获取最大利润,羊毛衫的标价应定为每件元.(Ⅱ)由题意得,,所以,即,所以,所以,即商场要获取最大利润的75%,每件标价为元或元.(6)汶川地震后为了预防疾病,某学校对教室用药熏消毒法进行6题图消毒.已知药物释放过程中,室内每立方米空气中的含药量6题图(毫克)与时间(小时)成正比;药物释放完毕后,与的函数关系式为(为常数),如图所示,根据图中提供的信息,求解下列问题:(Ⅰ)求从药物释放开始,每立方米空气中的含药量(毫克)与时间(小时)之间的函数关系式.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- (正式版)DB37∕T 3087-2017 《猪伪狂犬病病毒gE基因PCR检测技术》
- 产科护理中的临床决策支持
- 吉林省长春市名校联考2026届初三入学调研语文试题(3)试卷含解析
- 清远市重点中学2026届初三第二学期调研测试(一)英语试题含解析
- 2026年山东省聊城阳谷县联考中考模拟冲刺卷(提优卷)(二)语文试题理试题含解析
- 江苏省镇江市润州区2026届初三第一次调研联考语文试题试卷含解析
- ICU患者呼吸道管理及护理
- 江西省鹰潭市贵溪市重点名校2026届初三5月第三次周考语文试题含解析
- 浙江省台州市椒江区2026届初三第二次诊断性考试语文试题试卷含解析
- 安全生产管理方案
- 服务外包社会化现金清分要求
- 小学数学教学评一体化的教学策略
- GB/T 35605-2024绿色产品评价墙体材料
- DB32T-政务“一朵云”安全管理体系规范 第1部分:安全运行监测
- 有一男孩一女两个孩子有同财产、无共同债务的离婚协议书
- 混凝土工程合同模板
- 高温气冷堆先进燃料元件研发
- 住宅小区物业管理服务工作清单
- 椎管内麻醉课件
- 新教科版六年级科学下册教学计划
- 应征入伍服兵役高等学校学生国家教育资助申请表
评论
0/150
提交评论